【總結(jié)】分一分（二）素質(zhì)教學(xué)目標：【知識教學(xué)點】結(jié)合“頒獎典禮”的具體情境，體會一個整體可以由許多個體組成，分數(shù)可以表示它的一部分，從而進一步理解分數(shù)的意義?！灸芰虒W(xué)點】經(jīng)歷思考、創(chuàng)作、交流等學(xué)習(xí)過程，提高分析問題和解決問題的能力?！镜掠虒W(xué)點】感受學(xué)習(xí)的愉悅和成功。教具學(xué)具準備：掛圖教學(xué)過程：活
2024-11-19 08:28
【總結(jié)】第一篇：北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊分一分評課稿（精選） 北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊分一分 （一）點評稿 本節(jié)課中，李華老師緊扣“五步嘗試”教學(xué)環(huán)節(jié)，層層推進，步步提升，在突出學(xué)生主體地位的同時一點也不淡...
2025-09-24 21:02
【總結(jié)】（北師大版）三年級數(shù)學(xué)教案分一分（二）教學(xué)目標：結(jié)合具體情境（由許多個體組成一個整體），進一步理解分數(shù)的意義。教學(xué)重點：結(jié)合具體情境（由許多個體組成一個整體），進一步理解分數(shù)的意義。教學(xué)難點：結(jié)合具體情境（由許多個體組成一個整體），進一步理解分數(shù)的意義。教學(xué)用具：幻燈，小黑板，掛圖、彩筆。教學(xué)設(shè)計：
2024-11-19 08:27
【總結(jié)】分一分北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.初步理解分數(shù)的意義，并能認、讀、寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)的各部分名稱。體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。2.培養(yǎng)同學(xué)們獨立思考、探究學(xué)習(xí)的能力及思維的靈活性。你能用什么方式來表示一半呢？分數(shù)線2分母1分子讀作：二分之一。分數(shù)的寫法：
2024-11-11 00:03
【總結(jié)】北師大版三年級下冊第六單元認識分數(shù)121234······分數(shù)線······分母······分子讀作：四分之三嗎？說一說。
2024-12-12 18:09
【總結(jié)】分一分（一）素質(zhì)教學(xué)目標：知識與技能：初步理解分數(shù)的意義，并能認、讀、寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)的各部分名稱。體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。并培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、探究學(xué)習(xí)的能力及思維的靈活性。過程與方法：玩中學(xué)——學(xué)中做——做中得——樂中驗。不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而且滲透了學(xué)習(xí)方法。情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生的探索欲望、活躍學(xué)生的思維，更深入的
2024-11-29 04:45
【總結(jié)】分蛋糕爸爸吃的這三塊是整個蛋糕的()()小明吃的這兩塊是整個蛋糕的()()366162媽媽吃的這一塊是整個蛋糕的()()紅色部分黃色部分藍色部分占正方形的幾分之幾小方塊的個數(shù)把正
【總結(jié)】北師大版三年級下冊第六單元認識分數(shù)把下圖中的小正方形分別涂上紅、黃、藍3種顏色，每種顏色占這個圖形的幾分之幾？919494剪成9個小正方形，每種顏色的小正方形占9個小正方形的幾分之幾？觀察下圖，你能得到哪些分數(shù)？1.⑴涂一涂，填一填。把圖中的2個三角形涂上紅色，占圖形的；
【總結(jié)】第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《分一分》教學(xué)設(shè)計 《分一分》教學(xué)設(shè)計 甘州中學(xué) 彭世曦 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元P53—55“分一分(一)”教材分析： 分數(shù)的初步...
2025-09-24 21:18
【總結(jié)】第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《分一分》教學(xué)設(shè)計 《分一分 （一）》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元P67—69“分一分(一)”教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體的情境和直...
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊分一分（一）學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分數(shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。把這個西瓜平均分成2份1份1份這樣的一份占整個西瓜的二分之一12寫作：把一個長方形平均分成（）份，每份是它的（
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊1.結(jié)合具體情境及動手操作，初步理解分數(shù)的意義。2.會用折紙、涂色等方式表示簡單的分數(shù)。3.借助直觀演示、操作等方法，培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力。學(xué)習(xí)目標平均每人得一個蘋果。平均每人得半個蘋果一半可以用表示21一張正方形的紙平均分成4份.
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊分一分（一）學(xué)習(xí)目標，初步理解分數(shù)意義，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。把（）平均分成（）份,其中的（）份是它的（）。把（）平均分成（）份,其中的（）份是它的（）。把（）平均分成（）份
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標，初步理解分數(shù)意義，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。兩個蘋果，平均每人分一個一個蘋果，平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢？112一半可以用表示。12一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂
2024-11-10 23:56
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標，初步理解分數(shù)意義，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。有4個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人分得2個。有2每人分得幾個平均每人分得1有1個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人得半個。用什么方式表示一半呢
2024-11-29 05:52
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