2009年普法教育工作總結(jié)-文庫吧
2025-11-01 07:24 本頁面
【正文】 組。形成了校長監(jiān)督，公安、司法部門指導(dǎo)，政教處、教務(wù)處、治安室組織各班級具體實施，師生共同參與，全社會各方面配合的工作格局。從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面進行布置，形成了較濃厚的法制教育氛圍，為學(xué)校開展法制教育預(yù)防學(xué)生違法犯罪提供重要的保障。二、加強法制學(xué)習(xí)，完善依法治校網(wǎng)絡(luò)學(xué)校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度幾方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機構(gòu)，聘請轄區(qū)派出所所長為學(xué)校校外法制輔導(dǎo)員，警校共建平安校園。形成了校內(nèi)外，學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。我們經(jīng)常利用教職工例會組織全校教職工認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中職學(xué)生公約》等。全校師生對照規(guī)定從嚴自律，注重實踐，評估、反饋、獎優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。三、有條不紊，扎實開展法制教育。為了有效開展法制教育，開學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作計劃，截止到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進行。（一）法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合。每學(xué)期都集中時間組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理條例》《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《職教中心學(xué)生一日常規(guī)》、《職教中心違紀學(xué)生處理暫行規(guī)定（試行）》等,提高師生的法律意識和法制觀念。（二）充分發(fā)揮課程主渠道作用，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。為貫徹、落實法制教育《“六?五”規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，樹立法制觀念，全校各班級開設(shè)了《職業(yè)道德與法律》課程，通過優(yōu)化和更新教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、加強師資隊伍建設(shè)，提高任課教師的綜合素質(zhì)、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率、構(gòu)建科學(xué)的評價體系，客觀反映學(xué)生的實際能力等手段，讓學(xué)生了解和掌握與生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，從而不僅做到自覺守法，嚴格依法辦事，還能積極運用法律武器，維護自身合法權(quán)益，同各種違法犯罪行為作斗爭，成為具有較高法律素質(zhì)的公民，并為將來依法從事職業(yè)活動打下基礎(chǔ)。（三）結(jié)合法制教育月活動開展多種教育活動為加強學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)學(xué)校工作計劃，我校把的三月和八月定位法制安全教育月，這兩月的最后一周定為“法制教育周”。同時還結(jié)合重大節(jié)日，如“”消防日、“”法制宣傳日等節(jié)日，開展多種法制教育活動。具體工作： 。為了更好的開展法制教育活動，增強活動的教育效果，四月份我校邀請縣城關(guān)派出所教導(dǎo)員倪小龍，11月份邀請縣法院刑庭庭長葛松斌來校，為廣大師生進行了兩次法制教育講座。以生動的事實，向?qū)W生講述了違法亂紀的行為，最終將受到法律的制裁。要求各班級每學(xué)期必須出二期以法治教育為內(nèi)容的的?？?，讓學(xué)生在活動中提高法治思維?！胺ㄖ平逃槲倚小睘橹黝}的征文活動，讓學(xué)生寫感想、寫體會。四、加強與家庭、社會的聯(lián)系通過家長會、家長委員會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。舉辦家長學(xué)校，每學(xué)期召開家長培訓(xùn)會，幫助家長對孩子進行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育和法制教育，提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學(xué)校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。第三篇：2015普法教育工作總結(jié)2011普法教育工作總結(jié)2011年，我委以落實績效目標考核要求推進普法工作，把普法工作納入績效考評的重要內(nèi)容，保證普法工作有組織、有計劃、有步驟地推進，突出普法教育應(yīng)用效果考評，促進學(xué)法有依據(jù)、行為有規(guī)范、權(quán)
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