【正文】 基本常識(shí)講座，幫助農(nóng)民了解農(nóng)村社會(huì)救助體系，促進(jìn)農(nóng)民參加養(yǎng)老、醫(yī)療等保險(xiǎn)，增強(qiáng)自我防范、保護(hù)、救助等安全意識(shí)和能力。組織廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社法》等法律常識(shí)，幫助廣大農(nóng)民熟悉相關(guān)法律，在知法懂法的前提下進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞作、經(jīng)濟(jì)合作，提高發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的本領(lǐng)。倡導(dǎo)科學(xué)、活潑的農(nóng)村文化娛樂(lè)方式，抵制不健康的活動(dòng)，消滅“黃、賭、毒”，樹(shù)立和諧風(fēng)尚、建設(shè)文明鄉(xiāng)村。（縣科協(xié)、縣婦聯(lián)、縣科技局、縣文廣新居、縣司法局、縣農(nóng)林牧局、團(tuán)縣委）（三）城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)在廣大城鎮(zhèn)宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。以城鎮(zhèn)社區(qū)為依托，開(kāi)展多種形式的科普宣傳，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，發(fā)揮社區(qū) 在提高勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)方面的作用。開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)和各類(lèi)從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育。在企業(yè)廣泛開(kāi)展科普宣傳、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工等活動(dòng)，著力加強(qiáng)科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神教育，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。鼓勵(lì)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動(dòng)。（縣總工會(huì)、縣科協(xié)、縣科技局、團(tuán)縣委)（四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)認(rèn)真做好新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作規(guī)劃和計(jì)劃的制訂工作，在面向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，突出弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和科學(xué)決策能力。圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，調(diào)動(dòng)公務(wù)員提高自身科學(xué)素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力。動(dòng)員和組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員參與各類(lèi)科普活動(dòng)。聯(lián)合縣電視臺(tái)和縣政府公開(kāi)網(wǎng)等各級(jí)各類(lèi)新聞媒體，創(chuàng)辦有關(guān)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的專(zhuān)題、專(zhuān)版、專(zhuān)欄，通過(guò)典型人物訪(fǎng)談、宣講等形式，在相關(guān)人群中傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神，宣傳現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)。(團(tuán)縣委、縣總工會(huì)、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣婦聯(lián)、縣廣播電視臺(tái)、縣文廣新局)四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，縣總工會(huì)、縣科技局、縣科協(xié)、縣婦聯(lián)、縣教育局、縣文廣新局、縣衛(wèi)生局、縣司法局、縣廣播電視臺(tái)、縣農(nóng)林牧局、團(tuán)縣委參加的 推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)我縣貫徹實(shí)施推進(jìn)我縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員部署和督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在團(tuán)縣委辦公室，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組作出的工作部署。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位根據(jù)各自職責(zé)分工，發(fā)揮職能和優(yōu)勢(shì)，密切協(xié)作，形成合力，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以外的有關(guān)部門(mén)，要結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，積極參與實(shí)施 工作。（二）積極宣傳，突出重點(diǎn)。要充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊等大眾傳媒科技傳播主渠道的作用，在全縣范圍內(nèi)廣泛宣傳科學(xué)素質(zhì)的重要性，挖掘素材、捕捉亮點(diǎn)，探尋提高全民科學(xué)素質(zhì)的新方法、新途徑。堅(jiān)持以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高；抓住科學(xué)教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整合科普教育資源，加強(qiáng)社會(huì)化科普資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全縣科普資源共享。（三）落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真考核。各責(zé)任單位要按照實(shí)施方案的要求確定具體責(zé)任人和聯(lián)系人，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，并按各自的職能分工切實(shí)負(fù)起責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮指揮及監(jiān)督作用，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行重點(diǎn)考核，做到每周一檢查、每月一通報(bào)，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)高質(zhì)量完成。