【正文】 閱讀階段。現(xiàn)在的孩子識字的途徑非常多，除了課堂上的學習，更多的是在生活中隨時隨地養(yǎng)成主動識字的良好習慣，走到街上，路邊的標牌店名，來到超市，食品包裝袋，看電視，下面的字幕等等，可以說，無處不是識字之處，無時不是識字之時。這也需要我們家長有這個意識。另外我們在班上也會給孩子提供良好的識字環(huán)境，比如38個孩子的名字，就是一百多個字，讓孩子每天課間交流，詢問，自然而然會記住小朋友的名字。我們還可以定期讓孩子粘貼識字小報，把報紙上，包裝袋上的字剪下來貼在a4紙上，然后在教室里張貼出來，學生課間瀏覽，互相介紹，也可以認不少字。最重要的識字途徑還是閱讀，每天一定讓孩子養(yǎng)成閱讀半小時的習慣，看得多了，讀得多了，識字能力也就自然而然提高了。另外對于課本中學生已學過的要求會認的生字，家長可以每天晚上讓學生認讀，并在認讀的基礎(chǔ)上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。比如，當您指著“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草?！边@需要家長您有足夠的耐心和占用您一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子就會有不斷的提高。關(guān)于書寫寫字是一項非常重要的基本功，電腦時代仍需要寫好字，這不僅是交流的需要，還是提高個人文化修養(yǎng)和民族素質(zhì)的需要，同時還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習慣。我們重在培養(yǎng)學生以下的書寫習慣：培養(yǎng)學生正確坐姿及握筆的好習慣。硬筆書法講究的是“五指握筆法”。即：筆管倒在右手的虎口上，拇指與食指在筆桿上方緊挨，中指放于筆桿下方，無名指和小指緊挨中指，起輔助作用，手心空廓，可容一只小雞蛋。坐時，要做到身正、頭直、臂寬、足安。寫字時，要做到眼離紙面一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸（俗稱“三個一”）。下筆、運筆用力勿大，手腕和手指要能控制好筆桿。長期堅持，孩子必能握筆正確、坐姿美、書寫漂亮、書寫速度快，有利于身體健康發(fā)育。中指第一關(guān)節(jié)處也不會因握筆方法誤操作、用力不當而長出難看的肉墊。培養(yǎng)學生認真讀貼的好習慣。 讀帖是指臨摹者在寫前對字帖靜觀默察，細想體味，對范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在筆先。讓學生養(yǎng)成“整體把握，細致觀察”的讀帖習慣。家長要給孩子買一本與北師大版一年級語文課本相配套的字帖，作為我們寫字課上的練寫作業(yè)本。培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。 我們常常見到的情形是：學生練字時是一種書寫，做作業(yè)時又是另一種書寫。究其原因：一方面是學生作業(yè)多，難以顧及書面質(zhì)量；另一方面是學生沒有實現(xiàn)知識的遷移，沒有形成自覺寫字的習慣。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。我們共同督促孩子的寫字姿勢，養(yǎng)成認真書寫的好習慣。最后幾點具體說明：語文作業(yè)：書寫的作業(yè)基本在校內(nèi)完成。雙休日例外。家長在家每天與學生共讀半小時。家長每天與學生交流十分鐘在校園學習生活情況。家長每天檢查孩子背誦積累情況，我會把背誦的內(nèi)容發(fā)到您的手機上。家長每天督促孩子清理好自己的文具。語文作業(yè)本和練習本不可混用。言猶未盡之處我們隨時在每天接送孩子時交流。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個孩子在河濱都會擁有一個最美好的童年。