【正文】 要加強對聽的重視程度，畢竟聽是聽、說、讀、寫中首要的語言能力。二、單項選擇單項填空考查的知識點比較全面，分布比較合理?？疾榱斯谠~、非謂語動詞、情態(tài)動詞、介詞、連詞、形容詞、動詞、動詞短語詞義的辨析、時態(tài)、情景交際、省略和名詞性從句。非謂語動詞、時態(tài)和連詞（狀語從句）均考查了兩次，這三個語法點也是平時教學(xué)的重難點知識，但是對這三個語法點的考查方式比較簡單，易得分。對冠詞、介詞、情態(tài)動詞、省略和名詞性從句的考查雖中規(guī)中矩，但是需要考生對基礎(chǔ)知識掌握得非常扎實，否則也會失一到兩分，比如34題考查race against time的介賓搭配，是個很容易遺忘的知識點。學(xué)生失分題還有23題，考查動詞詞義辨析及一詞多義，這是學(xué)生的軟肋；30題考查動詞短語搭配，也是易混淆的詞組，易失分。總體上來說，單選題有區(qū)分度。三、完形填空近幾年完形填空都選取富有思想性和教育性的語篇材料作為試題，能力測試的同時注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，引發(fā)他們的思考。今年的語篇是一篇夾敘夾議的文章，從文體上來說和去年不同（去年是一篇說明文），但是延續(xù)了2011年以前的出題風(fēng)格；從內(nèi)容上來說貼近生活，描述了作者的一次經(jīng)歷，體驗殘疾人的生活及感想，考生易融入情境，入手容易。文章考點選項設(shè)計全面，以實詞為主，主要考查了動詞、形容詞、副詞、名詞、非謂語及句與句之間連接詞等，而且都是高頻詞匯，基本沒有生僻詞，且對上下文邏輯理解的考查貫穿始終，讀懂全文基本含義應(yīng)該問題不大，但是個別細節(jié)之處需要細心揣摩語境，選出最佳答案，就有一定的難度，比如39題，很容易錯選成D項，這就是因為語境利用不當(dāng)造成的。此外，考生還容易犯錯的就是近義詞辨析，如52題，direction、way、path都有道路、方向之意，在這篇文章的語境中選出最佳答案就有一定的難度?？傮w而言，完形填空想拿滿分不易，但也不會失分太多。四、閱讀理解今年閱讀理解的5篇文章選材地道，貼近生活實際，體裁多樣。在選材上繼續(xù)保持了知識性、趣味性強，信息量不是很大，語篇長度適中，題材與體裁廣泛的特點，彰顯文化特色，考查考生快速獲取、處理、分析信息的能力。今年的5篇閱讀理解文章整體難度不大，學(xué)生答題情況應(yīng)該比較好。A篇：記敘文，夾敘夾議，描述作者的省錢之道，語篇易于理解。題目設(shè)置以細節(jié)題為主，57題、58題較容易，59題考海亮學(xué)校dongding查主旨大意，易把握，56題干擾項較多，產(chǎn)生干擾的主要原因是原文第一段有幾句話都是回答這一題的，可是學(xué)生只注意到其中一部分或者因為一個生詞overbook受到干擾，所以這一題有難度。B篇：科技說明文，一項在嬰兒身上所做的實驗，證明新生兒就有判斷力。題目設(shè)置以細節(jié)題和推斷題為主。雖然是大多考生最不喜歡的文體，但是由于題目設(shè)置簡單，易得分。C篇：社科類說明文，內(nèi)容圍繞很多人在談話過程中會假裝他們讀過某些書、理解某些作家展開，分析了其中的原因及作者的看法。文章難度略微提升，題型涉及細節(jié)信息、推理判斷和作者態(tài)度。這篇文章的細節(jié)題設(shè)置也需要邏輯推理，不是簡單地從文章里找到原句就可以的，所以有一定的難度，比如64題、67題考查作者情感態(tài)度，需要考生很好地運用最后一段括號里的內(nèi)容。D篇：應(yīng)用文，介紹了英國國家美術(shù)館，設(shè)置了3個題，都很簡單，基本不需要讀完全文，可以先看題再回到文章里查找所需信息，這篇文章可以為之后的答題爭取更多的時間。