【正文】 與他人的思想在發(fā)生著激烈沖突。對此，有些人抱著難得糊涂的態(tài)度，想著“反正也不是我一個人的錯”，漸漸地接受了他人的思想，這樣的一生倒也過得庸庸多厚福。有些人則是無休止地掂量著魚和熊掌，難以取舍間心為形役痛苦不堪，這不僅影響了他人，更使得自己思想扭曲郁郁一生。而有些人徘徊歧路時思想沖突豁然解決，認(rèn)為“人生不得行胸臆，縱年百歲猶為夭”，于是毅然決然地與一灘渾水劃清界限，涇渭分明地回到了自然純潔的思想世界中。泉水叮咚，流水淙淙。自己的思想源泉終于可以自由流動了。于是，不用為生計發(fā)愁的人可以坐茂樹濯清泉，流水曲觴，賦詠?zhàn)赃m。也可攜竹杖穿芒鞋，游歷名山，遍訪高士，日子過得飄飄乎遺世獨(dú)立，思想得到了從未有過的放松。其他短褐穿結(jié)、簞瓢屢空之人，為了生活可以去當(dāng)個負(fù)責(zé)任的“執(zhí)鞭之士”，不害人守本分，心安理得地過著平靜生活?；蛘吒纱嗑凸仙节?，“朝出與親辭，暮還在親側(cè)”、“農(nóng)夫荷鋤至，相見語依依”，在思想的自由中盡享這情真意切的人倫世情?？墒牵畹米杂勺栽诘臅r候，有些人仍然會不時地仰天長嘆，壯懷激烈。淙淙流水終是不如飛流直下三千尺來得酣暢淋漓，魚翔淺底到底比不上鷹擊長空來得氣貫長虹，何況浩瀚的大海上還有那翼若垂天之云的大鳥在水激三千里，扶搖直上九萬里，這又是何等的自由境界!農(nóng)夫與英雄雖然在思想價值上并無優(yōu)劣之分，但是在思想境界上卻有大小之別!我們不必強(qiáng)求要成為一個英雄。但是，對于大多數(shù)人來說，僅僅是以過上平靜自由的生活為目標(biāo)畢竟是“舉秋毫不為多力”，大部分無用武之地的思想力量，就只好耗在了漫步楊柳岸閑談風(fēng)月，指望蒼天空言著凌云壯志?！叭赵率乓?，歲不我與”。在這浮華充斥卻也機(jī)遇遍地的時代里，我們可以揮舞思想重劍精確地為自己劈開一條路，樹立一個切實(shí)的人生目標(biāo)，讓思想在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中“日日新，又日新”，逐漸地切身體會到思想力量的“無窮如天地，不竭如江河”。劍指目標(biāo)讓思想力量聚集于一點(diǎn)，一馬平川時盡可歡快奔馳，遇到障礙可以輕松繞過，身處絕境也有魄力背水一戰(zhàn)，一生的痛苦與歡樂都是真實(shí)地產(chǎn)生在前行的道路上，思想境界也由此逐漸展開。所謂“善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝”。我們無法保證一定會達(dá)到目標(biāo)，過上一個成功人生，但我們絕對可以做到先讓自己的思想不可戰(zhàn)勝，可以拿出毫不遜色的勇氣堅守思想陣地。于是，政治人生者，憂民所憂，樂民所樂，鞠躬盡瘁，死而后已。師道人生者，甘當(dāng)人梯，循循善誘，誨人不倦。科技人生者，廢寢忘食，深入鉆研，不知老之將至。鄉(xiāng)間閭里真正的手工藝人，盡職盡責(zé)，捧出了令人嘆為觀止的件件精品，也是一個藝術(shù)人生者??君子百行，殊途同歸，過得都是一個思想人生。人生最快樂的莫過于思想的極大自由，靈魂汪洋恣肆，行動放任自如。人生最欣慰的莫過于發(fā)現(xiàn)自己的思想與行動不僅沒有傷害到他人，而且還有助于他人獲得思想上的自由。不過，這一切歸根結(jié)底最大的受益者還是自己，因?yàn)槔豪?，善之善者也。第四篇?017年中考作文素材——優(yōu)秀作文2017年中考作文素材——滿分記敘文一、以描寫取勝從思維形式上說，文章主要有兩大類，一類是邏輯思維的文章，一類是形象思維的文章。邏輯思維的文章如議論文，通過嚴(yán)密的邏輯關(guān)系證明和強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)。形象思維的文章包括記敘文以及小說等文學(xué)作品，通過生動形象的內(nèi)容產(chǎn)生感染力。邏輯思維是高級的思維形式，到了高中才強(qiáng)調(diào)進(jìn)行作文應(yīng)用，而形象思維則是基本的思維形式。記敘文、小說寫作，都強(qiáng)調(diào)“生動形象”，把是否“生動形象”作為評判文章好差的重要標(biāo)準(zhǔn)。怎樣才能把文章寫得生動形象呢？最關(guān)鍵的辦法之一就是應(yīng)用“描寫”手法。