六班語(yǔ)文工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-15 01:37 本頁(yè)面
【正文】 忘不了的笑聲 第15周作文上的紅雙圈（二）依依惜別給老師的一封信 第16周在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話給校長(zhǎng)的建議第17周同學(xué)錄畢業(yè)贈(zèng)言第18——周 綜合復(fù)習(xí)2018年3月第二篇：六班工作計(jì)劃20102011學(xué)年六(1)班班工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹國(guó)家教育方針，以新課標(biāo)為學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展原則，貫徹學(xué)校一貫遵循的“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的理念，在新學(xué)年里以學(xué)校提倡的“三心四意識(shí)”為主線，加強(qiáng)特色教育的探索與研究，并注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)建立“和諧校園”。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，他既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)生、家庭和社會(huì)的橋梁。本學(xué)期我們將堅(jiān)持結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續(xù)保持良好的班風(fēng)班貌。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育貫穿于各科教學(xué)中。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的班干部，通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班干部的素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。以學(xué)校組織的少先隊(duì)活動(dòng)為陣營(yíng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主、創(chuàng)新、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為班級(jí)德育工作的陣地。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中形成良好的政治思想素質(zhì)。加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的自主管理的活動(dòng)模式，形成自主管理特色班，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)展班級(jí)特色，讓學(xué)生以班為榮，以校為家，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。加強(qiáng)“家校聯(lián)合”的力度，提高廣大家長(zhǎng)的家庭教育水平，并重視家庭教育。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育整合力。三、班級(jí)概況：六(1)班這學(xué)期共33人（本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)2名學(xué)生，轉(zhuǎn)走2名老生），男生18人，女生15人。大部分學(xué)生能按照學(xué)校行為規(guī)范的要求來(lái)做，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但仍有一小部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：鄭子漢等上課思想不夠集中，不能跟上大家的節(jié)奏。四、教育內(nèi)容及措施：（一）、行為規(guī)范教育：，做到人人知曉。、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。 “我最棒”競(jìng)賽活動(dòng)。（二）、第二課堂工作：組織好學(xué)生參與每周的第二課堂的活動(dòng)，本學(xué)期要大力抓好寫(xiě)字教學(xué)。結(jié)合體、音、美的特點(diǎn)配合各位老師抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。（三）、家長(zhǎng)工作：做好家訪工作，做到與家長(zhǎng)的及時(shí)聯(lián)系。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“家校聯(lián)合”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。（四）、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育 ：1．期初排出特殊學(xué)生名單，2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。3．針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。逐月工作安排，做好保學(xué)控流工作。，9月10日開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。
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