牛首一中解說(shuō)稿-文庫(kù)吧
2024-11-15 05:39 本頁(yè)面
【正文】 名。在提煉和提升班級(jí)文化的同時(shí)，硬件設(shè)施的配備也逐步完善。每個(gè)班級(jí)有圖書(shū)角，“班班通”的配備也實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的現(xiàn)代化。師范樓那么接下來(lái)，我們繼續(xù)前行。大家在我的右手方向就可以看到師范樓。這棟樓房，一樓是音樂(lè)和美術(shù)教室，二樓是教師的辦公室。樓房前是三個(gè)排球場(chǎng)。食堂那么在我左手前方的這座樓房便是我校的食堂。這座新食堂是樊城區(qū)政府投資430多萬(wàn)所建，它分為上下兩層。建筑面積3200多平方米。采用的是磚混結(jié)構(gòu)，玻璃幕墻。能夠容納1000多人同時(shí)就餐。食堂的一樓是學(xué)生就餐的地方。（在這里，我想告訴大家的是，我校的學(xué)生就餐、就寢、衛(wèi)生等日常生活的管理都是由學(xué)生自主管理。我校構(gòu)建了以值日生為龍頭的學(xué)生自主管理體系，值日生對(duì)學(xué)校團(tuán)支部負(fù)責(zé)。下設(shè)衛(wèi)生部、宣傳部、安全部、文體部，各部門(mén)各司其責(zé)開(kāi)展民主管理。比如說(shuō)在就餐時(shí)，當(dāng)天30名的值日生全部參加值日，他們分工明確：有維護(hù)就餐紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生文明排隊(duì)，文明就餐的；有提醒學(xué)生講究衛(wèi)生，不亂扔知甩的；還有對(duì)各種違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行記載的。）那么，二樓是多媒體教室，和一個(gè)能夠容納600人的會(huì)議室。宿舍樓接下來(lái)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我一起繼續(xù)往前走。穿過(guò)這兩棟教職工的家屬樓，就是學(xué)生的宿舍樓。這座漂亮的宿舍樓是區(qū)政府投資500多萬(wàn)建造而成。建筑面積4652平方米，共有5層81間寢室，女生38間，男生43間，能容納1400學(xué)生，一個(gè)學(xué)生一個(gè)床鋪。在每一層配備有衛(wèi)生間，洗浴設(shè)施，采光好，通透性強(qiáng)。此外，每間寢室都安裝有壁扇，學(xué)生的住宿條件得到了大大的改善。同時(shí)，每層樓配有公寓內(nèi)還進(jìn)行了行為習(xí)慣和文明禮儀的主題文化布置，達(dá)到既美化環(huán)境又處處育人的目的。在每個(gè)班級(jí)寢室內(nèi)也發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性進(jìn)行了寢室文化的創(chuàng)建，讓每個(gè)學(xué)生走進(jìn)寢室就像回到溫馨的家一樣。各位領(lǐng)導(dǎo)放眼望去，透過(guò)這條走廊，我們可以看到一片晾曬場(chǎng)。正是本著“全心全意為學(xué)生服務(wù)的”的辦學(xué)宗旨，我們專(zhuān)門(mén)為學(xué)生開(kāi)辟了這一方場(chǎng)地。讓學(xué)生可以曬曬被子，晚上休息時(shí)也可以聞到陽(yáng)光的味道，溫暖入睡。也可以在這里曬一曬教室寢室的拖把，保持潔凈。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接下來(lái)，我們繼續(xù)往東走去，穿過(guò)前方的這扇門(mén)，便是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。大家首先看到的在操場(chǎng)的一角的就是體育器材室。區(qū)政府投資400多萬(wàn)元對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了徹底改造?，F(xiàn)在的操場(chǎng)有400米的環(huán)形塑膠跑道，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)排球場(chǎng)，還有兩個(gè)跳遠(yuǎn)池，和5個(gè)乒乓球臺(tái)，還有主席臺(tái)、升旗臺(tái)等多種功能區(qū)域。此外，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的院墻也進(jìn)行了改造，院墻內(nèi)側(cè)墻壁上為奧運(yùn)知識(shí)的普及、1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)至2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)歷屆奧運(yùn)會(huì)冠軍的照片以及一些奧運(yùn)冠軍的大幅照片及相關(guān)簡(jiǎn)介，圖文并茂，色彩鮮明，給運(yùn)動(dòng)場(chǎng)營(yíng)造了濃郁的運(yùn)動(dòng)文化氛圍，在體現(xiàn)學(xué)校“借道名人，導(dǎo)航人生”文化主題的同時(shí)，也讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受到這些奧運(yùn)名將的對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏、勇挑重?fù)?dān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)輝煌的精神。