【正文】 。(12/3)=540千米山岫老師的解答如下：第18題我是這樣想的：原速度：減速度=10：9，所以減時(shí)間：原時(shí)間=10：9，所以減時(shí)間為：1/(19/10)=10小時(shí)。原時(shí)間為9小時(shí)。原速度：加速度=5：6，原時(shí)間：加時(shí)間=6：5，行駛完180千米后，原時(shí)間=1/(1/6)=6小時(shí)，所以形式180千米的時(shí)間為96=3小時(shí)，原速度為180/3=60千米/時(shí)，所以兩地之間的距離為60*9=540千米，這個(gè)方陣至少要有4個(gè)班的同學(xué)參加，如果每班70人，?利用平方數(shù)解答題目：根據(jù)題意，方陣人數(shù)要滿足603說明總?cè)藬?shù)在603=180和703=210之間這之間的平方數(shù)只有1414=196人。所以組成這個(gè)方陣的人數(shù)應(yīng)為196人。、乙、丙三臺(tái)車床加工方形和圓形的兩種零件，已知甲車床每加工3個(gè)零件中有2個(gè)是圓形的。乙車床每加工4個(gè)零件中有3個(gè)是圓形的。，而加工的方形零件個(gè)數(shù)的比為4：3：3，那么這天三臺(tái)車床共加工零件幾個(gè)?我用份數(shù)來解答：甲車床加工方形零件4份，圓形零件42=8份乙車床加工方形零件3份，圓形零件33=9份丙車床加工方形零件3份，圓形零件34=12份圓形零件共8+9+12=29份，每份是58247。29=2份方形零件有2(3+3+4)=20個(gè)所以，共加工零件20+58=78個(gè)(170+10*4)/7=30個(gè)30*440=80個(gè)或者：把師傅加工的零件數(shù)減去10*3=30個(gè)，師傅的1/3就正好等于徒弟的1/4。(17010*3)/(3+4)*4=80個(gè)第二篇：小升初沖刺2012暑假：小升初英語沖刺備考攻略2012年暑假已經(jīng)悄然開始，小升初考生也步入了總復(fù)習(xí)階段了。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們也要把它更好的利用起來！下面是針對(duì)英語寒假復(fù)習(xí)做的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃！一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆中國有句古話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們不但要了解自己的長處與短處，還要對(duì)你想報(bào)考的學(xué)校有很多的了解才行。我們要及時(shí)了解這些學(xué)校都考什么，認(rèn)真做重點(diǎn)中學(xué)考試的真題，這一點(diǎn)毫無疑問非常重要，你只有知道學(xué)?？际裁矗约旱膹?fù)習(xí)才能有的放矢，才能更有針對(duì)性。因此，建議最好能夠找到自己想考的中學(xué)的考試題，嚴(yán)格按照考試時(shí)間去做，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，效果肯定會(huì)非常好。除此之外，精心安排專題訓(xùn)練，做些書面練習(xí)也是有必要的。如聽力題、單項(xiàng)選擇題、和閱讀理解題，有針對(duì)地練習(xí)還是會(huì)找到些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及提高解題技巧的。由于語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，那么在做重點(diǎn)的復(fù)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)注意加強(qiáng)每天的聽、說、讀、寫的練習(xí)，多讀些英文的書籍，來拓展自己的知識(shí)面，英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。二、查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)針對(duì)英語考試，英語等級(jí)證書已經(jīng)不再是重點(diǎn)中學(xué)的敲門磚，因?yàn)閷?shí)踐證明很多手里證書不少的考生，英語基礎(chǔ)技能并不好，語法不理解、閱讀不踏實(shí)、寫作錯(cuò)誤也一大堆。因此，現(xiàn)在很多重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)不僅僅是考察證書，而是要實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行考試，也就是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的測(cè)試。例如，08年清華附中培訓(xùn)班寒假英語課程內(nèi)容為新概念第二冊(cè)。眾所周知，新概念英語有助于打下良好的英語基礎(chǔ)知識(shí)，全面提高英語學(xué)習(xí)成績。小升初綜合素質(zhì)測(cè)試對(duì)于英語的考查是基于詞匯、語法之上的綜合運(yùn)用能力的考查。各重點(diǎn)中學(xué)對(duì)英語的考查，多采用“面試”的形式，內(nèi)容主要涉及詞匯、語法和閱讀，以及口語、聽力等幾個(gè)方面。如有的學(xué)校考察聽力與閱讀，有的口試與筆試并重，有的學(xué)校則只考察寫作和閱讀。有的是先看一段影像資料后進(jìn)行答卷，有的是閱讀一段并不完整的文章后進(jìn)行補(bǔ)寫文章并回答一些具體問題。有的甚至還考察英語的奧數(shù)題。很多重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班的考試難度則更大些，包含多學(xué)科的知識(shí)。由此看來，準(zhǔn)備小升初的綜合能力測(cè)試，六年級(jí)的學(xué)生就必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，提升能力。建議廣大考生，針對(duì)考察點(diǎn)對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的自我檢查和診斷，在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識(shí)專項(xiàng)等方面哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)或是較弱的。如果是較強(qiáng)，則要做到精益求精，保證在考試中絕不丟分。如果是比較薄弱的方面則要加強(qiáng)練習(xí)，做重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就是做到查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。三、增強(qiáng)自信，勇于挑戰(zhàn)從以往面試中脫穎而出的學(xué)生里，我們不難看出，這些孩子無疑在心理素質(zhì)方面是非常過硬的，面對(duì)陌生的人和環(huán)境不膽怯，不慌張，思維清晰，條理清楚，給考官留下很深刻的印象。學(xué)生是否能自信的表達(dá)自己，是否敢于挑戰(zhàn)自己，這是近年來越來越多的學(xué)校非常重視的一點(diǎn)。例如十一學(xué)校，在面試中最先舉手回答問題的考生會(huì)得到加分?？梢哉f只有良好的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，還需要具備與人交往的能力，獨(dú)立創(chuàng)新的能力，勇于嘗試參與競爭的能力。歸根到底，面試中對(duì)英語的考查主要是側(cè)重于英語實(shí)際運(yùn)用能力――即英語的表達(dá)與交流。英語取勝的關(guān)鍵在于單詞、語句應(yīng)用的準(zhǔn)確，它不需要你用多少創(chuàng)新來苦心的思考，也不需要你想法設(shè)法來表現(xiàn)出自己在這方面有多優(yōu)秀。其實(shí)只要你用流利的語句表達(dá)出自己所要表達(dá)的最基本內(nèi)容，那么你的優(yōu)秀與才能便自然流露于你的英語口語與應(yīng)用之中。在面試中，學(xué)生在進(jìn)行英語問題的解答時(shí)，就應(yīng)力求做到和平時(shí)用中文與大家交談一樣，讓考官感覺自然而舒適。所謂自然，就是流利。所謂舒適，就是不要錯(cuò)漏百出。對(duì)于英語問答的題目，建議考生用最簡單的語句表達(dá)出最基本的內(nèi)容就可以了。解答過程中，考生要避免使用偏、難、怪的生僻詞語，避免使用復(fù)雜句。雖然生僻詞與復(fù)雜句使用正確可以給考生的介紹增色不少，但一旦使用不當(dāng)?shù)?