優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)---蔣春紅-文庫(kù)吧
2024-11-15 01:45 本頁(yè)面
【正文】 金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，到老時(shí)，我一定會(huì)為自己虛度年華而懊悔。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些東西，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富。因?yàn)?，我知道，天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，世上也沒(méi)有不勞而獲。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺(jué)得甜。三、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。柏楊民族小學(xué) 蔣春紅第二篇：高紅學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)2學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)高紅看了優(yōu)秀教師郎艷輝，王麗麗老師的先進(jìn)事跡，感動(dòng)了我，震撼了我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，我們共享同一種信念，那就是奉獻(xiàn)、鉆研和甘為人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀，努力提“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命。不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。一、端正態(tài)度只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。二、練好基本功要教給孩子一滴水，教師就要有一桶水。所以，要抓緊業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，查閱資料等。我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果。三、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。所以，我們要象愛(ài)自己孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩第三篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)劉孝忠先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)王東玲今年59歲的劉孝忠老師在80年代就自愿留守在該縣最為偏遠(yuǎn)的
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