【正文】 對(duì)一流，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。第七，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三兩操、兩休自習(xí)及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、兩休及自習(xí)、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。班級(jí)各項(xiàng)工作均名列前茅，從八月十五號(hào)開學(xué)到十一月十五號(hào)三個(gè)月的時(shí)間，高二一班常規(guī)管理各項(xiàng)成績(jī)突出，在全校十四個(gè)班中名列第一。最后，談幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)同志們的希望：一、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。三、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。四、希望家長(zhǎng)做到的幾件事：1．控制零花錢，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少錢，家長(zhǎng)一定要有數(shù)，避免孩子零花錢太多光買零食，耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)校規(guī)定，凡是孩子請(qǐng)假必須有家長(zhǎng)來領(lǐng)，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現(xiàn)事故，并非為難家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)很忙，不能親自過來，也應(yīng)該是打電話告訴我，不能出現(xiàn)學(xué)生走的時(shí)候不告訴我，到家后再打電話的現(xiàn)象，先斬后奏。3學(xué)校規(guī)定手機(jī)學(xué)生不準(zhǔn)帶入校園，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。最后我想說：家長(zhǎng)同志們，給我們大家以時(shí)間，給我們大家以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng)！謝謝你們！第三篇：高一、高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿高一、高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的家長(zhǎng)：下午好！今天，雨過天晴，空氣清新，陽光燦爛。大家聚集在XX三中的校園里，舉行高一、高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。首先，我代表學(xué)校和全體教師，熱烈歡迎各位家長(zhǎng)來校，以努力增進(jìn)家庭和學(xué)校的相互了解，不斷拉近家長(zhǎng)與教師的距離；衷心感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，您按時(shí)參加會(huì)議的行動(dòng)體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，也是對(duì)學(xué)校工作的很大支持。再一次向一直以來理解、關(guān)心和支持學(xué)校辦學(xué)的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，2012學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去了一半。高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入XX三中學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)兩個(gè)多月；高二年級(jí)學(xué)生在文科、理科分班后到新班級(jí)學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)將近80天?？梢哉f，高一、高二學(xué)生對(duì)學(xué)校和新的班級(jí)集體有了一個(gè)較為充分的了解。同時(shí)，學(xué)校在本周組織了高一、高二年級(jí)的期中考試，對(duì)學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行了一次較為系統(tǒng)和全面的檢查。在這樣情況下，我們組織今天的高一、高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。舉行會(huì)家長(zhǎng)會(huì)，目的是邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校，讓您同孩子的班主任和任課教師老師、其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流孩子教育的經(jīng)驗(yàn)，共同分析孩子生活學(xué)習(xí)中的各種情況，從而優(yōu)化孩子教育方法，增強(qiáng)家庭和學(xué)校教育的合力，努力實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校共同追求的目標(biāo)。我今天的講話，主要分兩個(gè)方面，一是介紹一下學(xué)校的基本情況，二是同家長(zhǎng)朋友們共同探討孩子教育中的幾個(gè)問題，順便提一點(diǎn)孩子教育的建議。一、學(xué)校情況利用今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我要向廣大家長(zhǎng)宣傳一下三中，也請(qǐng)廣大家長(zhǎng)為三中做一點(diǎn)宣傳工作。XX三中占地面積9萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。高中三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)12個(gè)平行班，共有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)超過1800人，教職工人數(shù)超過150名。在2007年，學(xué)校被評(píng)為浙江省二級(jí)重點(diǎn)高中。按照我們國(guó)家目前正在執(zhí)行的中學(xué)評(píng)價(jià)辦法，XX中學(xué)是省一級(jí)重點(diǎn)高中，XX三中是省二級(jí)重點(diǎn)高中。