【正文】 引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向和愿望，有社會責(zé)任感，掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，成為適應(yīng)社會發(fā)展、有利于社會發(fā)展的有用之人。第三，教育工作者要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。廣大教師要真正從思想上、行動上適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，切實轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為改變學(xué)生的生存狀態(tài)、提升他們的生活質(zhì)量、為他們將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ)。第四，教育工作者要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，做終身學(xué)習(xí)的模范。不斷完善提高自己的專業(yè)水平、教學(xué)水平，不斷豐富自己的知識，以自身帶動社會崇尚學(xué)習(xí)。四、對教育教學(xué)質(zhì)量再提升百年大計，教育為本。教育質(zhì)量是教育的生命線，提高教育質(zhì)量是黨和人民群眾對教育事業(yè)的迫切的要求。我認為衡量教育教學(xué)質(zhì)量無外乎教學(xué)水平高，學(xué)生成績好、優(yōu)秀教師多、優(yōu)秀學(xué)生多。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要抓住管理者這個關(guān)鍵點。有人說，一個好校長就是一所好學(xué)校。我認為，一個好校長帶出一個好班子、一支好隊伍就是一所好學(xué)校。管理者必須處處以身作責(zé)，協(xié)調(diào)好方面方面的關(guān)系，對廣大教師要工作上多指導(dǎo)、嚴要求；生活上多關(guān)心。同時不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和管理效能。其次抓住教師這個重點。要探索教師隊伍管理新機制，硬性管理和柔性管理相結(jié)合，讓硬性管理約束人的行為，讓柔性管理激發(fā)人的激情。第三抓住學(xué)生這個落腳點。如何加強學(xué)生管理，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，是擺在我們面前的一項重大課題。要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；進一步健全學(xué)生管理機制，實現(xiàn)學(xué)生自主管理，成為學(xué)校管理的主人和主力。建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，為學(xué)生稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造寬松環(huán)境。努力實現(xiàn)教育的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化管理，打造我鎮(zhèn)教育品牌。同志們，新時期、新形勢對教育事業(yè)賦予了新內(nèi)涵、新要求。廣大教育工作者既要總結(jié)成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。以高度的自覺性和主動性，以更大的決心和信心，以改革創(chuàng)新的精神和求真務(wù)實的作風(fēng)，加倍努力，奮發(fā)工作，把我鎮(zhèn)的教育工作提高到一個新水平。最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！謝謝大家！第二篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們迎來了第34個教師節(jié)。同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在劉小教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!（請大家把最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的老師們）老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津。三尺教鞭，指引通向理想的道路。一塊黑板，記下了老師的無限深情。一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上做早操的，總有老師的身影。課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語。在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?我倡議，所有的同學(xué)和我一起大聲喊出來：“祝老師節(jié)日快樂，您們辛苦啦！”課余時間，你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛?？梢宰约褐谱饕粡堎R卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上。也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流。還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候。在路上能主動幫老師捧作業(yè)本。在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課。在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!老師們，屬于我們的節(jié)日來臨之際，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，迎難而上，共同為我們劉小譜寫出新的篇章!我們也相信，劉小的明天會因我們的辛勤耕耘而更