尊老敬老,從我做起,從小事做起-文庫吧
2024-11-15 03:32 本頁面
【正文】 上，一些學生心不在焉，萎靡不振的時候??我認為很有必要對我們的學生進行良好行為習慣的培養(yǎng)；要求他們：從我做起，從小事做起。古往今來，凡事業(yè)成功的人都是從我做起，從小事做起的。如范仲淹、周恩來、張海迪、福特等。在教育實踐中，我有很多成功的實例。如培養(yǎng)學生拾金不昧的優(yōu)秀品質。今年三月末，我在回家的路上拾到人民幣100元。作為政教處主管學生學生工作的老師，第二天，我就在全校學生大會上講了，并歸還了失主。此后，我校就涌現(xiàn)了很多拾金不昧的事跡。光四月份就有十多次；少的幾元，多的100多元；更令我欣慰的是一個曾有小偷小摸現(xiàn)象的學生，將拾到的人民幣135元和一張銀行卡歸還了失主。這得益于從我做起，從小事做起。還有，如培養(yǎng)學生尊敬老師與長輩的優(yōu)秀品質。本學期市物價局領導來我校檢查，由于幾個學生的一聲“老師好！”，而使我校受到表揚。我隨即在大會上表揚全校學生，說尊敬老師是我們實驗高中學生的長處。每天，我遇見學生，都能得到他們的問好。這一聲聲：“老師好！”真令我陶醉。這也得益于從我做起，從小事做起。那么，我們怎么實現(xiàn)學生從我做起，從小事做起，讓他們養(yǎng)成良好行為習慣呢？我認為：簡言之，就是注重學生的一言一行，踏實做好每一個細節(jié)。我認為可以從以下幾個方面去關注，去落實。第一、努力培養(yǎng)衛(wèi)生習慣上級領導來學校檢查，衛(wèi)生就是“面子”，衛(wèi)生一好，就是學生的素質好；可見，衛(wèi)生問題，十分重要。學校如此，班級是如此，家庭是如此，社會亦是如此，現(xiàn)在農(nóng)村也開始實施衛(wèi)生清潔工程。因此，隨手拾起一片垃圾，按時打掃教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生，定期清理垃圾桶內垃圾；不亂丟亂扔，不帶方便面、盒飯、麻辣或食堂食品進教室、寢室等工作；班主任及政教處人員要常抓不懈，并且還要對違紀學生要進行適當處罰。譬如本學期，自從我對亂丟亂扔者實行“衛(wèi)生責任承包”以來，我們的校園清潔了許多。第二、切實增強守紀意識好的紀律是搞好學習的保證，嚴格要求學生遵守學校紀律，是學生成才的保障。為了學生的未來，切實增強他們的守紀意識。讓他們做到不遲到、不早退、不曠課；不隨意使用手機，不戀愛、不偷盜、不打架等，都需要老師們花大量的精力去做。在我當班主任期間，為了讓學生養(yǎng)成按時進教室的良好習慣。每天早上，我比學生來得早，要求鈴聲一落，只要一只腳未踏進教室的，即算遲到。對于遲到了的給予適當處罰。這個辦法雖然很笨拙，很煩瑣，但效果卻很好，我班成為了全校到校最好的班級。有的老師由于不習慣于做這些煩瑣的工作，因此，也無法找到管理好學生的鑰匙。第三、努力養(yǎng)成學習習慣一個人知識與能力要靠學習來獲得。我一直認為學生，主要就是學習。作為教師，就是要讓學生跟著你來，一起進入學習的情境，亦或主動學習。要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，可從以下幾方面去做。抓好晨讀“一日之計在于晨”，沒錯，晨讀要注重一個“讀”字。在我當班主任期間，雖然每天晨讀沒有我任教的科目，但我天天指導學生晨讀。對于讀得不好的
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