高水平的描寫就象攝影機(jī)一樣逼真地再現(xiàn)當(dāng)時的實(shí)際狀態(tài)，讓人覺得如見其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境?！懊鑼憽狈譃榫拔锩鑼懞腿宋锩鑼憙纱箢?。人物描寫又分為外貌、語言、動作、心理、神態(tài)及細(xì)節(jié)描寫。讀以下文章，想一想：我能寫嗎？我可以怎樣寫呢？看完文章后再想一想：這篇文章運(yùn)用了哪幾種描寫手法？如果不用描寫手法，效果會怎樣呢？二、小標(biāo)題結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)包括文章組成的樣式、完整性、條理和層次。結(jié)構(gòu)是文章的造形和骨架，就如同人的造形和骨架一樣。好的結(jié)構(gòu)，使文章“條理清楚”“層次分明”。比如在取材方面，當(dāng)你手中沒有大材料只有小材料的時候，用組合式或叫板塊式結(jié)構(gòu)把幾個小材料用小標(biāo)題組合在一起，共同去表達(dá)一個中心思想，不但能“積小為大”，“以小見大”，而且能使文章的樣式新鮮靈活、層次分明；不用投入很大精力和很多時間，就能一改過去那種千篇一律的順序、倒敘的單調(diào)寫法。以下文章，文體多樣。學(xué)習(xí)和模仿其小標(biāo)題結(jié)構(gòu)的構(gòu)思，開拓思路。三、以小見大所謂“以小見大”，是指用小材料來體現(xiàn)大主題。這些小材料是日常常見的、身邊的，甚至是瑣碎的，很多同學(xué)都熟視無睹或不屑一顧，但作者卻“點(diǎn)石成金”，用它們來體現(xiàn)“大道理”，起到“四兩搏千斤”的作用。手中握有大材料當(dāng)然好，但由于年紀(jì)小、閱歷淺，大材料是可遇不可求的。我們的生活中絕大多數(shù)都是小材料，我們必須像齊石白那樣，從一只平常無奇的小蝦中發(fā)現(xiàn)生命的真諦?；虬炎约鹤兂梢活^奶牛，“吃進(jìn)去的是草，擠出來的卻是奶”，這祥，我們就能在作文中左右逢源，“花腐朽為神奇”。想一想：這道題我有材料寫嗎？然后再看文章，看完后又想一想：文章的“小”是什么？“大”是什么？開在心中的花夜色漸濃，滿天星斗交互輝映，籠罩著整個城市，亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨，我憶及自己盛氣凌人的畫面，羞澀悔意涌現(xiàn)出來。我是個風(fēng)風(fēng)火火的人，她是如水般文靜的女孩。我們同是班級的佼佼者，卻水火不容！北風(fēng)呼嘯中，一棵棵光禿禿的樹木昂然挺立，仿佛是一個個堅守學(xué)校的士兵。我裹在厚實(shí)的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣，斜眼瞄著前面的她，她那小身板跑步總不如我了吧！我的借此好好殺她一局！思及此，我大搖大擺踱到她身前，走過她身邊時，還用鼻子發(fā)出“哼”的聲音。跑步考試即將拉開帷幕，為了顯示我比她優(yōu)秀，我故意大聲地詢問周遭的同學(xué)怕不怕比賽，然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說：“我曾經(jīng)參加過800米的比賽獲得了第一名呢！”同學(xué)們的羨慕聲很是受用，讓我飄飄然。此時，有個聲音響起：“現(xiàn)在開始做做準(zhǔn)備運(yùn)動吧！到時候才能得到滿分啊！”我看了下，原來是她，我嗤之以鼻，輕笑：“我可從沒做過什么準(zhǔn)備運(yùn)動，我也從未失敗過！不說別的，我穿著羽絨服也能跑第一名！”“女生集合！”一聲令下，所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合?！捌鹋芫€上準(zhǔn)備！”我恰好站在她的身邊，“怎樣？有信心跑第一名嗎？”我挑釁道。她低了低頭：“我跑步不擅長，但我會盡力考滿分的！有你在我前面跑，我想我一定可以跟著你達(dá)成我的目標(biāo)的！”說完，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我，我被那清澈透亮的眼震懾了，突然間，有些厭惡自己的感受。由不得我細(xì)想，哨聲響起，每一個人都拼盡全力奔跑！