09-10學年第一學期化學教研組工作計劃-文庫吧
2025-11-01 06:29 本頁面
【正文】 行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發(fā)揮教研組對本學科的教學質量、教學過程的管理。集體備課做到“目的、進度、內容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，提高集體備課的質量。教師要加強相互聽課、評課。上課前認真?zhèn)湔n，設計教案，相互切磋。聽課后人證評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。積極外出聽課，博采眾長。加強實驗室的管理和建設。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學實驗室成為學校的窗口。做足、做好初三化學實驗，體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎的學科，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力。統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。積極配合年級組、備課組做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學質量，力爭在化學教學質量上取得新的突破。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質量。三、教研組活動計劃學期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結。正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好記錄。組織好校級或校級以上公開課。進行中考試題的研究、分析。認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進行考試質量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析、研究對策。第三篇：0809第一學期化學教研組工作計劃08－09第一學期化學教研組工作計劃張永杰一、目標要求：認真學習、貫徹、落實《全國基礎教育課程改革綱要（試行）》的有關精神，在學校校長室和教導處的正確領導下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現(xiàn)代教育理念的指導，以規(guī)范執(zhí)行“三表”和嚴格執(zhí)行“七認真”為重點，提高課堂教學效率。二、工作措施：（一）、認真學習教育理論，更新教育觀念，提高教學水平本學期我化學教研組將繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》、《課程改革與課程評價》、《新課程中教師行為的變化》等，通過學習真正轉變教育教學觀念，從而自覺地將新課程中的先進科學的理念內化為切實的教育教學行為。愛因斯坦曾說過“人與人之間為什么會有差別，關鍵是人使用業(yè)余時間的差別。”人的真正學習是隱性的、無形的，是一種自主性的學習。因此，從講究實效、提高實效方面出發(fā)，本學期的業(yè)務學習圍繞“促進、推動、交流、匯報”這八個字進行。教研組將為各位教師營造一種氛圍，為各位教師提供交流、匯報的場所，從而切實減輕教師負擔，提高業(yè)務學習的效益。今年教研組的學習將以三種方式自學、年段交流、探討、大組交流。學習變以前的課后評課為課前討論，每位上課教師可提前一周請同年級段里的老師談設想，然后進行上課、聽課活動，在聽課時我們教師應將目光轉向學生，更多地關注學生。并進行課后思考：課前設想是否成功？是否有效？為什么不成功？……這樣讓每個教師都有所提高，讓每個教師都有成功的感覺。（二）、狠抓常規(guī)教育，改革課堂教學，提高教學效率。強化對課堂結構的改革。首先，我們化學教師應對自己實施新課程的教學行為進行認真的分析和反思，調整和改革教學策略，不斷提高教學水平。其次，要積極研究并建立新的化學教學評價體系，大力促進課改的不斷深入發(fā)展。落實學科常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。要對照新課程的要求，改變教師的角色地位，樹立服務意識，積極轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的化學課堂教學模式，創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視教學情景的創(chuàng)設
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