【正文】 驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。促進幼兒身體的協調性和靈活性。核心要素：溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁為安全守規(guī)則禁止地我不去活動準備：禁止滑冰的標志滑冰的圖片?；具^程：（一）導入活動：提問導入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因為我們就可以到戶外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么??？你們滑過冰嗎？”（二）關鍵步驟：向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。認識禁止滑冰的標志：（1）請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志？禁止滑冰的標志是什么樣子的？（2）出示禁止滑冰的標志。（3）讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。（三）結束部分：給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結束。活動延伸：請幼兒設計禁止滑冰的標志。播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演。欣賞歌曲《滑冰歌》通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。家園互動：請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。注意事項：能認清禁止滑冰的標志，帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。雪天防滑安全教案 3活動目標：知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。加強幼兒的安全意識?；顒又攸c：知道冬天雨天的安全常識?；顒舆^程：一、結合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現的不安全事項。教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?教師小結：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了!教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現什么狀況了?教師小結：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢?二、結合自己，談談在下雨和下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。教師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?教師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?教師小結：下雨天的時候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)教師：雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現不安全情況嗎?教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現不安全情況嗎?教師小結：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不方便，這時候我們要更注意交通安全。四、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。教師小結：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去，否則會不安全。下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等。五、游戲“應該用什么”教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)雪天防滑安全教案 4教學目標：通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性。教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。教給學生一些自救知識。教學過程：一、談話導入寒冬來臨了，我們應該注意哪些事項呢?(自由談話)二、觀看圖片，認識危險性師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了啊?師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎?(幼兒自由討論)雖然我們看到的河面結冰了，但是結的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會有生命危險。欣賞圖片(溺水圖片)師：在圖片中你看到了什么?你覺得他們?yōu)槭裁磿舻剿锬?我們應該怎么做才能預防溺水?三、自我保護方法師：小朋友要做的就是要保護好自己，千萬不能獨自一個人到河邊玩耍。(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。四、小結：生命安全很重要，寒假馬上就要來了，千萬要保護好自己，不做危險的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，一定要有大人的陪伴。雪天防滑安全教案 5活動目標：讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。活動過程：一、冬天我不拍冷 (防寒)講述冬天的早上，誰早早起。家里誰起得早，你起的早嗎?講講自己在戶外的感覺。(很冷、風刮在臉上有點疼……)教師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們用些什么給自己保暖呀?(幼兒回答)教師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。寒從腳下起，保暖最重要。嚴冬臘月，我們除了準備手套、圍巾、口罩、帽子等，還要注意穿上保暖性好的鞋子，多穿深顏色衣服，全方位做好防寒準備。另外，冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物，平時積極參加體育鍛煉，都可以提高機體的御寒能力，增強身體的免疫能力。除了一些保暖的東西，怎么樣還可以讓身體溫暖呢?我們一起來做運動讓我們的身體暖和起來好嗎?(播放健康操，教師和幼兒一起做體操)二、注意防滑防凍教師出示一些滑到摔跤，冬天在馬路上危險的圖片。他們這樣做對不對?那應該怎么做才對?教師小結：雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結冰，幼兒在進出時容易滑倒摔傷，因此，應注意及時清掃樓道口的39。雨水或積雪，不讓出口結冰。天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結冰，可在天氣回暖時再擦?？梢源蜓┱蹋欢ú灰醚┣蛲槟樕?、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑到的幾率。對學生提出“四個不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追逐打鬧等。雪天防滑安全教案 6活動目標：知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救?？简炐∨笥褌兊姆磻芰?，鍛煉他們的個人能力。探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌憾嗝襟w教學資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。幼兒用書第3840頁?；顒舆^程：演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。（1）演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，（有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗）。（2）引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險？（3）教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導幼兒了解自救、求救的方法。（1）教師首先要完整的講述一邊故事。（2）組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開后，豆豆是怎么做的？（3）教師小結：當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現冰面出現裂痕，要立即臥倒，匍匐（爬著）前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。提問：冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的？教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打鬧；過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。教師指導幼兒閱讀幼兒用書第3840頁《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。雪天防滑安全教案 7活動目標1．知道冬天雨雪表面時要注意的安全常識。2．在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨雪天遇到的小困難?；顒訙蕚?．雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣、帽子等物品。2．收集雨天人們出行的錄像帶。3．幼兒用書?；顒舆^程1．綜合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現的不安全事項。（1）幼兒看圖一。教師：這是什么天氣？路上有什么？小鴨子在馬路上出什么問題了？（2）幼兒看圖二。教師：這又是什么天氣？路面上有什么？企鵝在馬路上出現什么狀況了？2．結合自己，談談在下雨和下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。（1）教師：你在下雨天遇到過哪些不方便？你是用什么辦法解決的呢？（2）教師：你在下雪天遇到過哪些不方便？你是用什么方法確保安全的？3．通過觀看