【總結(jié)】《螞蟻的救助》教學(xué)實錄同學(xué)們，還記得這位老朋友嗎？是的，我想我們每一個人都不會忘記他們的，他們的故事，我們感動，他們的精神，我們敬佩。今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《螞蟻的救助》。（板書）在今天的課堂上我們采用一種新的方法來學(xué)習(xí)，即三讀感悟法：（請同學(xué)們看大屏幕）一讀：速讀課文，擴(kuò)寫一個句子；二讀：精讀課文，續(xù)寫一個句子；三讀：尋讀課文，創(chuàng)造一個句子
2024-12-08 18:39
【總結(jié)】同學(xué)們好！13夜色新疆庫爾勒農(nóng)二師二十八團(tuán)梨華中學(xué)授課人：段春玲睡覺膽子勇敢窗外原來從此再見講故事再事講拉外此故步12媽媽把勇敢的故事講
2024-12-13 17:23
【總結(jié)】課題7、螞蟻的救助教學(xué)設(shè)計柴橋小學(xué)王桂英兩課時教學(xué)內(nèi)容分析《螞蟻的救助》這篇課文是語文S版第二單元的一篇精讀課文。課文講述了一個螞蟻在遇到危難的時候相互救助的故事，表達(dá)了作者對自然界生命的敬重之情，從而也告訴人們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛動物，關(guān)愛生命教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
2024-11-21 04:01
【總結(jié)】《螞蟻的救助》教學(xué)設(shè)計2【教學(xué)目標(biāo)】，能夠有感情地朗讀課文。。，通過學(xué)習(xí)課文懂得在生活中要知道去關(guān)愛他人，關(guān)愛生命。?！局攸c難點】重點：引導(dǎo)學(xué)生理解螞蟻是怎樣救助同伴的。難點：引導(dǎo)學(xué)生理解作者看到螞蟻相互救助情景后的感受?！窘虒W(xué)時間】兩課時。
2024-12-09 00:46
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文《螞蟻的救助》原文、教案及教學(xué)反思 《螞蟻的救助》原文 夏天的一個午后，我給陽臺上的幾盆花木澆水。在澆石榴（liú）時，發(fā)現(xiàn)有幾只黃螞蟻浮在水面上掙（zhēng）扎著。我...
2024-12-07 04:01
【總結(jié)】《螞蟻的救助》教學(xué)設(shè)計1課堂目標(biāo)：１、通過閱讀文章，感悟螞蟻困難時不離不棄的朋友之情；通過學(xué)習(xí)，懂得課外閱讀一些基本方法２、通過“朋友”這個閱讀主題，給予學(xué)生一定的閱讀材料，讓學(xué)生懂得可以按某個主題來選擇閱讀材料，努力拓寬學(xué)生閱讀視野；３、滲透閱讀基本方法的指導(dǎo)，提高課外閱讀能力，努力搭建課內(nèi)外閱讀橋梁。學(xué)生分析：通過幾
2024-12-09 10:58
【總結(jié)】Unit2It’sraining!Doyouknowtheseplaces?BeijingBostonTorontoMoscowShanghaiTaskITalkabouttheweatherHow’stheweatherthere?It’scloudy.It’sraining.It’srainy.
2024-11-28 01:29
【總結(jié)】第一部分（第1、2自然段）概括地寫聰明伶俐的壯族姑娘劉三姐敢于仗義執(zhí)言，用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭，深受鄉(xiāng)親們愛戴。段落結(jié)構(gòu)第二部分（第3自然段——“再也無計可施，灰溜溜地敗下陣去。”）具體寫劉三姐用山歌大滅了財主莫懷仁管家的威風(fēng)，揭穿了莫懷仁霸占茶山的企圖，并在“對歌”中使財主和秀才們灰溜溜地敗下陣來。第三部分（最后一自然段）
2024-12-11 07:39
【總結(jié)】春酒琦君人教版語文八年級下冊第四單元春酒一、說教學(xué)目標(biāo)二、說教材的重點、難點三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)手段六、說教學(xué)評價七、說教學(xué)過程春酒1、知識與能力（1）學(xué)生能深情地朗讀課文（2）品味文中的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞
2024-11-28 00:28
【總結(jié)】《螞蟻救助》讀后感 《螞蟻救助》讀后感 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是我整理的《螞蟻救助...
2025-04-01 22:36
【總結(jié)】表里的生物教學(xué)目標(biāo)：1．讀懂課文內(nèi)容，了解文中的“我”是個怎樣的孩子，激發(fā)學(xué)生從小培養(yǎng)自己善于觀察，勤于思考的習(xí)慣，和不斷探索的精神。2．抓住課文中對人物對話和心理活動的描寫，有感情地朗讀課文，體會課文表達(dá)的意思。3．學(xué)會“蝎、蟋、蟀、蟈”4個會認(rèn)字。教學(xué)重點：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生
2024-12-05 02:46
【總結(jié)】Period1(1a—2c)1.掌握下列詞匯：matter，have，cold,haveacold,stomachache,sore,back,arm,ear,eye,foot,hand,leg,mouth,neck,nose,stomach,tooth,throat,toothache，fever,rest,
【總結(jié)】第一篇：《螞蟻的救助》教學(xué)設(shè)計(余秋怡) 教學(xué)目標(biāo)： ，有感情地朗讀課文。2．聯(lián)系上下文，理解課文的重點句子。 ，感悟課文主題，知道去關(guān)愛他人，關(guān)愛生命。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)生字導(dǎo)入 導(dǎo)...
2024-11-05 07:08
【總結(jié)】執(zhí)教人：李秀艷問題一：在晚上，同學(xué)們有沒有看見過月亮在云彩中穿行的現(xiàn)象呢？它們誰跑得更快呢？我會認(rèn)：月亮云彩黑暗張開姓李語文相見忘卻確實我會寫：文中文文化文書語文得跑得快長得高出得慢快快走快樂愉快快慢相相信
2024-12-13 17:40
【總結(jié)】養(yǎng)母楊新雨了解作者楊新雨，男，出生于張家口市，祖籍山西五臺，曾在國家機(jī)關(guān)工作，擔(dān)任過大學(xué)教師，現(xiàn)任《都市》文學(xué)月刊副主編，太原市作家協(xié)會常務(wù)副主席，有散文隨筆集《孤獨仰望》等。字詞檢測拮據(jù)剜摻菜蹲禱
2024-11-30 08:09
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