短短一圈后，我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動，她跑在我的身旁：“把羽絨服脫了，你會跑好的！”我礙于剛才的面子，終究還是執(zhí)拗地越來越遠(yuǎn)離冠軍的位置，她卻贏得了第一名。我恨得牙癢癢，偏是屋漏巧逢連日雨，剛才的羨慕之聲轉(zhuǎn)而成了把把利刃，“哎喲，是誰說曾是冠軍來著？”“不是說穿著羽絨服也能跑第一么？”“看起來她也不過如此！”本就寒冷的天因著這些話語更是寒徹心扉，我沉默不語?！皠e這么說，我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我！要不是她難為情，不好意思脫下羽絨服，第一名肯定是她的！”柔柔的話語如同初春的暖風(fēng)，化解了我心湖的堅冰，也洗滌了我的那些自大與愚昧！“成熟的稻穗總是低著頭！”星再璀璨，能璀璨過月的光華？月再明亮，能明亮過陽光的熱情？那一刻，我的心中開出了一朵花——謙虛之花。點(diǎn)評：中學(xué)時期，正是爭強(qiáng)好勝的年紀(jì)，同學(xué)之間常常會有相互不服氣的，本文正是選取了這樣一段真實(shí)的經(jīng)歷?！拔摇笔前谅?，她是謙虛的，而“我”的傲慢終于在她的謙虛面前敗下陣來，于是“我”明白了“成熟的稻穗總是低著頭”，從而在心中開出了“謙虛之花”。文章的行文非常條理，結(jié)構(gòu)明晰，主題突出。敘事過程中穿插的人物描寫非常生動，尤其是心理描寫，細(xì)膩而真實(shí)，很有感染力。心中住下陽光的顏色 我坐在寫字桌前，鋪開作業(yè)，一縷縷陽光闖進(jìn)字里行間。我搬開一切障礙，讓大朵的金色肆意在桌子上流瀉，一絲絲溫暖充斥我的心房。我忽然記起，是他，讓我擁有這抹金黃，這般溫暖。那是六月的一個黃昏，雖太陽已偏西，天氣依然悶熱無比。我回到家，癱在沙發(fā)上，連句“我回來了”都沒說。熱氣稍減，我提起書包，準(zhǔn)備回房寫作業(yè)。剛走到房門，就看見爸爸在收拾著什么。他頭發(fā)零零亂亂的，耳后掛著幾滴汗珠，左手竭力按著寫字桌的一角，黝黑的胳膊上彰顯出幾塊硬邦邦的肌肉，右手抓住最前面的桌邊，用力往上一抬，腿和腳也順勢向旁邊一邁，桌子立即來了個90度大轉(zhuǎn)彎。調(diào)整好桌子一回頭，看到我在門口，他顯然有些吃驚，說：“今天怎么回來得晚啊？”“噢，同學(xué)過生日，我去給她買了個禮物?！薄芭?。我給你的桌子換了個方向，夏天太陽毒，朝南很刺眼。” “嗯?！泵看味歼@樣，一入夏，他總會及時地把桌子給我換個方向，避開直射的陽光，朝西或朝東，還解釋說：太陽毒，會害眼。夏天一過，他又會及時把桌子再換回原來的樣子，向著窗戶，朝著太陽，也說：“以后陽光就少了，朝著太陽你寫作業(yè)會暖和點(diǎn)兒，白天也讓你的床曬曬太陽，一舉兩得！”說完，還不忘帶上一個驕傲的微笑。那天晚飯時，媽媽說：“今天是你爸的生日……”我心里一顫，突然明白為什么剛才爸爸聽到“生日禮物”幾個字時為何一頓。我的心中頓時涌滿了慚愧和自責(zé)：我怎么這么粗心啊，竟然把爸爸的生日忘掉了??！晚飯后，我走到書桌前，給爸爸寫了這樣一封短信：爸爸，您就是我生活中的陽光。正是因?yàn)槟业纳畈懦錆M了溫暖與色彩。您的愛，雖平淡卻燦爛。以后的日子里，我會將這份愛好好珍藏，會將您時刻放在我的心間。爸爸，祝您生日快樂！身體健康！從那一刻起，我的心中就住下了陽光的顏色——那一抹最溫暖的金黃。點(diǎn)評：文章圍繞“親情”這一話題，通過記敘生活中與爸爸之間發(fā)生的一件事，很巧妙地將“父愛”與“陽光”融合在一起，表達(dá)了對父親的感激之情。生活中表現(xiàn)父愛的題材很多，小作者獨(dú)辟蹊徑，選取了在不同的季節(jié)，為了沐浴冬日的暖陽和避開夏日的驕陽，爸爸為我適時搬移寫字桌這件事，從一個新穎的角度表現(xiàn)了父愛的無微不至。細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用，很真實(shí)地詮釋了人物內(nèi)心的情感，突出了文章主題。記住這一天一個個秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲......“對不起，能請您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃......好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音......