【正文】 :選擇了高山,你也就選擇了坎坷,選擇了寧?kù)o,你也就選擇了孤單。仿句:選擇了你也就選擇了。1仿照下面的例句,以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開(kāi)頭寫一句話。例句:你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。仿句:。照下面兩句的格式,發(fā)揮想象,再寫出三個(gè)關(guān)于書的比喻句。書是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。①。②。③。2模仿下面這個(gè)句子,寫一個(gè)句子。例句:歷史是一本書,時(shí)間是一支筆。仿寫:。2照例句,發(fā)揮想象,在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整,每句補(bǔ)寫部分不得超過(guò)10個(gè)字。事業(yè)說(shuō):人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說(shuō):人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說(shuō):人生就是 勤勞說(shuō):人生就是 困難說(shuō):人生就是挫折說(shuō):人生就是2在下列橫線上,仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子。人活著不是單靠食物,還要有:春天百花散發(fā)的縷縷芳香.....................,夏日碧水帶來(lái)的陣陣清涼.。第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文仿寫句子五年級(jí)上期語(yǔ)文課外訓(xùn)練營(yíng)八怎樣仿寫句子 姓名：教你學(xué)方法：一、審題。、審主旨內(nèi)容，做到內(nèi)容一致、感情一致、風(fēng)格一致。、審句式結(jié)構(gòu)，做到 結(jié)構(gòu)一致、字?jǐn)?shù)一致。、審修辭格式，做到 修辭一致。二、仿寫參考。例①仿照下列句子，接寫一句（陳述對(duì)象保持一致）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；（仿句）書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟智慧的大門。方法送給你：①找到句子中的中心詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)可以固定不變。② 分析句子的結(jié)構(gòu)，把詞語(yǔ)、短語(yǔ)用不同的符號(hào)標(biāo)注出來(lái)。③換上同類同意的詞語(yǔ)，字?jǐn)?shù)要一樣，詞性要一樣。我來(lái)試試寫一句：例②以“時(shí)間”開(kāi)頭，仿寫兩個(gè)句子（陳述對(duì)象不做要求）（仿句 1）：時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口；時(shí)間如同一位慈母，它能幫我們撫平心靈的創(chuàng)傷。（仿句 2）：時(shí)間好比一股清風(fēng)，它能幫我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間好比一陣細(xì)雨，它能幫我們滌蕩心靈的雜質(zhì)。錯(cuò)例：（仿句 1）時(shí)間好比黃金，我們懂得珍惜黃金，珍惜生命；（仿句 2）時(shí)間好比一架穿梭機(jī)，它能帶我們遨游歷史長(zhǎng)河。上述句子在內(nèi)容上基本符合原句，但在句式上，不符合題目要求，修辭上，句子有語(yǔ)病，比喻不當(dāng)，本體與喻體之間沒(méi)有相似點(diǎn)，即不符合比喻句的特點(diǎn)。我來(lái)試試寫一句：大顯身手： 仿照下面的句子，再寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句：花兒飄落了，變成滋潤(rùn)樹(shù)根的肥料；仿寫句子：①什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡，千枝競(jìng)秀。②母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，她會(huì)使你眼前飄蕩一片青翠； ③父親是一座高山，他教給我們堅(jiān)毅和剛強(qiáng)；④語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。好句背一背：、冰雪融化了，匯成澆灌大地的溪流；樹(shù)葉凋零了，變成孕育生命的養(yǎng)料。①什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說(shuō)，盡情燃燒，一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說(shuō)，純潔無(wú)暇，正直無(wú)私。什么樣的人生最美好，海燕說(shuō)，搏擊長(zhǎng)空，不懈奮斗。②母親是困惑時(shí)的一絲燭光，當(dāng)你失意迷茫時(shí)，她會(huì)為你前路指明一個(gè)方向； 母親是失意時(shí)的一杯暖茶，當(dāng)你無(wú)助痛苦時(shí)，她會(huì)給你心靈帶來(lái)一片溫暖；母親是困難時(shí)的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，他會(huì)在你身邊撐起一片希望。③父親是一塊泥土，他教給我們樸實(shí)和無(wú)華；父親是一株青松，他教給我們正直和不屈；父親是一片大海，他教給我們寬容和博大；父親是一片藍(lán)天，他教給我們高尚和純潔。④語(yǔ)文是萬(wàn)紫千紅的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人身臨其境；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人癡迷沉醉。家庭作業(yè)背一背：人不可貌相，海水不可斗量。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。三人同行，必有我?guī)?。射人先射馬，擒賊先擒王。繩鋸木斷，水滴石穿。失敗是成功之母。失之毫厘，謬以千里。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。世上無(wú)難事，只怕有心人。水能載舟，亦能覆舟。水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。天時(shí)不如地利，地利不如人和。天下無(wú)難事，只怕有心人。它山之石，可以攻玉。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。無(wú)風(fēng)不起浪，無(wú)魚水不深。物以類聚，人以群分。學(xué)而不厭，誨人不倦。言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹Ｑ垡?jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一人傳虛，百人傳實(shí)。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一言既出，駟馬難追。一日不讀口生，一日不寫手生。一葉遮目，不見(jiàn)泰山。