近年來，在上級(jí)政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校全面貫徹教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)高中課程改革，秉承“勵(lì)志、尚學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，建章立制，嚴(yán)格管理，凸顯辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。近年來，學(xué)校獲得了較多的綜合性榮譽(yù)，如“全國(guó)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”、“浙江省綠色學(xué)?！?、“浙江省先進(jìn)圖書館和閱覽室”、“金華市文明單位”、“金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”、“金華市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”、“金華市示范實(shí)驗(yàn)室”、“XX縣安全工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ癤X縣平安校園”、“XX縣民主管理學(xué)校先進(jìn)集體”、“XX縣體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)集體”、“高中會(huì)考工作先進(jìn)集體”等。學(xué)校連年被評(píng)為XX縣先進(jìn)學(xué)校和年終考核一類學(xué)校。學(xué)校高考，近年的升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率不斷提升。我舉近三年的高考成績(jī)數(shù)據(jù)說明問題。學(xué)校一本上線人數(shù)，就是我們平時(shí)所說的重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)，2010年是41人，2011年是45人，2012年是59人。學(xué)校二本上線人數(shù)，就是我們平時(shí)所說的本科上線人數(shù)，2010年是338人，2011是445人，2012年是465人，%，%，再到2012年的接近80%。還有，三年的全校高考升學(xué)率，都保持在96%以上。在各個(gè)年級(jí)的會(huì)考和聯(lián)考中，三個(gè)年級(jí)的成績(jī)也十分突出，得到了上級(jí)部門的充分肯定。學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的奧賽中，省、市各級(jí)獲獎(jiǎng)名單中都有XX三中學(xué)生的名字。因?yàn)閷W(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出，處于金華市同類學(xué)校的前列，學(xué)校還多次被評(píng)為金華市團(tuán)體優(yōu)勝。其他科目的學(xué)科競(jìng)賽，比如作文比賽、小論文寫作、科技制作比賽的成績(jī)也很好。舉一個(gè)例子，在剛剛結(jié)束的2012年縣科技節(jié)比賽中，全縣所有高中都派出學(xué)生參加比賽的情況下，最終結(jié)果，代表XX去金華參加比賽的15人中有10人是三中的學(xué)生。學(xué)校的體育、美術(shù)和音樂等工作也開展的有聲有色。籃球和足球是學(xué)校的特色項(xiàng)目，各個(gè)層次的比賽成績(jī)喜人。每年都有學(xué)生被上一級(jí)美術(shù)院校錄取，學(xué)校排演的舞蹈節(jié)目《士兵突擊》在金華市獲得一等獎(jiǎng)，等等。因?yàn)槿芯哂休^高的辦學(xué)質(zhì)量和良好的教學(xué)成績(jī)，得到了全縣老百姓較為廣泛的認(rèn)可。我們決心，在今后的工作中，繼續(xù)努力，真抓實(shí)干，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓您的孩子在XX三中得到更加適合自身情況的發(fā)展。二、家庭教育一點(diǎn)建議各位家長(zhǎng)，作為學(xué)校教師，我們明白孩子是您家庭的重心，孩子的成敗牽動(dòng)著每個(gè)家庭那根敏感的神經(jīng)，因此學(xué)校始終如一的堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念，努力營(yíng)造有利于孩子發(fā)展的良好環(huán)境，努力幫助孩子去實(shí)現(xiàn)人生的理想。各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)等多個(gè)方面的共同努力。我相信，只要家庭和學(xué)校共同關(guān)注孩子的現(xiàn)在和未來，一起努力，我們就一定能夠取得成功。借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，同廣大家長(zhǎng)朋友談幾點(diǎn)看法，供大家參考。孩子，需要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。見到周末回家的孩子，許多家長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的問孩子：“這個(gè)星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”實(shí)際上，“這個(gè)星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這話是不應(yīng)該成立的初中時(shí)候，多數(shù)孩子以被動(dòng)接收的方法參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。那個(gè)階段的孩子想的是，老師要自己怎么做就怎么做，較少有自己的想法和安排。但是，進(jìn)入高中后，孩子需要學(xué)習(xí)的課程變多了，知識(shí)量加大了，學(xué)習(xí)的難度加大了，思維要求變高了，這樣的情況必然要求孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改變。到了高中，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，學(xué)生要學(xué)會(huì)自己給自己布置作業(yè)。老師沒有布置作業(yè)，也有很多作業(yè)等著去完成，比如預(yù)習(xí)老師還沒講過的新課，復(fù)習(xí)課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)。