有點(diǎn)響?！薄皡纾　彪S著房門的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。這，是一個普通的“風(fēng)景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因?yàn)?，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我一個為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的?。俊蔽輧?nèi)的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道?！安恍校　卑职指静宦犖业膭裾f，直沖出家門。我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！一只手舉起來了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動?！帮L(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！點(diǎn)評：本文主題是愛：父愛、鄰居的愛，重點(diǎn)寫：父親和鄰居為我做了些什么事。文章開頭“模糊的身影”、“敲門聲”的背后就是父愛。美麗的蝴蝶生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的?！}記驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，啊！一只五彩的蝴蝶！藍(lán)色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠(yuǎn)處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞?！班?！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現(xiàn)了，它一點(diǎn)一點(diǎn)爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風(fēng)中微微顫動。我心里泛起一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。忽然一陣微風(fēng)吹過，樹上又落下無數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心里一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過來呢？又一陣風(fēng)吹過，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終于從我手 中一躍而起，向那花絲冉冉飛去......我靜靜地站著，看它?？删吹暮瑸榱嗣?，空破絲繭的束縛，為了美，戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恒的美麗么？點(diǎn)評：中心詞：美麗，生命的美麗。抓住了中心詞就抓住了文章主題。題記和結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，深刻地點(diǎn)出文章主題。留點(diǎn)感激在心中當(dāng)太陽的第一縷光輝射向大地時，那是它給人類的最溫暖的愛；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時，那是它給人類的最柔和的愛；當(dāng)母親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是母親給家人最博大的愛。──題記曾經(jīng)看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：“媽媽，洗腳!”望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。步人中學(xué)后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心