【正文】 ，服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)讓團(tuán)員自己確定團(tuán)日主題、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、選擇活動(dòng)形式和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)日活動(dòng)的引導(dǎo)功能，賦予傳統(tǒng)而有效的團(tuán)組織活動(dòng)形式以嶄新的內(nèi)涵，使其完全貼近青年學(xué)生的需要。體現(xiàn)在工作機(jī)制上，就是結(jié)合素質(zhì)教育的要求，將常規(guī)活動(dòng)規(guī)范化、機(jī)制化。逐步強(qiáng)化品牌意識(shí)，整和一些瑣碎、零散的工作項(xiàng)目，使其發(fā)揮單兵作戰(zhàn)所不具有的聚合效應(yīng)，對(duì)于一些成型的工作項(xiàng)目，及時(shí)地總結(jié)、提煉、完善，并通過制度、文件等，以一定的形式及時(shí)明確下來。形成團(tuán)組織在學(xué)生文化素質(zhì)教育中的活動(dòng)品牌。四、我院共青團(tuán)組織發(fā)揮作用情況——更新工作理念，改造工作模式，在創(chuàng)新中提升共青團(tuán)的影響力緊密結(jié)合新形勢和學(xué)生思想實(shí)際，牢固樹立一切為了學(xué)生，學(xué)生是共青團(tuán)所有工作的出發(fā)點(diǎn)的思想。構(gòu)建“培養(yǎng)教育、管理服務(wù)、咨詢指導(dǎo)”相結(jié)合的新型工作模式。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作模式，營造良好的育人氛圍，在全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)中逐漸提升團(tuán)的影響力和凝聚力。重視思想道德教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育思想道德教育做到理論學(xué)習(xí)與學(xué)生思想實(shí)際相結(jié)合，課堂教學(xué)與專家個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)新鮮的思想政治教育工作載體，注重解決實(shí)際問題。為使我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)深入持久的開展，提高學(xué)生的政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，院團(tuán)委創(chuàng)建了“青年馬克思主義團(tuán)校”，它的開通為思想上積極要求進(jìn)步，尤其是想要加入黨組織的黨外積極分子提供了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向和一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。踐行志愿精神，我校青年志愿者協(xié)會(huì)自成立以來，全校同學(xué)積極參與，現(xiàn)有注冊(cè)志愿者覆蓋率達(dá)到90%。創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，扶植學(xué)生社團(tuán)，重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐探索學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的新舉措，建立機(jī)制，整合資源；規(guī)范社團(tuán)管理，配備指導(dǎo)教師，提升社團(tuán)活動(dòng)層次?，F(xiàn)我院有兩個(gè)直接指導(dǎo)社團(tuán)：粵語協(xié)會(huì)、汽車愛好者協(xié)會(huì)。正視個(gè)性發(fā)展，倡導(dǎo)個(gè)人成功，已有多名學(xué)生在學(xué)校大力支持下舉辦專題講座、個(gè)人書法展、個(gè)人繪畫展。結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，開展服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾的文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了更好地創(chuàng)造有利于學(xué)生培養(yǎng)的文化環(huán)境，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮各院系、基層團(tuán)組織及廣大青年學(xué)生在素質(zhì)教育中的主體作用，平等地為學(xué)生提供展示、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力、競爭意識(shí)和超越意識(shí)，努力創(chuàng)造和充分利用校園文化環(huán)境和文化載體充分利用紀(jì)念園、素質(zhì)教育基地等豐富、生動(dòng)、積極向上的文化載體開展素質(zhì)教育。每年舉辦近百場次的學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)講座、學(xué)生講壇。不斷豐富現(xiàn)有的實(shí)物環(huán)境內(nèi)涵，發(fā)揮了良好的校園文化導(dǎo)向作用。通過一系列活動(dòng)載體，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神敬業(yè)精神。