【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學下冊除法學習目標理解除法的初步含義：一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)（10條）（2條）（2條）（2條）（2條）（2條）對了判斷是否平均分1.對了2.對了3.6÷3讀作：6除以3=2表示把6平均分成
2024-12-13 00:08
【總結(jié)】教學目標：1.朗讀課文，能根據(jù)要求獨立預(yù)習課文。2.有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。3.能從筍芽兒破土而出這一自然現(xiàn)象中悟出只有經(jīng)歷風雨，勇于鍛煉，才能健壯成長，初步培養(yǎng)自強自立的精神。比一比組詞驕嬌烘煦熙哄沙沙沙，沙
2024-12-13 16:51
【總結(jié)】故事畫課時：2課時學習領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教學目標：。教學重點：學習畫插圖的基本知識（通過欣賞分析作品解決）。教學難點：如何為一篇童話或寓言配插圖。作業(yè)要求：著色完成一幅為童話、寓言插圖的作業(yè)，要求內(nèi)容積極向上，主題突出，色彩鮮艷，文字概括。教學準備：教師：電腦素材庫
2024-12-11 07:11
【總結(jié)】得獎了課時：1課時學習領(lǐng)域：設(shè)計*應(yīng)用教學目標：、半立體或者平面的獎杯、獎狀。培養(yǎng)學生的觀察能力，發(fā)散思維能力，創(chuàng)造性的組合能力。，聯(lián)想并組合成大獎杯。（狀）表示獎勵進步和榮譽，教育學生要積極進取，要求上進。，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力和動手能力。教學重難點：，鼓勵學生找到制作獎杯、獎狀所需的材料，并能靈活
【總結(jié)】娃娃家課時：2課時學習領(lǐng)域：綜合*探索教學目標：。。，共同設(shè)計完成作業(yè)，發(fā)展與他人交流合作的能力，增強集體主義精神。教學重難點：地指導(dǎo)學生收集、利用各種材料進行設(shè)計制作。、協(xié)調(diào)好學生合作，利用集體作業(yè)的形式發(fā)展學生與他人的交流合作能力。教學準備：教師：將學生們熟悉的“芭比娃娃”的玩
2024-12-13 00:46
【總結(jié)】紙片插接課時：2課時教學目標：，引導(dǎo)學生了解插接這種紙藝形式，產(chǎn)生對插接藝術(shù)的興趣；了解插接的結(jié)構(gòu)及基本的變化手段，嘗試著設(shè)計并制作一組插接紙藝作品。，培養(yǎng)學生的感受、合作、探究能力、操作能力和創(chuàng)造意識及創(chuàng)新精神，發(fā)展個性。，通過本次活動，使學生在與同學共同設(shè)計、共同制作的過程中，加深師生之間、學生之間的感情，留下自己在藝術(shù)道路
【總結(jié)】小飛機，沙翅膀；身體細細長又長。斗大眼睛照前方，飛來飛去滅蟲忙。什么大？什么?。渴裁撮L？什么??？小池宋楊萬里泉眼無聲惜細流樹陰照水愛晴
2024-12-11 09:40
【總結(jié)】教學目標?1.利用泥、紙盒等材料設(shè)計、制作電話機或手機，體驗材料帶來的美感。?、變形、重組等方法，制作與眾不同的電話機。?你看中了這里哪只電話機，為什么喜歡它？?小朋友想想未來的電話會是什么樣的？
2024-12-13 16:57
【總結(jié)】人教新課標二年級美術(shù)上冊第十五課?身子高高像堵墻，?鼻子長長像小船，?耳朵大大像扇子，?四腳粗粗像柱子。學生作品欣賞
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學目標：。、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。，感受電腦美術(shù)課的樂趣，從而激發(fā)學生學習電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學重點：案的設(shè)計與制作。、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計。教學難點：。改變。。教學準備：，排除電腦故障。。。
2024-12-13 20:13
【總結(jié)】人教新課標二年級美術(shù)下冊第八課作業(yè)要求：?觀察葉子上的形狀、顏色、構(gòu)造，用常用的美術(shù)工具表現(xiàn)樹葉的美。
2024-12-11 15:30
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學下冊1000以內(nèi)數(shù)的認識實驗小學王昱一個一個地數(shù)，10個一是（）一十一百一十一十地數(shù)，10個十是（）一百一百地數(shù)，10個一百是（）一千數(shù)一數(shù)：1、一個一個地數(shù)，從一百九十一數(shù)到二百零四。3、一十一十地數(shù)，從二百九十數(shù)到三百五十。4
2025-09-20 15:29
【總結(jié)】重疊的形狀教學目標：，了解重疊的形狀可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。，重疊各種形狀來完成美術(shù)作品。，增強學生的造型能力。教學重點：能夠畫出重疊的形狀，并設(shè)計重疊的形式。教學難點：如何處理重疊的遮擋關(guān)系和排列效果。教學準備：：油畫棒或彩筆、剪刀、彩紙、膠水。：多媒體課件、卡紙、彩紙、剪刀、膠水、
【總結(jié)】小鳥的家教材分析：《小鳥的家》一課是“造型?表現(xiàn)”和“設(shè)計?應(yīng)用”兩個學習領(lǐng)域內(nèi)容的課業(yè)，是綜合性很強的課業(yè)。因此，本課內(nèi)容無論從形式到內(nèi)容在設(shè)計上都貫穿了新的教學理念。本人對教材的理解是：由于孩子們從小就對大樹和小鳥有著特殊的情感，因此，這節(jié)課很容易引起孩子的興趣，可為學生提供很大的想象與創(chuàng)作空間，而且在設(shè)計中“隱藏”了一部分創(chuàng)作方法，為學生提供了交流、
【總結(jié)】奇妙的腳印領(lǐng)域：想象與表現(xiàn)課時：一課時教學目標：，想象出各種形象。、想象力和形象思維的能力。教學重點：培養(yǎng)學生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。教學難點：學生想象力的創(chuàng)新。教學準備：教具：水桶、水、錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。學具：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。教學
2024-12-13 10:55
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