由儉入奢易，由奢入儉難。有則改之，無(wú)則加勉。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。欲速則不達(dá)。知己知彼，百戰(zhàn)百勝。只要功夫深，鐵桿磨成針。種瓜得瓜，種豆得豆。第四篇：小學(xué)五年級(jí)仿寫句子集錦小學(xué)五年級(jí)仿寫句子集錦：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恒；大地能載萬(wàn)物，那是在啟示我們求學(xué)要廣讀博覽；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在啟示我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要無(wú)私奉獻(xiàn)。：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟習(xí)靈的智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識(shí)的海洋；書籍好比一盞明燈，它能指引我們踏上前進(jìn)的方向。，滋潤(rùn)著我們久旱的心田；書如春風(fēng)，驅(qū)走我們心靈的嚴(yán)寒；書如方舟，渡引我們脫離災(zāi)難。，讓人回味無(wú)窮語(yǔ)文是芳香濃郁的咖啡，讓人饞涎欲滴； 語(yǔ)文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴； 語(yǔ)文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺； 語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；，卻買不來(lái)健康；金錢能買來(lái)書籍，卻買不來(lái)知識(shí)；金錢能買來(lái)玩具，卻買不來(lái)快樂(lè)；金錢能買來(lái)化妝品，卻買不來(lái)青春；金錢可以買來(lái)名貴的鐘表，但買不來(lái)寶貴的時(shí)間。，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一張溫馨的字條。：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花。能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使面臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在干旱土地一的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。《三國(guó)演義》可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，讀《水滸傳》可以領(lǐng)略到梁山好漢的英雄氣概，讀《西游記》可以領(lǐng)略到孫悟空的火眼金睛，讀《紅樓夢(mèng)》可以領(lǐng)略到林黛玉的多愁善感。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。，你是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，你是小船，載著我們駛向理想的彼岸；老師，你是春雨，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈；老師，你是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。：讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私，讀梅花，讀出了它凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)；讀竹子，讀出了它虛心正直的品質(zhì)。13．母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。，是進(jìn)??；B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；C是未滿的月兒，是缺憾；D是一把豎琴，是快樂(lè)；O是一輪太陽(yáng)，是朝氣；S是一條曲線，是優(yōu)美。，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚；豁達(dá)是一種坦蕩，能容納交往中的誤解與疙瘩；豁達(dá)是一種自信，能跨越前進(jìn)時(shí)的坎坷和困難。，閱讀是才智的源泉；花時(shí)間去思考吧，思考是力量的源泉；花時(shí)間去想象吧，想象是創(chuàng)新的源泉；花時(shí)間去溝通吧，溝通是理解的源泉；花時(shí)間去運(yùn)動(dòng)吧，運(yùn)動(dòng)是健康的源泉；花時(shí)間去歌唱吧，歌唱是快樂(lè)的源泉；花時(shí)間去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉。，它指引著你前進(jìn)的方向；是動(dòng)力，它激勵(lì)著你不斷的向前；是航船，因?yàn)樗d著你駛向遠(yuǎn)方的目標(biāo)；是火把，它照亮你生活的道路。，時(shí)間是一支筆；歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng)；歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石； 歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉；歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。，需要快樂(lè)，需要思念；如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送你一條銀河；如果一棵樹(shù)代表一縷思念，我送你一片森林。，但可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但可以改變心情； 你不能預(yù)知明天，但可以把握今天；你不能樣樣順利，但可以事事盡力；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度，提高它的質(zhì)量。，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；有知識(shí)，就要回報(bào)人民；是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報(bào)效祖國(guó)。，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；白色是天真，純潔無(wú)暇；藍(lán)色是寧?kù)o，深沉幽雅；黑色是沉重，冷漠無(wú)聲；紫色是神秘，深邃悠遠(yuǎn)。無(wú)語(yǔ)，卻展示出廣博。鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假如生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。，留下了粼粼波紋； 陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄?。?哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻； 歲月從