同時(shí)，學(xué)校也盡可能的保留了操場(chǎng)兩邊的樹(shù)木，給操場(chǎng)增添一份綠色。第二篇：牛首一中會(huì)議交流展示內(nèi)容牛首一中會(huì)議交流展示內(nèi)容（）牛首一中汪黎明一、學(xué)生個(gè)體自主探究能力競(jìng)賽工作：對(duì)第二屆競(jìng)賽活動(dòng)的感悟及后期打算有哪些？感悟：命題新。競(jìng)賽命題內(nèi)容耳目一新，將各學(xué)科有機(jī)整合，同時(shí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)具體的熱點(diǎn)情境，考察了學(xué)生的提取問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。效果好。讓不同層次的學(xué)生都能夠有收獲，對(duì)學(xué)習(xí)有信心。組織效率高：以片區(qū)為單位進(jìn)行組織，效率高。后期工作打算：教學(xué)中以“無(wú)師”課堂為方向，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力；以教研組或年級(jí)組為單位，校內(nèi)組織類(lèi)似的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。每月教研組活動(dòng)中組織學(xué)習(xí)，對(duì)照平時(shí)學(xué)習(xí)找差距；今年征訂23冊(cè)；第一屆競(jìng)賽活動(dòng)《成果薈萃》，你校是怎樣使用的？關(guān)于第二屆競(jìng)賽活動(dòng)《成果薈萃》的編印，你的建議是什么？將怎樣使用？學(xué)校將征訂多少冊(cè)？使用：一是下發(fā)教研組、備課組，利用教研例會(huì)、集智備課時(shí)間組織學(xué)習(xí)；二是對(duì)書(shū)中我校的學(xué)生進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)，把成果薈萃作為培訓(xùn)學(xué)生的資料三是復(fù)印給學(xué)科教師，模擬出題；選擇部分年級(jí)、學(xué)科試卷翻印，讓今年的學(xué)生參加競(jìng)賽。建議：教育局降低印刷成本，能讓學(xué)?；颢@獎(jiǎng)學(xué)生有承受能力購(gòu)買(mǎi)，作為自己的成長(zhǎng)記錄資料。怎樣用：教育局可以把成果作為展示我區(qū)課改成果的資料向外地學(xué)校推介。免費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)給獲獎(jiǎng)學(xué)生。學(xué)校適量購(gòu)買(mǎi)作為校本培訓(xùn)、校本教研的資料。借助家委會(huì)對(duì)課改成果進(jìn)行宣傳。今年征訂23冊(cè)；上交第二屆學(xué)生個(gè)體自主探究能力競(jìng)賽“四級(jí)文化統(tǒng)計(jì)表（含參賽小組成員照片）”紙質(zhì)稿；已上交二、關(guān)于期末綜合素質(zhì)能力測(cè)評(píng)工作：在學(xué)生綜合素質(zhì)能力評(píng)價(jià)方面，我校有哪些成功做法？如何更好地落實(shí)平時(shí)綜合素質(zhì)能力測(cè)評(píng)工作？（1）召開(kāi)年級(jí)主任、班主任會(huì)，講清評(píng)價(jià)的意義、方法，理清評(píng)價(jià)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)；（2）使用校信通、家長(zhǎng)等與家長(zhǎng)交流如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)；（3）專(zhuān)門(mén)利用一節(jié)課或兩節(jié)課的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和小組評(píng)；（4）動(dòng)員所有老師參與對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)；（5）評(píng)價(jià)后及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。我校期末復(fù)習(xí)課是怎樣
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1