六年級(jí)一班班級(jí)文化建設(shè)小結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-15 02:05 本頁(yè)面
【正文】 汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，使班級(jí)布置處處閃放光彩。現(xiàn)在走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。隨著班級(jí)文化建設(shè)開展，我們?cè)絹碓角逍训恼J(rèn)識(shí)到：班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師們帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(zhǎng)！第二篇：六年級(jí)一班班級(jí)文化建設(shè)方案_2六年級(jí)一班班級(jí)文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想“環(huán)境造就人?！卑嗉?jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。班級(jí)文化貫穿于班級(jí)教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過豐富多彩的教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德。一、班級(jí)文化建設(shè)主題建溫馨家園展團(tuán)隊(duì)風(fēng)采二、班級(jí)文化建設(shè)總體目標(biāo)讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。班級(jí)文化建設(shè)原則（1）主題力求突出。（2）設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。（3）內(nèi)容力求豐富。四、班級(jí)文化建設(shè)準(zhǔn)備階段調(diào)查分析班集體現(xiàn)狀及存在的問題，反思在班級(jí)建設(shè)過程中的具體做法。學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)文化建設(shè)的理論內(nèi)容，明確班級(jí)文化建設(shè)的方向。組織班委會(huì)討論、制定班級(jí)文化建設(shè)方案。全班同學(xué)討論班級(jí)文化建設(shè)方案，修改成較具體、完善的方案。五、班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施策略分層遞進(jìn)，由淺入深；師生互動(dòng)，形成認(rèn)同；體現(xiàn)核心，向外輻射。創(chuàng)建班級(jí)環(huán)境文化，展示集體精神風(fēng)貌。A、墻壁（潛移默化中滲透教育。）量化評(píng)比欄：結(jié)合高效課堂學(xué)習(xí)模式，開展小組間的良性競(jìng)爭(zhēng)，每周評(píng)出優(yōu)勝小組。如“集木成林”，“智慧樹上智慧果”等。學(xué)科主題宣傳及作品展示：如語(yǔ)文學(xué)科“美文美讀”，“我是小畫家”等，師生共同參與設(shè)計(jì)，定期更換主題。隊(duì)角（黑板一角）：“群星璀璨”欄，每周班會(huì)課評(píng)選“進(jìn)步之星”、“讀書之星”、“智慧之星”、“合作之星”、“勞動(dòng)之星”等，充分發(fā)揮榜樣的力量。B、品書臺(tái)（讀書角）（知識(shí)殿堂，資源共享。）制定讀書口號(hào)；設(shè)定管理員，每周開展一次讀書活動(dòng)，交流讀書收獲，評(píng)選讀書之星。C、宣傳欄（展示集體形象。）班規(guī)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)格言、班級(jí)公約、各小隊(duì)名稱、風(fēng)采照片創(chuàng)建班級(jí)禮儀文化，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)；樹立禮儀標(biāo)兵；加強(qiáng)監(jiān)督；督促改正。創(chuàng)建班級(jí)制度文化，煥發(fā)集體生命活力。A、設(shè)計(jì)制定班規(guī)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)格言、班級(jí)公約。樹立形象，有目標(biāo)。設(shè)計(jì)制定的程序與方式：全員參與；征求全員意見；民主表決；班委會(huì)修改制定。我們的口號(hào)：你快樂我快樂你能行我也行我們的目標(biāo)：建溫馨家園展團(tuán)隊(duì)風(fēng)采我們的班風(fēng)：自信自強(qiáng)、樂學(xué)善思我們的班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛、拼搏向上B、實(shí)行“班級(jí)委員會(huì)”干部制度；人人有勞動(dòng)崗位制度。自主管理班級(jí)。如： 將以前由一人任職的委員改為包括三人任職的委員會(huì)，增加班干部人數(shù)。C、成立特色小隊(duì)。展示個(gè)性，培養(yǎng)合作能力。學(xué)生自由組合小隊(duì)，各小隊(duì)自己設(shè)計(jì)小隊(duì)名、口號(hào)，制定目標(biāo)。每逢活動(dòng)，這些特色小隊(duì)成員大膽組織，規(guī)劃班級(jí)或校級(jí)各類活動(dòng)，帶領(lǐng)其他成員積極參與，學(xué)期末召開特色小隊(duì)成果展示，對(duì)表現(xiàn)突出者給予獎(jiǎng)勵(lì)。班主任：楊慧俠2014年12月25日第三篇：六年級(jí)一班班級(jí)文化建設(shè)方案六年級(jí)一班班級(jí)文化建設(shè)方案2014年2月一、班級(jí)文化建設(shè)主題大氣潤(rùn)心靈 耕耘得收獲二、班級(jí)文化建設(shè)目的突出班級(jí)個(gè)性，建設(shè)富有生命力的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。三、班級(jí)文化建設(shè)原則（1）主題力求突
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