20xx年暑期社會實踐內容簡要-文庫吧
2024-11-15 07:49 本頁面
【正文】 團史知識競賽、感恩教育以報告的形式上交；英語興趣教學和課題研究以論文的形式上交（課題可組隊事先選好題目，設置問卷，或網(wǎng)上查詢相關信息或咨詢指導老師）海南師范大學外國語學院二零一二年六月七日第二篇：暑期社會實踐內容湖南工業(yè)大學包裝與材料工程學院關于要求全院學生積極參加暑期社會實踐活動的通知各班團支部：為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發(fā)出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，充分發(fā)揮社會實踐對大學生綜合素質與能力提升的重要作用，學院要求全院學生在暑假期做一次有意義的社會實踐活動，鼓勵同學們走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進街道、走進村落，不斷地了解社會、了解市場、認識生活、認識自己，努力促使自己在社會實踐中成長成才。學院對2014年暑期社會實踐活動作如下要求：活動對象：包材學院2011級、2012級、2013級全體學生；活動內容：每位同學自定主題，必須進行一次有利于自我身心健康、有利于增長見識開闊視野、有利于磨煉意志、有利于專業(yè)知識積累等內容的社會實踐活動；活動形式：個體形式或團隊形式；活動要求：①必須嚴格遵守法紀法規(guī)和社會道德規(guī)范；②必須確?；顒邮罴倨陂g的人身與財產(chǎn)安全；③必須寫出活動報告或心得體會，下學期開學后交學工辦。第三篇：2013年暑期社會實踐內容參考附件2：2012年暑期社會實踐活動參考內容在今年的暑期社會實踐中，校團委擬定了部分重點參考內容，供大家參考。以“我的中國夢，青春在行動”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。傳承雷鋒精神參與志愿服務。鼓勵學生深入社會，服務社會，奉獻社會。深入開展志愿服務項目，深入社區(qū)，開展支農(nóng)、文化宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務、生產(chǎn)勞動、法律援助等服務。關注民生記錄社會。鼓勵青年學生開展以民生為主社會調研活動，關注人民生活，依托實踐基地，深入農(nóng)村、社區(qū)，對其現(xiàn)實生活、生產(chǎn)情況、生活環(huán)境作出真實的反映，并能夠根據(jù)專業(yè)知識，為當?shù)氐暮椭C發(fā)展貢獻一份力量。朋輩輔導點燃希望。少年強則國強，青年學生更應該凸顯出其對祖國、對社會弱勢群體的關注，尤其是農(nóng)民工子女、留守兒童教育問題。鼓勵學生開展暑期義務支教項目，為當?shù)氐慕逃⑷胄碌脑?，豐富當?shù)貙W生的暑期生活，并在其中體會服務社會、奉獻社會的精神。聚焦社會熱點問題服務社會和諧發(fā)展。作為社會中堅力量的大學生群體，應用于承擔起社會的責任，關注校車安全，食品安全等熱會熱點問題，通過調研、訪查了解揭露危害到人民人身及財產(chǎn)安全以及社會穩(wěn)定的因素，服務社會，促進和諧發(fā)展。文化下鄉(xiāng)。組織學生文藝團隊到農(nóng)村、到社區(qū)進行文藝演出，豐富基層群眾的文化生活。2013年將以學習貫徹黨的十八大精神和全團“我的中國夢”教育實踐活動為契機，在基層開展“黨史我來講”、“我的中國夢““家鄉(xiāng)美—走進農(nóng)村基層黨組織”攝像采訪報道、“愛國歌曲大家唱”等活動。整合社會資源開展圖書捐贈活動，鞏固鄉(xiāng)村圖書站（室）建設，通過開展讀書活動和文明新風宣傳，傳
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