新學期教師發(fā)言稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：大家早上好！旭日東升喜迎學子入校，秋高氣爽再看校園新顏。值此天高云淡、碩果飄香之際，我們歡聚一堂隆重舉行新學期開學典禮和升旗儀式。首先，我謹代表全體教師向初一、高一新同學的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，必將給我校注入新的生機與活力?！皣鴦輳娙?，視乎人才；人才盛衰，源于學校?！边@里是同學們播種未來、收獲智慧的地方；這里是培育棟梁，造就人才的搖籃。近年來，我校取得了令人矚目的成績，中考連年奪魁，高考再創(chuàng)新高。我們?nèi)w實驗人正以空前高漲的熱情和飽滿的精神風貌準備著向祖國六十華誕獻禮。老師們，開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律。學習上，我們要做學生的良師，引領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游；生活中，我們要當學生的益友，分擔他們的歡喜、憂愁。新的學期，我們要積極實施有效課堂教學，向45分鐘要效率，使每名學生，每一節(jié)課都有更多收獲。讓我們發(fā)揚實驗中學人用汗水和心血鑄成的，無私奉獻、刻苦鉆研、求真務實、團結(jié)互助、敢為人先的“五種精神”，努力拼搏、開拓進取。相信桃李花開終有時，天道酬勤苦心人！同學們，青春的熱血在你們胸中流淌，生命的夏花在你們心頭綻放。歲月的年輪中要留下你們快樂學習、勤奮鉆研、努力拼搏、奮發(fā)進取的身影。新入校的同學要注重行為習慣的養(yǎng)成，須知良好的行為培養(yǎng)良好的習慣，良好的習慣養(yǎng)成良好的性格，良好的性格決定一生的命運；我們也殷切的期待剛剛步入初四、高三畢業(yè)學年的同學能夠揮灑汗水爭朝夕，鑄就希望競風流，用一年的奮斗換來一生的幸福，為實驗中學續(xù)寫更大的輝煌，為我校建校五十周年書寫濃墨重彩的一筆。老師們、同學們，新學期奮進的號角已經(jīng)吹響。展望未來，我們深知肩負責任的重大。讓我們樹立堅定的信心，拿出臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強的精神，攜手并肩，同心同德，共同彈奏出實驗中學的最強音！最后，衷心地祝愿領(lǐng)導、老師們新學期工作愉快、身體健康；祝愿同學們?nèi)沼兴M，學有所成，早日實現(xiàn)自己的理想和抱負！謝謝大家！新學期教師發(fā)言稿 篇3安全問題安全是頭等大事，不得不提。請你們在家要多告訴孩子，到校后不要亂沖亂跑，學校人多，一不小心就會被絆倒，上學期我們班就有這種現(xiàn)象，到時候又說不清到底是誰的責任。其實有時候孩子都不是故意的，但是受傷的孩子的確很無辜。接孩子放學的，如果哪天有事不能來接，那么您可以直接電話聯(lián)系我，我可以幫您轉(zhuǎn)告或者給孩子安排伙食問題。家里住的遠些的或讓孩子自己回家的，一定要和孩子囑咐好，放學就回家，不要亂跑，如果去其他地方一定記得和家長聯(lián)系，昨天我們班有位孩子就沒有和父母打招呼，就跑到其他同學家，把父母急得團團轉(zhuǎn)。其實安全就一句話，在家提前給孩子打打預防針。偏科問題家長平時就應該注意引導，發(fā)現(xiàn)孩子偏科了，要及時與授課老師溝通聯(lián)系，共同想辦法解決，而不能聽之任之，這不利于孩子今后的發(fā)展。占課問題我想，在座的家長們或多或少都聽孩子們抱怨過老師占課的問題，其實你我都知道這樣的確不利于孩子全面發(fā)展，但是請你們理解，授課老師都是為了您的孩子能取得好成績，畢竟在中國主科和副科，在傳統(tǒng)觀念上分的還是很明確的，我想當您的孩子捧著100分的語數(shù)英卷子拿到您面前，和他拿了一張體育還是美術(shù)學科的滿分卷子時，你們的那種喜悅程度是不一樣的吧!當然，作為班主任，我代表我們主科的授課老師，對于占用了您孩子其他課程說聲抱歉，但是，我們希望得到你們更多的理解和諒解。