【正文】 作用，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育管理機(jī)制，收到了很好的效果。心理健康教育方面：我校重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室，配備專門人員，為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)；針對(duì)不同年級(jí)不同時(shí)期出現(xiàn)的心理問題，定期組織專場(chǎng)心理輔導(dǎo)講座，通過心理輔導(dǎo)課和宣傳材料宣傳普及心理健康知識(shí)，經(jīng)常組織學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外活動(dòng)如拔河、接力、跳繩、歌詠、拉練等比賽活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的毅力，增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感。綜上所述，我校十分重視“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。由于我校早組織、早發(fā)動(dòng)、早動(dòng)員，措施到位、使“平安和諧校園”創(chuàng)建工作取得較好成效。目前校園政治穩(wěn)定，治安秩序良好，師生安居樂業(yè)。姜屯鎮(zhèn)馬廠小學(xué)第二篇：創(chuàng)建平安和諧校園自評(píng)報(bào)告創(chuàng)建平安和諧校園自評(píng)報(bào)告泰安市泰山區(qū)邱家店鎮(zhèn)舊縣小學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園自評(píng)報(bào)告近年來，我校始終把安全工作放在首位，以安全文化教育為靈魂，在日常工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都滲透著“安全工作重于泰山”的工作理念，大力動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。我校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)校園安全管理制度、預(yù)案，建立安全層級(jí)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建平安和諧校園”的目標(biāo)，加強(qiáng)師生安全教育，提高全體師生的安全意識(shí)和防范能力，強(qiáng)化安全機(jī)制建設(shè)，狠抓安全檢查和隱患的整改落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)安全工作的常態(tài)化、精細(xì)化、規(guī)范化，全校形成合力，確保校園長(zhǎng)治久安?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安和諧校園”工作自評(píng)情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任 ，健全組織全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，加強(qiáng)安全管理。學(xué)校成立了以張軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，真正做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全校師生共同抓，少先隊(duì)、教導(dǎo)處等職能處、室協(xié)助抓，從而使安全工作具有強(qiáng)有力的組織保證。，明確職責(zé)有效的管理制度是確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化的必要前提。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，定期召開學(xué)校安全工作會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，交流工作得失，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神。結(jié)合各項(xiàng)安全檢查，督促有關(guān)責(zé)任處、室及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。學(xué)校與每位教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每個(gè)區(qū)域，不留任何盲點(diǎn)與死角。，營(yíng)造氛圍利用每周一的例會(huì)時(shí)間，積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，通過校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳窗口，多途徑多形式地進(jìn)行廣泛宣傳，在全校掀起創(chuàng)建平安校園的高潮。本學(xué)期，我校開展了以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主題的專項(xiàng)教育活動(dòng)，11月9日，組織消防、防震安全預(yù)警演練，取得了預(yù)期的效果，通過演練，有效地拓寬了師生的防火防震安全知識(shí)，提高了學(xué)生的應(yīng)急逃生能力。本學(xué)期，學(xué)校向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信和學(xué)生安全出行承諾書，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。堅(jiān)決杜絕學(xué)生乘坐無證違規(guī)車輛，確保學(xué)生出行安全。我們?cè)诿恐芤坏纳靸x式上，利用國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！钡摹叭龕邸苯逃桶踩逃嘀魅谓?jīng)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全主題教育。少先隊(duì)確定主題，按計(jì)劃、分年級(jí)組開展“平安校園、你我有責(zé)”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，定期更新學(xué)習(xí)園地，出刊手抄報(bào)、畫報(bào)。同學(xué)們踴躍參與，集思廣益，設(shè)計(jì)的版面精美、內(nèi)容豐富有趣，所列舉事例易懂、易記、易普及。各年級(jí)、班級(jí)間還進(jìn)行了參觀交流，既直觀的了解了法制方面的知識(shí)，又相互學(xué)習(xí)了板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)技巧，豐富了同學(xué)們的課間文化生活?；顒?dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性主動(dòng)性，充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)作及動(dòng)手能力，寓教育于活動(dòng)之中，把法制宣傳普及與校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合了起來，為深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期組織了兩次手抄報(bào)、黑板報(bào)的評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)出一（1）、二（2）、三（1）、四（2）、五（1）等5個(gè)班級(jí)黑板報(bào)一等獎(jiǎng)；四（2）、五（1）、五（2）等3個(gè)班級(jí)手抄報(bào)一等獎(jiǎng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。311月份，全校所有班級(jí)按計(jì)劃召開家長(zhǎng)座談會(huì)一次，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，得到了家長(zhǎng)的理解與配合。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，并通過家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依镆訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片，看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫觀后感，并進(jìn)行各班學(xué)生觀后感評(píng)比。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生的主題教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之恩。結(jié)合安全教育日，每學(xué)期我們都開展安全教育周系列活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地開展“校園拒邪教”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。利用學(xué)長(zhǎng)學(xué)校，積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用，虛心接收家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和合理化建議。大力加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。學(xué)校聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)自愿者進(jìn)行學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，博得了附近居民及行人的一致好評(píng)，使周邊環(huán)境治理工作取得實(shí)效，確保了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的良性循環(huán)，有力地維護(hù)了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。二、措施落實(shí)到位，人防、技防有機(jī)結(jié)合，采用人防、技防、物防相結(jié)合。學(xué)校在重要部位安裝了監(jiān)控防盜設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。，我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實(shí)行全天候無縫對(duì)接值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來人登記制度等。其次，加強(qiáng)值勤值班，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園后，不得隨意走出校門，確有特殊情況出校門的，要有老師護(hù)送，家長(zhǎng)接送。，建立通報(bào)制度，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)少先隊(duì)，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防 4止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽狀態(tài)中，從未發(fā)生任何違法違紀(jì)案例。，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過道都配備滅火器材，今年9月份對(duì)所有滅火器都更換了干粉，保證消防器材拉得出打得響。對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保師生的安全。，建立健全了學(xué)生健康檔案，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了身體健康檢查。三、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校深入開展普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過對(duì)《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全校師生的法制觀念，杜絕了以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進(jìn)行禁毒教育，參觀禁毒展覽。、環(huán)境衛(wèi)生教育、行為養(yǎng)成教育。安全重于泰山，防患勝于救災(zāi)。今后，我們將進(jìn)一步牢固樹立“安全第一”的思想，立足校情，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷開拓，真抓實(shí)干，以構(gòu)建平安和諧學(xué)校為目標(biāo)，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二〇一五年一月第三篇：創(chuàng)建“平安校園”自評(píng)報(bào)告創(chuàng)建“平安校園”匯報(bào)材料創(chuàng)建“平安校園”匯報(bào)材料為了維護(hù)校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維持良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校的精神安全文明建設(shè)，根據(jù)化州市委關(guān)于深入開展創(chuàng)建“平安校園“等文件精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，特設(shè)立了“平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，帶領(lǐng)全體師生共同努力，形成了具有我園特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認(rèn)識(shí)；在制度上，不斷完善；在行動(dòng)上，狠抓實(shí)效；突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，凈化美化教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機(jī)?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、明確指導(dǎo)思想，關(guān)注安全、珍愛生命 在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我園努力以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高教職員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)幼兒園師生生命、財(cái)產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“