20xx環(huán)境教育教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧
2024-11-15 12:01 本頁面
【正文】 》、《化學(xué)》、《物理》、《生物》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，在教學(xué)中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，既學(xué)到了學(xué)科專業(yè)知識(shí)，也產(chǎn)生了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”神圣使命感。這樣教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得環(huán)保方面的知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為。這是環(huán)保科學(xué)教育的重要方面。（2）每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合（1）校園綠化、美化，分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作。（2）定期修剪學(xué)校的花草樹木。（3）學(xué)校的規(guī)劃、建設(shè)都首先考慮到環(huán)境問題。（4）制作了愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語牌、植物簡(jiǎn)介牌等牌匾。（5）各班級(jí)設(shè)立了“綠化角”，在自己分到的綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn)，適時(shí)“綠色班級(jí)”的評(píng)比。與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。（1）舉辦環(huán)保知識(shí)講座；晨會(huì)課時(shí)，教師利用環(huán)境知識(shí)來進(jìn)行行為規(guī)范教育；（2）學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊“環(huán)保專欄”，“創(chuàng)建綠色”的專欄（3）組織開展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng)，7——9年級(jí)學(xué)生每人自編了一期手抄報(bào)，全校舉辦了手抄報(bào)比賽。（4）引導(dǎo)學(xué)生讀書、看報(bào)增加學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，在此基礎(chǔ)上舉辦了保護(hù)環(huán)境小論文競(jìng)賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)境書法和繪畫競(jìng)賽；環(huán)保演講會(huì)、環(huán)保主題班會(huì)等活動(dòng)。（5）在迎五〃一，迎國(guó)慶、慶元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，有意識(shí)地增加環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25 日土地日開展形式多樣的教育活動(dòng)。與家庭教育相結(jié)合學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。據(jù)我們觀察，這些學(xué)生的家長(zhǎng)多數(shù)環(huán)保意識(shí)弱，加上社會(huì)上大部分人的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，他們?cè)谶@種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，一時(shí)難以糾正。我們常?？吹絹硇＝铀秃⒆拥募议L(zhǎng)在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。有些家長(zhǎng)不但不支持環(huán)保工作，而且還因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)孩子參加環(huán)保教育活動(dòng)，而對(duì)老師有成見……在環(huán)保教育工作中，我們發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，開展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高。這樣我們對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育達(dá)到了事半功倍的效果?！耙环莞?，一份收獲”。通過環(huán)境教育教學(xué)工作以及創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的開展，廣大師生在保護(hù)周圍環(huán)境，學(xué)會(huì)關(guān)愛自然，自覺參與學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)環(huán)境活動(dòng)等方面的意識(shí)和行動(dòng)明顯加強(qiáng)。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)是中小學(xué)環(huán)境教育的最終目標(biāo)，在今后的工作中我們將繼續(xù)努
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