【正文】 面。五、不斷反思，改進工作，努力做一個優(yōu)秀的教學管理者。一年來，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和不足，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動等等，在今后的工作中，我會加強學習，提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)認認真真、踏踏實實是做好每一件事，我相信在學校領導的帶領下，在各位老師的幫助下，我的工作會越做越好。在此，我特別感謝各位領導給與的指導和關懷，謝謝各位老師的幫助和支持，謝謝大家!第二篇：高校教師述職報告 轉眼已經(jīng)在六系已經(jīng)工作了3年半。今天主要向同志們一下年的工作。一、防抗非典工作這是今年上半年的主要工作。做了7方面的事情：根據(jù)學院整體安排，結合本系實際，制定了詳細的工作方案。編寫了非典時期班主任工作一日流程，規(guī)范了工作內(nèi)容。組織開展了內(nèi)容豐富的教職工和學生文體活動。狠抓宿舍衛(wèi)生，連續(xù)6周排名學校第一，徹底改變了六系的宿舍衛(wèi)生面貌。積極聯(lián)系家長和離校學生，撰寫了致離校學生及其家長的一封信，組織開展了一封家書報平安活動。制定了針對性措施，嚴厲整頓教學秩序。配合學校在路口值班2個月。二、教學工作日常教學及教學常規(guī)工作一直由謝建國同志具體負責，我很少操心。主要做了三件事： 4月份，確定了我系教學計劃調(diào)整的十條原則。9月份，組織了新生專業(yè)教育。月份，制定了我系重點專業(yè)建設方案。重點專業(yè)建設的基本思路是：以市場需要為導向，以學生就業(yè)為中心，以優(yōu)化、提升現(xiàn)有師資存量為主導，以構建特色為突破口，以教學質(zhì)量為根本，突出職業(yè)技能，培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新精神和時代特征、具有較強實際動手能力和就業(yè)生存能力的應用型高等財經(jīng)管理人才。三、科研工作經(jīng)過兩年的努力，全系教師的科研意識大大提高。學院資助的兩個科研項目基本完成。年全系新申報院級立項1項。教改立項5項。通過省級鑒定課題1項。參加國家級課題1項。參加省級課題1項。年全系共出版論著4部，人參編，發(fā)表論文篇。四、學生工作學生工作，堅持以學習為中心，以管理為手段，以活動為載體，以成才為目標的指導思想，充分發(fā)揮教育、管理、指導、服務四項職能，上半年學生工作的主題是：健康與秩序，下半年學生工作的主題是：學風與規(guī)范，下半年主要做了5件事：迎新生。今年六系創(chuàng)紀錄的獲得了軍訓、內(nèi)務雙先進。舉辦了迎新晚會。學生會換屆，組建了第一屆學生會，成立了兩個學生黨支部。開展了學生干部培訓，加強了學生干部隊伍建設。打擊三蟲四害，嚴厲整頓學風。通過行之有效的第二課堂活動，豐富第一課堂的內(nèi)容，組織了學習經(jīng)交流會、省級優(yōu)秀學生報告會。加強班主任隊伍建設，組織了班主任培訓，撰寫了班主任工作手冊。第三篇：高校教師述職報告 尊敬的領導和各位老師：時間過得真快，又是一年過去了。去年的述職大會就好像發(fā)生在昨日一樣?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，平平淡淡又忙忙碌碌。走上教師崗位的第5年時間里，少了剛開始參加工作時的風風火火，但多了的是平穩(wěn)、踏實和經(jīng)驗。今年對于我個人最大的成績就是順利的評上講師。現(xiàn)結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報。我熱愛教師這個職業(yè)，作為一名教師，我深切地認識到，擁有一顆熱愛教師工作崗位的心是多么重要，我時刻不忘教師應有的形象。學生進入大學學之后，絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。我時刻注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象。作為一名藝術教師，自身的藝術文化修養(yǎng)是非常重要的。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，努力提高自身的藝術文化修養(yǎng)，大量地閱讀各類與專業(yè)和教學相關的圖書，通過網(wǎng)絡及各種途徑了解現(xiàn)代藝術狀況，努力充實并完善自己的知識結構。教學方面，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，注重喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考，從而點燃他們對藝術的興趣。在學院的安排下，這一年我主要擔任國畫班白描課、國畫班工筆花鳥課及國畫班的寫意花鳥及創(chuàng)作基礎課的教學工作，以及國畫的畢業(yè)創(chuàng)作輔導和環(huán)藝班綜合實習課。在教學過程中，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：▲課前準備，備好課。①認真鉆研和本專業(yè)相關的書籍，對專業(yè)課程的基本思想、基本概念及相關的歷史發(fā)展脈絡都弄清楚。了解課程的結構、重點與難點，自己能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的專業(yè)技能、他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難，對此采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的專業(yè)技能傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動，如何布置作業(yè)等?！n堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意反饋，調(diào)動學生的注意力和學習積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學生對藝術的興趣，課堂上講練結合。同時，每周進行集體作業(yè)講評，使學生們能互相學習，互相促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。同時，一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面輔導后進生，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。當然我還有很多不足，比如講課語速語調(diào)把握不是很好，有口頭闡等等，在以后的教學中我一定會注意改正我的不足，努力做一名優(yōu)秀的教師。在學生的思想教育工作中，做到耐心疏導，耐心教育。我發(fā)現(xiàn)基本每個班里都有個別我行我素的學生，發(fā)現(xiàn)他們的普遍表現(xiàn)是缺乏自我控制力和自我反省力，沒有形成良好的自學心態(tài)。在教學過程中我總結到，在后進生的轉化上對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和這些學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，又進行耐心的疏導，這樣大多數(shù)的后進生都會有進步的。