七選五這種題型是第3年考，總體難度不是很大，學(xué)生通過抓住關(guān)鍵詞、分析語段的結(jié)構(gòu)、意思的順延等基本上能定位答案。兩個干擾選項句子可排除性很強，干擾力度不大。學(xué)生答題的正確率應(yīng)該比較高。五、短文改錯今年短文改錯難度較大，學(xué)生容易下手但得分率不高?？键c雖分布均勻，但不易察覺地考查了介詞、代詞、連詞、名詞、動詞、副詞、冠詞的固定搭配，都是細小的知識，稍不注意就漏掉了一個點。因為改錯更加考查學(xué)生綜合運用語言的能力，在改錯題上，學(xué)生還是會拉開一定的差距。六、書面表達書面表達的設(shè)計繼續(xù)沿襲了近幾年的風(fēng)格，貼近學(xué)生生活，給筆友寫信尋求其幫忙接機。選題合乎情理，符合考綱中貼近學(xué)生生活這一要求，這種題目讓90%以上的考生有內(nèi)容可寫，下筆容易。主要內(nèi)容的提示給學(xué)生一個綱要的指導(dǎo)，使考生有發(fā)揮水平的空間，雖下筆容易但是得高分不易。從整個試卷來看，考生的語言基本功扎實與否，直接關(guān)系到能否得到較理想的分數(shù)，因為本套試題突出了基礎(chǔ)知識和基本技能在英語學(xué)習(xí)中的地位，而且基礎(chǔ)知識的考查非常細化，在單選和改錯中考查小詞的比重加大了。此外，考查考生運用語境解決問題的能力依然是重中之重，考點在語境中的貫穿非常明顯，關(guān)鍵在于能否發(fā)現(xiàn)他們之間的邏輯關(guān)系。因此，我個人認為，在今后的英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生還是必須加強對基本功訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，從聽、說、讀、寫四方面培養(yǎng)自己綜合運用英語的能力，還要培養(yǎng)從題干中體會隱含語境的能力。第三篇：2014年高考(山東卷)英語試題評析結(jié)構(gòu)變 選材精 設(shè)題妙 難度穩(wěn)——2014年高考（山東卷）英語試題評析2014年高考山東卷英語試題的試卷結(jié)構(gòu)較往年有了較大的變化，取消了聽力部分考試，減少了5個單項填空試題，增加了一篇10個小題的完形填空和5個閱讀理解題。試題在選材和命制等方面沿襲了歷年來山東卷的風(fēng)格，所選文章話題豐富、體裁多樣；試題設(shè)計精益求精、穩(wěn)中有變；試題難度穩(wěn)定，沒有因為試卷結(jié)構(gòu)的變化而出現(xiàn)大的波動。一、結(jié)構(gòu)微調(diào)2014年我省英語試題取消了聽力部分，將單項填空部分由以往的15個小題調(diào)整為10個小題，增加了一篇10個小題的完形填空和5個閱讀理解題。單項填空部分沒有刻意追求語法點的覆蓋面，而是重點考查了幾個語法項目，如定語從句、名詞性從句、非謂語動詞、時態(tài)、連詞和代詞等，這些語法考點均出自我省高考考試說明中所列的語法項目表，突出了中學(xué)英語教學(xué)的重點；增加的完形填空（A篇）為一則關(guān)于鸚鵡的小幽默，內(nèi)容輕松有趣，結(jié)尾出人意料，令人捧腹，這有利于考生放松緊張的心情，從容作答；閱讀理解部分較往年增加了1篇文章，5篇總閱讀量為1436詞，比2013年增加了94詞，選項為986詞，比2013年增加了262詞。二、選材精細2014年我省英語試題一共選用了8篇短文，這些短文話題豐富、體裁多樣、語言地道、風(fēng)格不一、信息量大，能讓考生充分體會到英語語言的魅力。