【正文】 結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃。（二）深入細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，確保學(xué)校政治穩(wěn)定。要針對(duì)社會(huì)的新特點(diǎn)、新動(dòng)向，研究制定具體的防范措施，嚴(yán)防社會(huì)不良思想對(duì)學(xué)校進(jìn)行的滲透，嚴(yán)防境內(nèi)外非法宗教勢(shì)力向?qū)W校滲透。要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生上、使用手機(jī)的監(jiān)管力度，防止信息傳媒的管理失控。要健全絡(luò)管理機(jī)構(gòu)。（三）建立健全安全防范機(jī)制，努力消除各種安全隱患。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以防火、防盜、防中毒、防意外事故發(fā)生為重點(diǎn)，以人防抓落實(shí)、物防抓鞏固、技防抓提高為主要手段，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的防控絡(luò)，逐步構(gòu)建覆蓋全校的安全防范機(jī)制。要加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實(shí)好衛(wèi)生防疫措施，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，確保食品質(zhì)量，堅(jiān)決防止發(fā)生食物中毒事件，并建立完善經(jīng)常性的安全自查和定期安全檢查機(jī)制。（四）著力打造一支政治過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效的學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍。要按照上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，在政治上高標(biāo)準(zhǔn)，在工作上能吃苦，在數(shù)量上有保證，確保隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，做深、做細(xì)、做實(shí)大學(xué)生的思想政治工作。各班級(jí)要特別關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、嚴(yán)重心理障礙和違紀(jì)學(xué)生等，確保其不發(fā)生意外。進(jìn)一步明確創(chuàng)建“平安校園”是全體淮工人的共同職責(zé)，整個(gè)創(chuàng)建過(guò)程既要把服務(wù)學(xué)生作為目標(biāo)，又要營(yíng)造出凝心聚力構(gòu)建和諧校園的氛圍。（五）精心組織實(shí)施，全面有序地推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，學(xué)校號(hào)召各班班主任、廣大黨員和全體師生員工，切實(shí)提高對(duì)建設(shè)“平安校園”重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)校園安全穩(wěn)定的責(zé)任心和使命感，不斷提高建設(shè)“平安校園”的自覺(jué)性和積極性，努力為全校師生員工的工作學(xué)習(xí)和學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境?！捌桨残@”的創(chuàng)建要緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟杀Ｒ唤ā钡膴^斗目標(biāo)這一大局，突出機(jī)制和制度建設(shè)這一重點(diǎn)，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教師與學(xué)生之間的溝通機(jī)制，建立和完善化解各種矛盾，處理各類突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制，努力營(yíng)造一個(gè)教育有方、管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的平安校園?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：劉善生成員：陳茂榮楊迪國(guó)劉建兵李艷陽(yáng)張效源唐丁龍劉海濤席軍平安校園創(chuàng)建方案（二）一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和***中全會(huì)精神，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)筑全方位、立體型、多層次的學(xué)校治安防范體系，大力創(chuàng)建平安校園、文明校園活動(dòng)，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為“平安附小”建設(shè)和爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)平安學(xué)校而努力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)健康協(xié)調(diào)有序的開展，學(xué)校決定成立“高小創(chuàng)建平安校園’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體成員組成如下：組長(zhǎng)：歐陽(yáng)小珠副組長(zhǎng)：言格組員：王旭胡曦凌行軍劉亞邦劉美玉、潘意、袁百煉、晏淑純、葉水波、周轉(zhuǎn)、羅利理、鄒可、李畢寰“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促”平安校園”建設(shè)的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)相關(guān)處室班的創(chuàng)建工作。此外，還將成立為確保創(chuàng)建活動(dòng)有序開展的“環(huán)境治安小組”，政教主任胡曦任組長(zhǎng)，政教處、門衛(wèi)任組員；成立少先隊(duì)大隊(duì)部，由學(xué)生自主管理、自我服務(wù)；同時(shí)，各班還將建立“監(jiān)督崗”（安全監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀(jì)律維護(hù)崗等）。由此形成一個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)“三級(jí)管理”絡(luò)，有問(wèn)題能及時(shí)快速把隱患、事故、事件消除在萌芽狀態(tài)。落實(shí)三級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任相應(yīng)組織的領(lǐng)導(dǎo)，為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的實(shí)施；由部門崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線創(chuàng)建活動(dòng)的管理工作，為第一責(zé)任人，做到明確分工、明確職責(zé)，對(duì)本部門、班級(jí)的校園安全狀況、德育工作、政治思想工作、法制法規(guī)教育、環(huán)境整治等負(fù)總責(zé)。在制度上，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，并將“校園平安”創(chuàng)建活動(dòng)的情況與各處室、班級(jí)和個(gè)人業(yè)績(jī)考評(píng)相掛鉤、確保活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處。