如果，以后您的孩子再在你們的面前抱怨這件事，即使你們知道是我們的不對，也請希望你們多給孩子做做思想工作，至少不要讓他形成對某一學科或老師的逆反心理。座位問題上學期我們班的不少家長就為孩子坐哪，和誰坐與我溝通不少次，而我一般都很尊重你們，接受你們的建議給孩子重新做了安排。但是，我想你們知道，這是我對你們家長的39。尊重，但這不代表我這人沒有原則，好說話，但凡你們?nèi)魏我患议L電話我，我就必須要幫你們的孩子調(diào)動座位。今天在這這么說，不是想在各位家長面前耍什么威風，而是想告訴各位，請你們站在班主任的角度，你們在家是“一對一”的教育，而我們班主任則是“一對54”，作為老師，尤其是班主任，管理學生首要就是要公平公正，所以我不可能每個學生都照顧到，我們看得更多的是整體，根據(jù)我對孩子性格以及習慣的了解，來編排座位。比如，個子高的孩子，必然安排靠后，你想，大家都想往前坐，怎么可能，最后幾排總要有人坐吧，不然這就不像班級了。當然，我的安排不可能都是正確的，肯定有不適合的，但是，我希望各位家長和我站在一個立場，發(fā)現(xiàn)同桌孩子之間有矛盾了，第一件事要做的，其實不應該是回避，立即將兩人分開，而應該先了解情況，為什么你們二人合不來，如果矛盾協(xié)商調(diào)解還是解決不了，那么再調(diào)開也不遲。其實這道理走到社會上也是一樣的，你的孩子以后相處的人不可能都是與他合拍的吧?遇到事情，教育您的孩子，不要總是歸咎別人的責任，也找找自己的原因。我還是那句話，我這個班主任看得最重的不是學習成績，而是孩子為人處事的品格。我相信一句話，學習成績好的孩子，品德不一定優(yōu)秀。但是品格高尚的孩子，成績也不會差到哪去。零食問題學校明文規(guī)定，嚴禁在校吃零食，一旦發(fā)現(xiàn)就要歸咎我們班主任的責任。而我們班上學期就有不少孩子帶零食進班。這學期，我是嚴厲禁止的，開學時就和孩子們說了，如果發(fā)現(xiàn)吃零食的，那就請你們家長到校，首先，您孩子吃的什么，就給我們班每一位孩子買一份，而且罰款10元，充作班費。我想對各位說，有錢您在家收著，不要常給孩子零用錢，孩子往往都是禁不住誘惑的。出了校門，您讓孩子吃撐死，我們也無權(quán)過問，希望各位能配合其他問題我們班中午有16個孩子在校吃飯，而且不少孩子中午來得很早，其實我不建議家長早早就把孩子送到學校，在家應該讓孩子睡個午覺，但是現(xiàn)在的孩子都不怎么聽話，他要來可以，這學期我強行規(guī)定了孩子們中午在校必須去圖書室呆一小時，新定了一項班規(guī)，所以就需要和你們家長匯報一下，不知道你們有沒有覺得不合適。如果有的家長覺得就應該給孩子們玩，那您可以會后私下聯(lián)系我，說說您的意見，我一定會考慮。英語學科問題學習上，我就一個要求，我這人不怕麻煩，歡迎你們打電話咨詢我有關(guān)孩子學習的問題，同樣，我也希望你們不怕麻煩，因為這學期您的孩子一次作業(yè)有問題，我都會和您聯(lián)系，有點“寧殺錯不放過”的意思，所以，希望你們不要嫌我麻煩!其實，你們要怕我麻煩，那也很簡單，那就請你們在家做好孩子作業(yè)完成量的檢查工作，以及課文背誦、單詞默寫的監(jiān)督工作。您的孩子作業(yè)不出紕漏，我拿來的借口找你們的茬呢，各位說是吧?英語每天聽讀是不用老師明講就應該知道的，語言語言，不語不說不讀，何來成文成言?都四年級第二學期了，我不希望聽到以后還有家長，跑過來告訴我：“哎呦!老師哎，我兒子或女兒說，老師沒布置聽磁帶跟讀的作業(yè)，所以以我就沒讓他跟讀了!”或者有的家長說：“我然他讀，他不讀!”對于這樣的家長，我這學期不會再那么客氣，我會直接告訴您：“對不起，既然您的孩子您都無能管理，那誰能管得了，帶回家寶貝著吧!” 我教三個班英語，即使像語文數(shù)學那樣一個班，也顧不來監(jiān)督每一個孩子吧，您的孩子對于您那是一對一的寶貝，對于我，我是一對162的公平，管你在家多寶貝，在我這都一樣!