組織開展團(tuán)日活動(dòng)等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，從制度建設(shè)、實(shí)物建設(shè)、文化活動(dòng)等幾個(gè)方面提升學(xué)生文化素養(yǎng)。暢通渠道，架構(gòu)橋梁，豐富工作內(nèi)涵健全機(jī)制，創(chuàng)新工作模式，真正成為連接黨和廣大青年的橋梁和紐帶。為了讓更多的學(xué)生關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注身邊的熱點(diǎn)，為了給廣大同學(xué)提供更多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接對(duì)話的機(jī)會(huì)，真正形成學(xué)校、學(xué)生間的互動(dòng)，更好地為同學(xué)服務(wù)，舉辦“校園熱點(diǎn)發(fā)布會(huì)”，并形成制度，也使之成為學(xué)校全員育人的有效載體和平臺(tái)。分別以“十五年校慶、學(xué)分制、就業(yè)政策和形勢分析、碩士點(diǎn)申辦”等為主題召開了數(shù)期發(fā)布會(huì)。反映學(xué)校的發(fā)展理念，增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督職能，以平等、公開的方式向?qū)W校反饋學(xué)生的心聲；加強(qiáng)校方與廣大學(xué)生的溝通，營造良好的輿論氛圍，統(tǒng)一思想，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我校第二次黨代會(huì)明確了新時(shí)期的主要任務(wù)是“以學(xué)科建設(shè)為龍頭和主線，以文化建設(shè)為靈魂和保障，大力提升教育質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)展先進(jìn)的大學(xué)文化，提高綜合辦學(xué)效益。我院團(tuán)組織將緊緊圍繞這一指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合新時(shí)期共青團(tuán)工作的特點(diǎn)，在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。以“出人才、出成果”為目標(biāo)，從“樹立先進(jìn)思想”和“強(qiáng)化綜合素質(zhì)”兩方面入手，通過利用第二課堂，實(shí)現(xiàn)與第一課堂的有機(jī)結(jié)合，在實(shí)踐中推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的拓展，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及身心素質(zhì)的提高，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐中不斷樹立“一切以學(xué)生為中心，一切為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，一切為了每個(gè)學(xué)生全面成長”的現(xiàn)代教育思想。第三篇：共青團(tuán)調(diào)研關(guān)于大學(xué)生孤獨(dú)感的思考電子082班錢倩倩2011年4月1日有關(guān)資料顯示，大學(xué)生孤獨(dú)感表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈，孤獨(dú)感已構(gòu)成大學(xué)生心理問題的一個(gè)重要方面。隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些學(xué)生既認(rèn)識(shí)到了交往能力對(duì)于事業(yè)成功的重要性，又感到世態(tài)炎涼，知音難覓。有的大學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)生活，是非常孤獨(dú)的”。有的大學(xué)生愁緒無人傾訴時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)；有的大學(xué)生在生活困難又求助無門時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)。這種情況應(yīng)屬正常，問題在于：在眾人參與的生活環(huán)境中，或是在眾人皆歡樂的場合里，仍有人深感孤獨(dú)。然而，孤獨(dú)與獨(dú)處是不同的，有人甘愿獨(dú)處，享受寧靜中的喜悅。但孤獨(dú)卻有著深層次的原因，值得我們進(jìn)一步關(guān)注與探討。一、大學(xué)生產(chǎn)生孤獨(dú)感的主要原因大學(xué)生，尤其是剛走出家門的大學(xué)新生身上，因?yàn)槟吧膶W(xué)校，陌生的同學(xué)，讓他們感到迷茫，感到無所適從，會(huì)感到特別的孤獨(dú)。而對(duì)于內(nèi)向的學(xué)生的孤獨(dú)感也是十分的強(qiáng)烈。同時(shí)，大學(xué)生在與家人關(guān)系維度上的孤獨(dú)感最為嚴(yán)重，與戀人之間的孤獨(dú)感程度較輕。調(diào)查結(jié)果表明，戀愛需求得不到滿足、缺少人際信任、缺乏社交技巧、與父母聯(lián)系弱化等是大學(xué)生在不同方面產(chǎn)生孤獨(dú)感的主要原因。此外，大學(xué)生又害怕孤獨(dú)，希望自己的情感有一個(gè)宣泄的對(duì)象，希望自己有一個(gè)可以共鳴的知己。有的時(shí)候呆在寢室里，不知道做什么事，感覺也沒什么話可以和同學(xué)們說，就產(chǎn)生了自我孤獨(dú)感。有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系不夠好時(shí)，心里自然而然的便產(chǎn)