三、工作重點(diǎn)建設(shè)“平安校園”涵蓋學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個(gè)方面，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。當(dāng)前的工作重點(diǎn)是：加強(qiáng)學(xué)校安全工作，切實(shí)保護(hù)師生安全。要充分利用校園、校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會(huì)、學(xué)生大隊(duì)活動(dòng)等多種形式，認(rèn)真開展安全教育。要結(jié)合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。對(duì)創(chuàng)安工作活動(dòng)的開展將進(jìn)行不斷動(dòng)員，要求師生：首先消除思想“隱患”，克服“湊合”、僥幸、麻痹、粗疏的心理；其次要嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問(wèn)題上將采取“四不放過(guò)”措施：①問(wèn)題原因不查清不放過(guò)；②問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)：③問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)；④整改措施不落實(shí)不放過(guò)。加強(qiáng)對(duì)校舍的安全檢查，確定每年3月、10月份為我餃校舍安全重點(diǎn)檢查月。及時(shí)排除危房、消除隱患，一經(jīng)有關(guān)部門鑒定危險(xiǎn)校舍和危險(xiǎn)設(shè)施的，必將封閉或拆除，并且一律嚴(yán)禁使用，嚴(yán)防傷人事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全。要定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、各班教室等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格劇毒藥品、易燃易爆品的管理。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，切實(shí)抓好飲食衛(wèi)生安全。要嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，做好食品留樣工作，嚴(yán)防群體性中毒事件的發(fā)生。一旦發(fā)生學(xué)生飲食中毒事件，將采取緊急預(yù)案，組織做好中毒學(xué)生的醫(yī)療醫(yī)治工作，并請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門及時(shí)化驗(yàn)取證。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，對(duì)校園周邊環(huán)境每年進(jìn)行一至兩次的綜合整治，打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法、違紀(jì)活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校園穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)職工和外來(lái)人口的管理、教育工作。對(duì)本校的教職員工，除了要簽訂治安責(zé)任書外，學(xué)校將對(duì)他們進(jìn)行遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗為主題的師德教育，每個(gè)雙周的星期四下午定為政治學(xué)習(xí)時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)師生心理健康的指導(dǎo)與服務(wù)。積極開展心理咨詢活動(dòng)，面向師生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，開好心理健康教育課程，充分發(fā)揮心理咨詢熱線和咨詢室的作用，著力幫助師生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。()繼續(xù)開設(shè)心理健康活動(dòng)課、專題講座、“心理健康”專欄。包括心理訓(xùn)誡、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常知，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生的自我心理修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。開設(shè)心理咨詢室，心理輔導(dǎo)工作將按照“面向全體、兼顧個(gè)體、解除障礙、重在發(fā)展”的原則，進(jìn)行個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治，幫助學(xué)生掃除成長(zhǎng)中的障礙和煩惱。為了拓寬師生間心理交流的渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)，學(xué)生心理健康指導(dǎo)小組每周一、四課外活動(dòng)時(shí)間開展面詢，接待學(xué)生個(gè)別咨詢。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。積極貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本行為規(guī)范教育、誠(chéng)信教育和法制教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。要建立“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制，通過(guò)建立幫教檔案，實(shí)行“多幫一”、“導(dǎo)師制”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)與特殊學(xué)生家庭的聯(lián)系，落實(shí)家訪制度。做好生活學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫困工作。通過(guò)困難補(bǔ)助、學(xué)雜費(fèi)減免和發(fā)放愛心基金等途徑，解決貧困學(xué)生的實(shí)際困難。因此，盡可能幫助貧困孩童及青少年給予他們平等接受教育的機(jī)會(huì)，不致因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。有了平等的教育機(jī)會(huì)，養(yǎng)成基本知識(shí)技能，他們?cè)诙嘁环峙ο卤赜衅降鹊陌l(fā)展機(jī)會(huì)，真正體會(huì)到一分耕耘一分收獲的道理，進(jìn)而改善自己和家人的生活，并對(duì)社會(huì)做出正面的貢獻(xiàn)。四、工作要求提高認(rèn)識(shí)，擺上位置。建設(shè)“平安校園”是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。各責(zé)任人要從安邦治國(guó)、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認(rèn)識(shí)出發(fā)，把“平安校園”的創(chuàng)建工作擺到更加重要的位置上。在工作時(shí)間的安排上要立足經(jīng)常性，在工作重心上要立足于基層，在聯(lián)系實(shí)際上要立足于結(jié)合，在工作突破上要立足于創(chuàng)新，在工作作風(fēng)上要立足于務(wù)實(shí)。結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)?！捌桨残@”的“平安”，不是狹義的“平安”，而是涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)各方面寬領(lǐng)域、大范圍、多層面的廣義“平安”。學(xué)校都要確立大平安的觀念，按照確保大穩(wěn)定、大安全的要求，對(duì)帶有普遍性、全局性的熱點(diǎn)問(wèn)題予以高度重視，統(tǒng)