【總結】蘇教版一年級《識字4》教學設計設計理念:在設計教學時,首先特別重視文中各個組成部分的整合,以識字為切入口,以識詞為中介,最后再以誦讀兒歌來鞏固樹深識字、識詞的成果,把看圖到識字、識詞,到兒歌連為一體。同時,注意處理好各部分的輕重,兒歌是為了結識字提供語境,而不是閱讀課文,重點還應是識字、寫字。以新課程標準的基本理念為指導,設計各環(huán)節(jié)具體的學習方式
2025-11-11 00:44
【總結】識字2讀準字音,讀通句子,不認識的字借助拼音多讀幾遍。?dǒnɡm(xù)àofùmǔjiàorèncuò懂貌父母教認錯?sh
2025-11-03 03:15
【總結】zhǎochūntiān找春天識字一chūnhuídàdì春回大地wànwùfùsū萬物復蘇liǔlǜhuāhónɡ柳綠花紅yīnɡɡēyà
2025-11-05 23:07
【總結】學習提示字,注意讀準字音。,小組合作讀課文,注意讀準字音。夢多醒睡覺找夢就業(yè)醒來多么想法一把刀好嗎沒有被窩關上窗戶
2025-11-08 14:03
【總結】陳毅探母一進家門,陳毅就來到母親床前,拉著她的手,細心地詢問病情。他看見母親換下的衣服還沒洗,就打來一盆水,一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。陳毅一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。陳毅一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。陳毅一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。1、媽媽一邊織毛衣,一邊()。2、
2025-12-02 09:56
【總結】好學hàoxuéhào好(好學)(好奇)(愛好)hǎo好(好人)(好事)(好處)(好好學習)好學的爸爸蘇教版一年級語文下冊好學夾著包
2025-12-03 21:00
【總結】看拼音、寫詞語練習(蘇教版語文一年級識字1-4)chūntiānshùyay?shuǐlíhuābáibùshāngǔxìnghuāfāyázúqiúfēiz?udi?n
2025-11-10 19:54
【總結】咕咚突腿喊耍慌獅吵追轉摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō課文主要講了一件什么事情?森林里有個湖,湖邊長著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒,突然聽見湖里傳來咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑,一邊跑,一邊喊:“咕咚來啦!咕咚來啦!”
2025-11-26 00:15
【總結】我的經驗和辦法?遇到雷雨時,我會:。2.3.4.
2025-11-26 01:27
【總結】換一換西師大版一年級語文下冊第四單元教學目標,會寫課后的字。、區(qū)分形近字的異同,掌握換偏旁識字的方法。,積累詞語,豐富語言。,了解漢字的間架結構,掌握字的筆畫筆順,進一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。認一認換決訣顆星
2025-11-08 00:33
【總結】安徒生1、進一步理解復述課文的技巧。2、認識丑小鴨這一形象的社會意義。3、初步學習寫作童話時聯(lián)想和想象手法的運用。學習目標童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。安徒生是()19世紀
2025-11-25 21:53
【總結】識字2蘇教版二年級語文下冊第一單元創(chuàng)設情境?同學們有沒有去過桂林?誰來說一說,你眼中的桂林是什么樣的??“桂林山水甲天下!”學習目標?8個生字,正確、流利地朗讀詞語。?,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和生活經驗理解詞語。?族風情。碧水
2025-12-03 20:58
【總結】唐:杜牧杜牧?杜牧,唐代詩人,字牧之,人稱“詩圣”。他的詩豪放、曠達、俊逸。詩文都寫得很好,詩以七絕最為出色。?作品:《江南春》《清明》?《山行》等教學目標:1、認識6個生字和1個部首,會寫5個字。讀準字音斜(教學重點)2、理解詩意體會詩人描繪
2025-11-25 19:36
【總結】識字(二)花名歌江夏區(qū)紙坊第二小學周理珍méi梅花yíng迎春花táo桃花mǔdān牡丹liu石榴花荷花mòl(fā)ì
【總結】小貓釣魚貓媽媽對小貓說:“這么好的天氣,咱們去釣魚吧!”他們扛著魚竿,朝小河走去一只蜻蜓飛來了。小貓看了真喜歡,放下魚竿就去捉蜻蜓。蜻蜓轉了個身飛走了,小貓空著手回到河邊。啊,貓媽媽已經釣上了一條大魚。一只蝴蝶飛來了,小貓看見了,又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了,小貓還是空著手回
2025-11-25 20:02