【正文】 結束時，由主持人致閉幕詞，班主任講話。由我班生活委員（馬林）安排人員打掃衛(wèi)生。（八）活動效果增進了同學們對于文明禮貌的了解，教會了我們不斷的從身邊的小事做起，做一個文明禮貌的人使同學們對雷鋒同志的光輝事跡有了進一步的了解。通過同學們精彩的表演，用行動說明了一個個文明禮貌的行為，使每一位同學都受益匪淺。（九）活動總存在的問題組織安排不夠全面，在所購買物品中飲用水沒有準備。同學們準備的節(jié)目，有些時間過于偏長，耽誤了活動的進程。有些節(jié)目的背景音樂沒有找對，使得有些同學在表演時出現問題！活動期間，在表演某些節(jié)目時，下面場合過于喧鬧。在清潔衛(wèi)生上，某些同學將果皮紙屑亂丟亂甩，不注意保持會場衛(wèi)生。（十）今后努力方向在今后的觀摩會中，我們一定會牢記上次所犯的錯誤，不斷創(chuàng)新，不斷進步，爭取把每一次的團組織觀摩會做到更好。不僅讓每一位同學參加到節(jié)目中來，還有讓同學真切的感受到班級帶給他們的溫暖、關心和幫助。也許我們班的團組織觀摩會不是最好的，但是我們會努力把它做得更好！更精彩?。ㄊ唬┙Y語總體上來說，這次團組織觀摩會還是成功的，得到了班主任、師兄師姐和同學們的認可的。但是也存在著一些問題，希望在下次的活動不會出現這次活動中出現的問題，繼續(xù)把好的方面做得更好，不好的方面盡量不要犯錯！我相信在下次的團組織觀摩會上，我們一定會做得更好！政法與歷史學院2012級1班2012年3月31日第三篇：學雷鋒、講文明、樹新風活動總結“學雷鋒、講文明、樹新風”活動總結為進一步弘揚雷鋒精神，推動我鐸山中小學雷鋒活動深入開展，不斷提高學生的思想素質，構建和諧的校園文化。全校各班在2012年3月1日—3月31日期間開展“學雷鋒活動月”活動。現將有關學雷鋒活動總結如下：一、活動主題：學雷鋒、講文明、樹新風。二、活動時間：2012年3月1日—3月31日。三、參與對象：學校全體師生。四、主要內容：以“知雷鋒、學雷鋒、頌雷鋒”為主要內容。在校師生積極開展了 “學雷鋒”實踐體驗活動。通過讀一本書、講一個故事，了解了雷鋒事跡。通過開一次班會、寫一篇心得，感受了雷鋒精神。通過做一件好事、參加一次志愿服務，積極開展學雷鋒實踐活動。組織全校開展“學習雷鋒好榜樣”主題班、隊活動舉行一次專題班會活動。各班舉行了一次“學習雷鋒好榜樣”的專題班會活動，在活動中介紹雷鋒事跡、學唱雷鋒歌曲等，做好學雷鋒活動的宣傳發(fā)動工作。舉行了一次三至六年級同學觀看《雷鋒之歌》電影，并寫了觀后感。開展了“與雷鋒精神同行”主題征文評比活動。各班組織開展了“與雷鋒精神同行”主題征文評比活動，發(fā)現身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。每個班級至少報送了1篇優(yōu)秀作品至政教處參評。（二）面向社會，開展了學雷鋒志愿服務活動39班分為四個組，在陽朋，謝新建，謝瑞蓮，李佳佳，謝海建的帶領下，到龍?zhí)渡鐓^(qū)進行了公益勞動，幫社區(qū)打掃了衛(wèi)生。40班分為3個組，在陽朋，謝新建，謝喜蓮，阮峰，謝漢民的帶領下，到塘溪村和鐸山派出所進行了公益勞動，幫助打掃了衛(wèi)生。43班在本校校園里進行了一次雜草清除和鋪草皮與澆水。五、總結表彰3月31日，舉行了“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評選表彰活動。2012331第四篇：“學雷鋒、講文明、樹新風”活動總結“學雷鋒、講文明、樹新風”活動總結三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。在這熱情洋溢的三月，我校組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班 上及學校組織開展的學雷鋒活動，即“學雷鋒，講文明，樹新風”的主題活動。學雷鋒總動員。我班利用周一升國旗時間組織進行“學雷鋒，講文明，樹新風”動員：聽一個雷鋒的故事、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報、每人每周至少做一件好事、幫父母做一次家務。每個同學都積極響應這一號召，紛紛想主意，出點子，爭取把這一個月過得充實而有意義。學習雷鋒事跡。講雷鋒的故事，并宣誓：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、團結勤奮、誠實創(chuàng)新，學習雷鋒精神，誓做祖國棟梁。這是對學生進行雷鋒精神教育的不可或 缺的一課。以雷鋒為榜樣。要求學生從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展相關活動。開展一次“獻雷鋒為榜樣。要求學生從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展相關活動。開展一次“獻給媽媽的愛” 教育活動（3月8日）、參加一次“學雷鋒，獻愛心”活動（3月4日）、開展一場“校園垃圾我能撿”活動。倡導學生開展每天為同學、家里、學校做一件好事等活動。班隊會是教育的陣地。3月23日，我班學生在輔導員的號召下舉行了“學雷鋒見行動”主題班隊活動：講述身邊的雷鋒，學雷鋒的歌曲，雷鋒故事會，如何做新時代的小雷鋒??黑板報宣傳雷鋒精神。我班的黑板報圍繞學雷鋒的主題，大力頌揚好人好事，版面設計精美、布局合理，內容各有特色，為校園文化增添了一道亮麗的風景線，也直接給學生宣傳 了雷鋒精神。通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏、刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也更加文明多了。學校的精神面貌煥然一新。第五篇：學雷鋒、講文明、樹新風活動學雷鋒活動方案（一）為了弘揚雷鋒精神，進一步推動我社區(qū)“學雷鋒”活動深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)居民關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，倡導社會文明新風，加強我社區(qū)精神文明建設，增強主人