這學期，你們的孩子如果作業(yè)沒寫，那必須留校寫完才能離開，但您放心，如果要留校，我會第一時間打電話聯(lián)系你們，告訴你們孩子安全，是學習上犯了毛病。新學期教師發(fā)言稿 篇4親愛的同學：你好！歡迎你進入初中學習。你一定正在想：我會進入一個什么樣的班級呢？現(xiàn)在我就把我的班級特色告訴你，并且這個班級將由于你的加入會變得更加有特色，更加生機勃勃。我擔任班主任，將繼續(xù)秉承新教育思想，通過影響學生通過閱讀經(jīng)典，培育學生學習品質(zhì)和人格品行。我們采取班級共讀和家庭共讀經(jīng)典，還有晨誦的方法來閱讀經(jīng)典。采取小組合作學習的模式，逐漸讓學生從內(nèi)心里喜歡上學習。小組不僅是班級學習單位，也是班級管理的單位、班級活動的單位。小組采取在基本組合原則下自由組合，基本原則：合作為了互助提高，寬容是合作的紐帶。小組是動態(tài)的，動態(tài)表現(xiàn)在：人員的動態(tài)，就是小組成員可進可出，“進”根據(jù)自己的興趣愛好或成員之間的相互吸引，“出”是為了小組更好地協(xié)作進步?？赡軙型瑢W沒有自己愿意參加或沒有小組愿意接納他的小組，他可以做出兩種選擇，自己重新創(chuàng)立一個新組或暫時流浪在班級小組外，流浪期只有一周。小組必須要有自己的奮斗目標，大家為了這一個共同目標走到一組。小組組長一名，組長是小組核心，是小組正能量的發(fā)源地，不是擺設(shè)。還要兩名善于書寫的“書記”，“書記”同樣也是小組的正能量發(fā)源地，負責組織編制小組“武功秘笈”。小組的工作方式：為自己小組起一個能夠代表本組共同愿望的組名，如果可以的話，還可以設(shè)置本組的口號、組歌、組徽；每組準備一本小組日記本——“武功秘笈”，用來記錄本組合作研究出來的“每招每式”，以及“招式”的說明。這本秘笈每周交給我拜讀一次，我要在上面發(fā)表一些感悟。另外我們每個人還要準備一本“小本”，為什么呢？因為我這個人非常想和同學們聊天，可是我說話的本領(lǐng)不高，經(jīng)常說說就會導致別人不高興，寫嘛我就會再三斟酌，因此我們就在這個“小本”上聊，我們聊的內(nèi)容范圍不限，只要健康就可以了。但是你們要保證我的回復內(nèi)容是我們倆的秘密，不要讓其他同學知道。班級實行小組輪流管理制度，也就是每個小組輪值班干。小組長擔任輪值班長，書記擔任輪值學習委員和紀律委員，負責展示交流本組“武功秘笈”，并開展一次班級活動。課代表由任課老師任命，是班級同學們和老師對話的代表，他不僅僅是交交作業(yè)，應該該科學習的帶頭人，在本科課堂課后都要以身作則，成為同學們學習的榜樣。輪值周期3個星期（待議），第一周為培訓期，第二周為成熟期，第三周成果展示。我們班級還要編制一份月刊，我初定名為“花開有聲”，你們討論一下，如果你們有更適合更喜歡的好名字，我們再更改。我們每一小組負責月刊的一個版塊，版塊形象設(shè)計，內(nèi)容選擇采取投稿形式，就是每期小組設(shè)置好版塊主題，再向全班同學征稿，小組擇優(yōu)錄用。我也負責一個版塊：故事知道，其他版塊就看你們的了。為了讓我們的月刊將來成為大家自己寫的書，我們一定要精益求精，把它編制好，所以還要特別成立一個月刊小組，負責總編在班級出版，等到我們覺得可以推向校園的時候，我們將在校園公告欄上出版。我們還要在網(wǎng)絡等媒體上發(fā)表，那時候我們同學都是小作家了。為了教室內(nèi)整潔有序又富有文化氣息我們再來討論教室布置，我想教室地面可以分為學習區(qū)和生活區(qū)，學習區(qū)指我們同學座位（我班同座位將按照身高為依據(jù)，大個子在后，小個子在前。你們第一天走進教室，就按照自己身高坐在喜歡的位子或和自己喜歡的朋友坐在一起，但注意互相之間要謙讓，不要為了一個座位鬧矛盾哦?。┖椭v臺，生活區(qū)指過道和教室前后區(qū)域。首先這兩個區(qū)的地面我們要保持盡可能少的灰塵，當然也不能有紙屑等；其次我們要把課桌凳擺放整齊，做到橫豎一致；課桌、講臺面書籍等物品要擺放整齊，抽屜內(nèi)也要整潔沒有垃圾；勞動用具要整齊地擺放在生活區(qū)中不礙