第三篇：全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)情況匯報(bào)竹溪縣教育局《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作匯報(bào)青少年《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》教育工作，是《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作的重要部分也是學(xué)校教育重要組成部分。2002年6月29日公布施行的《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，將《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作納入法制軌道。規(guī)定：“國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)村基層組織及其他組織應(yīng)當(dāng)開(kāi)展《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作?！薄啊度窨茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)》是全社會(huì)的共同任務(wù)?！碧貏e強(qiáng)調(diào)，“各類(lèi)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)把《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)?！薄翱茖W(xué)技術(shù)工作者和教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)，積極參與和支持《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)?！倍嗄陙?lái)，教育局以“省市青少年科技創(chuàng)新大賽”為重點(diǎn)，以每年十一月“科學(xué)月活動(dòng)”為契機(jī)，組織全縣師生積極開(kāi)展了系列《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)。現(xiàn)將我縣學(xué)?！度窨茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作情況匯報(bào)如下：一、健全科技輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系教育局成立了以分管教育教學(xué)副局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為常務(wù)理事的“青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)”?？h直各學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校都配備有兼職的少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，此外少先隊(duì)和共青團(tuán)負(fù)責(zé)人擔(dān)任學(xué)?？萍冀逃o導(dǎo)員，班主任和專(zhuān)業(yè)課老師兼任班級(jí)科技活動(dòng)小組指導(dǎo)員。在“協(xié)會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合縣科協(xié)、科技局、環(huán)保局、消防大隊(duì)開(kāi)展《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)。二、落實(shí)一個(gè)理念，喚醒一種精神學(xué)校的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》宣傳和科學(xué)教育在于培養(yǎng)全縣青少年的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，而不在于創(chuàng)造發(fā)明了多少新科技。因此，教育局要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在學(xué)生當(dāng)中廣泛宣傳“科學(xué)活動(dòng)，參與就是進(jìn)步”，“學(xué)校科研，踐行就是成功”。倡導(dǎo)學(xué)生普遍參與，旨在喚醒學(xué)生對(duì)自然的親近，對(duì)生活的思考，對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬。三、開(kāi)辟多個(gè)領(lǐng)域，發(fā)展一種素養(yǎng)（一）在學(xué)科教學(xué)中滲透科學(xué)教育。課堂教學(xué)是開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的主渠道。學(xué)科教學(xué)中初中的生物、化學(xué)、物理課，小學(xué)的科學(xué)、數(shù)學(xué)課是直接培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)和能力的重要科目，而語(yǔ)文課中的科學(xué)精神和科學(xué)人物的了解更為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、崇尚科學(xué)提供了榜樣和力量。讓全體師生在知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展意識(shí)、培養(yǎng)能力，獲得精神。（二）廣泛開(kāi)展課外科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科技能力的不斷提高。一是我縣遠(yuǎn)離城市自然環(huán)境比較優(yōu)越，南水北調(diào)竹溪河的源頭治理和衛(wèi)生文明縣城創(chuàng)建為教育城區(qū)青少年帶來(lái)新的機(jī)遇。幾年來(lái)，城區(qū)學(xué)校以保護(hù)母親河研課題及中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生廣泛調(diào)查家鄉(xiāng)的自然風(fēng)貌和清理白色垃圾活動(dòng)使學(xué)生更進(jìn)一步了解自然、親近自然、保護(hù)自然。同時(shí)通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)投身到“環(huán)?！边@個(gè)大課題中來(lái)。二是積極參加縣科協(xié)、科技局組織的科技創(chuàng)新大賽，通過(guò)比賽活動(dòng)促進(jìn)科技能力的提高。多年來(lái)，教育局組織學(xué)生參加省、市教育局和科技部門(mén)組織的科技作品創(chuàng)作活動(dòng)。小制作、小發(fā)明、科幻繪畫(huà)作品多次獲得各級(jí)表彰。2007年學(xué)生“三小”教師科技論文評(píng)選活動(dòng)中參賽作品獲省市表彰達(dá)300多件，僅小發(fā)明就有31項(xiàng)獲得國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)。獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)員均受到了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2009年有三名學(xué)生的作品獲專(zhuān)利授權(quán)。止目前09年學(xué)生“三小”作品及教師科技論文仍在續(xù)征。三是積極參與各類(lèi)科技作品巡展活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生在保障安全的前提下有組織地在科技展覽館參觀各種科學(xué)作品展，內(nèi)容涉及自然界、社科界等多個(gè)領(lǐng)域，參與人數(shù)達(dá)6000人次。此外各學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育大課堂了解祖國(guó)日新月異的科技