【總結】1 一、教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第五至九自 然段。 2、學會8個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不字。理解詞語 的意思。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解兒童不解春何在...
2025-08-06 00:40
【總結】2、只揀兒童多處行我們到草原找春天我們到野外找春天冰心：游人不解春何在，只揀兒童多處行。詩人：游人不解春何在，只揀兒童多處行。?1．正確認讀文中的生字詞，能流利地讀課文。?2．初步了解課文大意。?3.
2024-12-11 10:29
【總結】1 只揀兒童多處行 教學要求： １、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、學會本課繩子，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成 的詞語。 ３、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解兒童不解春何在這句詩的意思...
2025-08-06 00:26
【總結】生字學習匣敞軀倚瀾棠紐肢畔搭概旗繁聚額旺澆匣xiá收藏東西的器具，通常指小型的，蓋可以開合。木匣匣子敞chǎng1、（房屋、庭院等）沒有遮蔽。2、張開，打開。寬敞
2024-11-18 23:15
【總結】春我們到野外找春天我們到草原找春天春天在哪里春天到底在哪里？冰心奶奶給了我們一個很好的答案：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。春天在兒童多的地方！春天在兒童身上！冰心，原名謝婉瑩，是我國著名的兒童文學作家。她的作品，大多抒寫童心的純真和母愛的深摯，情真意切。代表作品：《寄小讀者
【總結】第一篇：《只揀兒童多處行》教案 2、只揀兒童多處行 教學目標 １、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、學會本課繩子，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 ３、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“兒...
2024-10-13 15:33
【總結】1 只揀兒童多處行·教案 教學目標 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第五至九自 然段。 2．學會8個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不字。理解詞語 的意思。 3．聯(lián)系課文內(nèi)容...
【總結】1 ?只揀兒童多處行? 教學目標? 1．能分辨第1、3、5自然段中作者的見聞和聯(lián)想，體會聯(lián)想的 作用。? 2．學會頤匣紐旺肢5個生字，理解成千盈百座無隙地等13個 詞語的意思。? 3...
2025-09-14 04:43
2025-09-14 05:12
2025-09-14 05:14
【總結】1 六年級語文下冊教案——《只揀兒童多處 行》反思 組內(nèi)教研課，我選了冰心的《只揀兒童多處 行》。平時對冰心總是心存敬意，冰心文章的語言清麗、典雅，作 品以歌頌母愛、兒童、大自然為主。字...
2025-08-06 16:09
【總結】春兒童不解春何在，只揀游人多處行。游人不解春何在，只揀兒童多處行。冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，人稱世紀老人，福建長樂人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心?，F(xiàn)代著名詩人，翻譯家，女作家，兒童文學家，崇尚“愛的哲學”，母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她
2024-12-12 19:20
【總結】第一篇：只揀兒童多處行教案 只揀兒童多處行 衡陽旭升寄宿學校：許榮麗【教學目標】 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五至九自然段。 2．學會本課8個生字，綠線格中的7個生字只識不寫...
2024-10-13 12:04
【總結】第一篇：《只揀兒童多處行》說課稿 朗讀、感悟，讓課堂充滿智慧 ——《只揀兒童多處行》說課稿 揚州市藝蕾小學曹小衛(wèi) 一、說教材 《只揀兒童多處行》是蘇教版第十冊第五單元的第二篇文章，這是冰心寫...
2024-10-13 15:13
【總結】1 《只揀兒童多處行》說課稿 一、教材簡析 《只揀兒童多處行》是蘇教版第十冊第五單元的第二篇文章， 這是冰心寫的一篇文質(zhì)兼美的散文。給世界愛和美，這是冰心老人 為冰心獎所作的題詞，其實這...
2025-08-06 15:49
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