【正文】 。在“理解理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)”考點(diǎn)中增加“關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展和命運(yùn)”。強(qiáng)化的考點(diǎn)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合是考生必須密切關(guān)注的。二、關(guān)注時(shí)事，把握熱點(diǎn)，靈活答題“關(guān)注家事、國(guó)事、天下事”是思想品德學(xué)科的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，也是我省中考思想品德學(xué)科中考命題的重點(diǎn)，我們?cè)谧詈箅A段必須給予足夠的重視。對(duì)熱點(diǎn)專題的復(fù)習(xí)，我們一方面要學(xué)會(huì)收集和整理，主要是2010年4月到2011年5月底（其中單純的時(shí)政選擇題主要是2010年4月至2011年3月底）一年左右的社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，我們要多角度結(jié)合教材所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析和說(shuō)明這些熱點(diǎn)問(wèn)題。例如中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕，舉國(guó)同慶，這是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育的大好時(shí)機(jī)，因此這部分可能會(huì)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀、“三個(gè)代表”重要思想和黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的巨大成就等知識(shí)來(lái)考察大家對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)，并啟發(fā)大家熱愛黨、高舉團(tuán)旗跟黨走。關(guān)于舟曲特大泥石流與初中思想品德課中的尊重生命、民族精神、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境問(wèn)題、勇?lián)?zé)任有著密切的聯(lián)系，要注意分析自然災(zāi)害頻發(fā)的原因及解決的方法，同時(shí)體會(huì)黨和國(guó)家以人為本的執(zhí)政理念。還有，關(guān)注和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平、規(guī)范市場(chǎng)秩序，維護(hù)良好消費(fèi)環(huán)境、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同繁榮進(jìn)步、優(yōu)先發(fā)展教育，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、實(shí)施《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》一周年成就和文化強(qiáng)省建設(shè)等等，是今年時(shí)政熱點(diǎn)和考試熱點(diǎn)。思想品德學(xué)科一個(gè)很重要的功能就是品德教育，這種品德教育不僅體現(xiàn)在課堂內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐中，也滲透在中考的命題之中。《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》中情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)“熱愛生命，自尊自信，樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)；親近自然，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源；孝敬父母，尊重他人，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信；熱愛勞動(dòng)，注重實(shí)踐，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新；熱愛集體，具有責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神；熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛和平，具有世界眼光”等內(nèi)容，我們要引起重視，凡是與之相關(guān)的話題，我們必須給予關(guān)注。三、強(qiáng)化訓(xùn)練，領(lǐng)悟技巧，培養(yǎng)能力通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷的分析，許多同學(xué)丟分，不是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒有掌握好，而是沒有正確把握答題的方法和技巧，突出表現(xiàn)為：審題能力差，答非所問(wèn)；表達(dá)能力差，答案言不及義、不能正確使用政治概念恰當(dāng)表述；考慮問(wèn)題不全面，答案不完整；歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材。要掌握正確的答題方法，必須仔細(xì)閱讀材料，提取關(guān)鍵詞和有效信息，找準(zhǔn)答題角度；注意把握解題思路，對(duì)于同一材料、同一知識(shí)點(diǎn)要從多角度、多層次進(jìn)行思考；答案組織要規(guī)范，語(yǔ)言要精當(dāng)，用詞要準(zhǔn)確，條理要清晰，這是中考取得高分的保證；審題要準(zhǔn)，尋找相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)；提高書寫速度，既可以增加審題思考時(shí)間，又可以節(jié)約時(shí)間進(jìn)行檢查。在提高書寫速度的同時(shí)，還要力求書寫工整，這樣可使閱卷教師一目了然，避免閱卷教師漏評(píng)給分點(diǎn)。