完形填空A篇文章是一則關(guān)于鸚鵡的小幽默，語言簡單易懂，內(nèi)容輕松有趣，結(jié)尾出人意料；完形填空B篇講述了一位加拿大女醫(yī)生沖破性別歧視的樊籬救死扶傷的故事。閱讀理解A篇文章講述了一只走失的小狗和收留它的人家之間發(fā)生的感人故事；B篇講述了作者與其兄弟兩個為了躲避酷暑而連續(xù)幾天到電影院看電影的趣事；C篇介紹了美國歷史上一位勇于追求自由的女性黑奴Elizabeth1Freeman；D篇介紹了一種新的科技發(fā)明——智能牙刷；E篇介紹了一個使用平板電腦幫助非洲孩子閱讀學(xué)習(xí)的項目。閱讀表達文章從交通擁堵這一現(xiàn)實問題切入，通過具體例子及細節(jié)介紹相關(guān)應(yīng)對措施，倡導(dǎo)人們充分使用公共交通方式，并指出緩解該問題的關(guān)鍵是提升公共交通服務(wù)的質(zhì)量。這些文章語言原汁原味，內(nèi)容積極向上，既能滿足考查的需要，也有利于培養(yǎng)考生的情感態(tài)度價值觀，符合高中英語新課程改革的理念。三、設(shè)題巧妙2014年我省英語試題在試題的設(shè)計上既繼承了歷年來不偏不怪的命題思路，又不墨守陳規(guī)，勇于探索，試題設(shè)計靈活巧妙。單項填空題避免了機械的語法知識考查，而是將語法知識融入到完整自然的語境中進行考查，考生在答題時必須依靠語境結(jié)合所學(xué)語法知識作答。以第8題為例，考生必須理解答語中后半部分的含義，才能夠弄清楚整個題的語境信息，從而得出正確答案。完形填空題注重考查考生結(jié)合詞匯、語法、語篇知識及生活常識進行邏輯推理和綜合判斷的能力，而非簡單考查個體詞匯使用及對單句的理解。其中A篇全文共154個詞，空格之間的間隔約為13個詞。除首句及末句外，每句均設(shè)空12個?？崭穹植季鶆?，相鄰空格間隔適當(dāng)，避免了提示信息過多或過少的情況?？键c分布合理，10個題目考查對象均為實詞，其中動詞5項，名詞4項，形容詞1項。B篇全文共292個詞，空格分布均勻，相鄰空格間隔適當(dāng)?？键c分布合理，20個題目考查對象均為實詞，其中動詞12項，名詞5項，形容詞2項，副詞1項。閱讀理解題在題目設(shè)置方面，除64題外，其余全部采用完整問句的提問方式，這符合語言測試的規(guī)范。題干及選項的設(shè)置簡潔、精煉，沒有使用考試說明詞匯表以外的詞匯。題目涉及對細節(jié)的理解、推測上下文邏輯指代關(guān)系、理解主旨要義等多個方面，注重多角度考查考生的理解、分析和概括能力。閱讀表達部分試題設(shè)計精巧且多樣化，從多角度考查考生的英語閱讀和表達能力，667題考查考生準確把握篇章信息的能力，670題考查考生對相關(guān)信息進行準確判斷并概括歸納的能力，69題考查考生根據(jù)語境進行邏輯推理的能力。其中69題的設(shè)置尤為巧妙，既有較強的上下文提示和邏輯關(guān)系限定，又給考生一定的發(fā)揮空間，考生可從多個角度作答。今年我省英語作文題一改沿用多年的書信形式，要求考生從所給的兩句諺語中選擇一句為題寫一篇作文，解釋該諺語的含義并講述能體現(xiàn)該諺語含義的個人經(jīng)歷，形式新穎。題中給出的兩句諺語“A friend in need is a friend indeed.”“Where there’s a will, there’s a way.”都是中學(xué)生耳熟能詳?shù)模忌趯忣}時不會有障礙。兩句諺語所蘊含的道理淺顯易懂，貼近考生生活和經(jīng)驗，能夠保證考生有話可說，利于考生展現(xiàn)其語言運用能力。題中給出兩句諺語，給考生一定的選擇空間，這樣做既不會增加考生審題的負擔(dān)，也有利于避免考生因不熟悉諺語而無話可說的情況出現(xiàn)。四、難度穩(wěn)定與往年相比，2014年試題難度適中，雖然試卷