觀察發(fā)現(xiàn)，一部分求知欲強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，成績(jī)就越來越好，或者取得了明顯的進(jìn)步；而一部分同學(xué)有惰性，怕辛苦，為了逃避寫作業(yè)有時(shí)會(huì)在家長(zhǎng)面前說“今天老師沒布置作業(yè)”，最紅導(dǎo)致成績(jī)落后，有的甚至喪失了學(xué)習(xí)興趣。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)您不要問孩子“這個(gè)星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這樣的問題。孩子即便周末回家，學(xué)習(xí)也是必須的，這個(gè)同老師有沒有當(dāng)天布置作業(yè)沒有特別大的關(guān)系。我們認(rèn)為，高中孩子最需要的是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。只有積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持每天去學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，才能夠超越自我，走向成功！。曾國(guó)藩后代、曾仕強(qiáng)教授說：命運(yùn)沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。曾教授說人生在世“自作自受”的意思是，大家必須重視習(xí)慣問題。全國(guó)優(yōu)秀班主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！睂?duì)于年輕人來說，培養(yǎng)好習(xí)慣顯得尤其重要。各位家長(zhǎng)，您現(xiàn)在坐在自家孩子的座位上，您可以看一看是不是桌子間的縫隙中有垃圾。有時(shí)，我們會(huì)在校園的道路上發(fā)現(xiàn)垃圾，有時(shí)，我們會(huì)在寢室里發(fā)現(xiàn)遍地的垃圾，而那些垃圾的旁邊或不遠(yuǎn)處就有垃圾桶。這種情況，同學(xué)生沒有養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣有關(guān)。尊敬的家長(zhǎng)，您可以檢查一下孩子的教科書和作業(yè)本，看看是不是自家的孩子作業(yè)字跡潦草或者教科書上面沒有做筆記。那些書寫不端正的學(xué)生，那些上課不做筆記的學(xué)生，也是同他們沒有注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有關(guān)。習(xí)慣的問題，存在與各個(gè)方面，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友予以重視。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣方法很多，考慮到習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的，所以要施加經(jīng)常性的練習(xí)和熏陶，讓孩子語言、行為、思維成為一種慣性。各位家長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到目前孩子的所作所為、孩子的種種習(xí)慣，最終影響他們未來的命運(yùn)。3．重視責(zé)任感教育和感恩教育尊敬的家長(zhǎng)，您一定希望自己的孩子是一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。大的方面說，對(duì)國(guó)家和社會(huì)擁有責(zé)任，小的方面說，對(duì)家庭和親朋有責(zé)任，更希望孩子是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。責(zé)任感需要培養(yǎng)，讓孩子嘗試在日常生活中去承擔(dān)一定的責(zé)任。比如，要求孩子對(duì)自己健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成積極參加學(xué)校跑操、體育課去鍛煉身體習(xí)慣；要求孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)；要求孩子對(duì)家庭負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，等等。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，教育孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，特別是做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任，而不是不把責(zé)任推給別人；遇事多做自我批評(píng)，從自身找一找原因。這是很重要的。舉一個(gè)例子，比如，對(duì)于老師批評(píng)的情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行分析，讓孩子明白批評(píng)也是一種愛。感恩教育也是很重要的，需要家長(zhǎng)朋友對(duì)自己的孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。上一個(gè)月，學(xué)校舉行感恩教育活動(dòng)，許多孩子想到父母為自己的付出和辛苦而痛哭流涕?；顒?dòng)后，有老師問高二年級(jí)一個(gè)學(xué)生，讓他說一件十七年來父母最讓他感動(dòng)的事情，那個(gè)周姓學(xué)生給老師的答案是“沒有”。如果孩子沒有一種感恩的情感，不能體會(huì)到父母親人、老師等為其成長(zhǎng)所付出的辛苦和努力，他的成長(zhǎng)和融入集體等方面，可能情況糟糕。在此，我主要講兩個(gè)問題，一是交通安全，一是飲食安全。現(xiàn)在道路上車流密集，交通情況非常復(fù)雜，需要家長(zhǎng)提醒孩子。做好孩子的交通安全教育，在來校和回家的路途上特別注意，嚴(yán)防交通安全事故發(fā)生。請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子不要乘坐無證四小車，不要騎行電瓶車和摩托車來學(xué)校。學(xué)校北門和體育館前門口，經(jīng)常有無證攤販的攤點(diǎn)。部分學(xué)生口味重，喜歡新鮮刺激的味道，而經(jīng)常去那里購(gòu)買食品。說實(shí)在，那是有安全隱患的。學(xué)校食堂和超市食品進(jìn)貨渠道規(guī)范，衛(wèi)生工作非常重視，也許口味不是特別好，但是飲食衛(wèi)生安全是得到充分保障的。我舉一個(gè)例子，一次某學(xué)生說食堂的食物吃壞了肚子，后來，經(jīng)過調(diào)查，那個(gè)學(xué)生是購(gòu)買校門口無證攤販的東