四年級(jí)三班讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì)-文庫(kù)吧
2024-11-15 02:52 本頁(yè)面
【正文】 類(lèi)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧?。ㄍ醪郝?tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū)，以免受到毒害。（楊云）：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友?？磥?lái)適合我們讀的好書(shū)還真多呀！六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》（王博）：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。。钤疲撼砷L(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè)和幸福！合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友?。ㄍ醪喝w起立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）（楊云）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。（王博）：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。（楊云）：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng) 李老師為他們頒獎(jiǎng)。（王博）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，在“?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)之最”，結(jié)果如下： “讀書(shū)最多的人”：牛存玉 “讀書(shū)最認(rèn)真的人”：溫雅潔 “課外知識(shí)最豐富的人”：楊云 “最?lèi)?ài)書(shū)的人”：馬前八、總結(jié)（楊云）：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。（王博）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。（楊云）：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。（王博）：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。（楊云）：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，（王博）：帶著一份熱情，（楊云）：帶著一個(gè)夢(mèng)想，（王博）：帶著一份執(zhí)著，（楊云）：盡情暢游書(shū)海，合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！九、班主任總結(jié)： 一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過(guò)故事實(shí)例知道了名人成功的道路，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)讀書(shū)的重要性。大家更加喜歡親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)，也讓他們懂得了書(shū)是知識(shí)的源泉，激發(fā)了他們多讀書(shū)的興趣。尤其是大家都認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性，開(kāi)展課外閱讀才是充實(shí)知識(shí)與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展。第二篇：四年級(jí)三班主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)四年級(jí)三班主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)自信——成功的秘訣觀水中心小學(xué)許子玲一、活動(dòng)的設(shè)計(jì)說(shuō)明經(jīng)過(guò)對(duì)我班學(xué)生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。通過(guò)自信心的問(wèn)卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)缺乏自信心。針對(duì)這一情況，我在班會(huì)課上上了一節(jié)自信——成功的秘訣主題班會(huì)。二、教學(xué)目的通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對(duì)人生，迎接挑戰(zhàn)。通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人。通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信
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