要掌握正確的答題方法，就要加強(qiáng)有針對(duì)性的訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）對(duì)于同一材料、同一知識(shí)點(diǎn)要從多角度、多層次進(jìn)行思考。除了試題本身的設(shè)問(wèn)角度外，還可以嘗試從其他角度設(shè)問(wèn)，并自己回答。（2）對(duì)重點(diǎn)題和典型題進(jìn)行練后評(píng)析，分析失誤之處，進(jìn)行糾錯(cuò)，完善答案。（3）對(duì)往年中考試題進(jìn)行分析也是必要的，自己先試著作答，然后對(duì)照原答案調(diào)整自己的思路，從中得到啟發(fā)。（5）學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃考試時(shí)間，訓(xùn)練合理的答題速度。思想品德學(xué)科和歷史學(xué)科是同場(chǎng)、分卷考試，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們?cè)谧詈髲?fù)習(xí)階段要學(xué)會(huì)把教材、時(shí)政、講義和試卷整理好，并且在中考之前把這些資料熟悉一遍，做到心中有數(shù)，同時(shí)政史思想資料最好分開放，這樣在需要的時(shí)候，就能迅速有針對(duì)性地參考資料，做到事半功倍，從而避免了盲目去找資料，浪費(fèi)時(shí)間。（第三篇：中考備考2014年鮑峽中學(xué)語(yǔ)文中考備考方案本學(xué)期我校九年級(jí)語(yǔ)文新課的教學(xué)任務(wù)應(yīng)在四月中旬完成。為幫助學(xué)生順利迎接中考，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)好初中語(yǔ)文知識(shí),使學(xué)生牢固地掌握和靈活地運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生中考應(yīng)試的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。本期教學(xué)時(shí)間大約為十八周，我們準(zhǔn)備用十周時(shí)間完成新課，八周時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。其中四月二十日至五月二十日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，五月二十一日到六月十五日進(jìn)行沖刺練習(xí)，六月十六日以后就熱點(diǎn)題押題和考前工作做好準(zhǔn)備。本學(xué)期語(yǔ)文的教學(xué)重點(diǎn)是復(fù)習(xí)迎考，如何更優(yōu)化、更有效地做好復(fù)習(xí)工作是本學(xué)期教學(xué)工作的難點(diǎn)。一、教師方面：（1）教師的主導(dǎo)意識(shí)太強(qiáng)，仍然不肯放棄自己在課堂教學(xué)中的霸主地位，牢牢掌握著課堂教學(xué)的話語(yǔ)權(quán)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究活動(dòng)的空間比較小，學(xué)生基本上還是忠實(shí)的聽眾。（2）教師沒有很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥，而是讓學(xué)生自由發(fā)揮，對(duì)學(xué)生的所有回答或發(fā)言,不辨優(yōu)劣，不作分析，都給以肯定或贊揚(yáng)，課堂看似熱鬧，其實(shí)沒有任何思維含量。（3）不夠重視課內(nèi)閱讀和指導(dǎo)，忽視對(duì)文本的深入解讀，課文閱讀走馬觀花，舍本逐末，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展沒有實(shí)質(zhì)性的幫助。學(xué)生方面：（1）學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，基本知識(shí)零碎或一知半解。（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。（3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力以及寫作能力較差。（4）語(yǔ)文習(xí)慣差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。（5）學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，無(wú)心學(xué)習(xí)，或認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付過(guò)去。二、明確目標(biāo)，立足教材。明確考試的范圍與目標(biāo)，復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主，按照新課標(biāo)要求進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)，掌握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔之以適當(dāng)?shù)木毩?xí)；并不斷地由課內(nèi)向課外延伸，要精選有代表性的訓(xùn)練題和模擬題進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力。２、全體參與，分層達(dá)標(biāo)。中考復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣；教師應(yīng)該關(guān)注不同層次的學(xué)生并制定出不同的教學(xué)要求。３、強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)。針對(duì)中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求掌握的語(yǔ)文知識(shí)和基本篇目，教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才有更好的效果。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，并進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，舉一反三