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正文內(nèi)容

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(最終五篇)-文庫(kù)吧

2024-11-14 23:32 本頁(yè)面


【正文】 學(xué)生心里,讓學(xué)生接受,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育效果,此次參賽帶給我的感受就是“業(yè)精于勤,行善于思”。此次大賽決賽中我參加的情景案例分析和主題演講兩個(gè)環(huán)節(jié),考查的不僅僅只是臨場(chǎng)發(fā)揮,案例分析要求我們?cè)诠ぷ髦胁粌H要善于積累,更要經(jīng)常思考和學(xué)習(xí),在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升理論之后仍要在實(shí)踐中應(yīng)用與探索,使自己能面對(duì)各種狀況處亂不驚,處理得當(dāng)。而一個(gè)好的主題演講要有高的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn),豐富的內(nèi)涵和好的邏輯,還要有風(fēng)格與個(gè)性。此環(huán)節(jié)更多考查的是輔導(dǎo)員處事的經(jīng)驗(yàn),平日的積累,日常的鍛煉,與學(xué)生真實(shí)的交流,是思維、熱情、個(gè)性與能力的綜合展示。五、輔導(dǎo)員工作要用“心”輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開(kāi)展好自己的工作,把愛(ài)學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情、發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法,要掌握自己的學(xué)生,要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上,引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,輔導(dǎo)學(xué)生。在行為上,教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上,指導(dǎo)學(xué)生。其次,善于開(kāi)展活動(dòng),發(fā)掘?qū)W生的活力,讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦,多想辦法,做工作要有激情,例如:我們每周三都要開(kāi)的班會(huì),可以把班會(huì)分成不同的類(lèi)型,如:事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會(huì),可以選擇不同的地點(diǎn)開(kāi)班會(huì),要讓班會(huì)不是會(huì),學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多,要研究那些學(xué)生樂(lè)于接受的形式,成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者,學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。通過(guò)這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),我更深刻的感悟到——輔導(dǎo)員工作就像是一本書(shū),書(shū)的名字是“教育與管理”,至于這本書(shū)能寫(xiě)多少文字,能夠涵蓋多少內(nèi)容,能夠?qū)懚嗪?,靠的就是輔導(dǎo)員對(duì)工作的付出,對(duì)學(xué)生的付出。在工作中對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)心、責(zé)任心就是你書(shū)寫(xiě)的工具。輔導(dǎo)員與大學(xué)生朝夕相處,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。當(dāng)輔導(dǎo)員是不容易的,是辛苦的,但我相信當(dāng)輔導(dǎo)員是快樂(lè)的。我相信,經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的培訓(xùn),我為我的選擇感到驕傲!高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選模板【五】依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求,進(jìn)一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力,培養(yǎng)輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生工作的創(chuàng)造性,促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的提升,努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)院學(xué)生處3月份始,組織了學(xué)院學(xué)管線(xiàn)同仁進(jìn)行了本次為期兩個(gè)月的高校輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面,通過(guò)專(zhuān)題講座,從學(xué)生心理健康與指導(dǎo)、突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)、學(xué)生思想政治工作、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、社交禮儀、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論、政治理論、組織建設(shè)、高校教師師德建設(shè)、教育改革與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、校園安全知識(shí)等14個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過(guò)網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)、班級(jí)交流研討等互動(dòng)形式達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)即將結(jié)束,現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和自身工作實(shí)際,分享以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得,如有不足之處,還望指點(diǎn)補(bǔ)充。(一)做好思想政治教育工作在當(dāng)前的復(fù)雜形勢(shì)下,大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況、新的問(wèn)題,必須通過(guò)把握思想政治教育的規(guī)律性,增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性,激發(fā)學(xué)生教育主體性來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性,根據(jù)目前大學(xué)生思想特點(diǎn),明確教育目標(biāo)、豐富教育內(nèi)容、改進(jìn)教育形式、提高教育質(zhì)量。(二)認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的心理健康與指導(dǎo)作為輔導(dǎo)員,學(xué)生的心理健康教育是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。很多問(wèn)題的產(chǎn)生,其實(shí)都是心理問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。在心理輔導(dǎo)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)了一定的輔導(dǎo)技巧,例如:接納、傾聽(tīng)、共情等。我們學(xué)院面對(duì)的是2B及3B生源群,心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng),班級(jí)心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo),積極運(yùn)用他們?cè)诩w中的作用。(三)做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作通過(guò)培訓(xùn),使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路,大學(xué)生需要什么指導(dǎo)、指導(dǎo)什么、怎樣指導(dǎo)、如何實(shí)現(xiàn),以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法,對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理,為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。以此,可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識(shí),樹(shù)立科學(xué)職業(yè)理想,明確職業(yè)發(fā)展方向,掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法,強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性、計(jì)劃性、自主性,并付諸實(shí)際行動(dòng)所進(jìn)行的教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)活動(dòng)。(四)大學(xué)校園安全教育不可忽視大學(xué)生活對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一段美好又難忘的時(shí)光。而這一切開(kāi)始的時(shí)候,不易被同學(xué)們重視的往往是安全問(wèn)題。安全是什么?安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證,是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀(guān)念差的現(xiàn)象,更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育,提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活,包括:人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。(五)突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)培訓(xùn)專(zhuān)題通過(guò)分析高校突發(fā)事件客觀(guān)存在的原因及主要種類(lèi),指出高校應(yīng)如何對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制。闡述了如何提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力:可以建立一個(gè)全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng)。建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練。設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)的能力。(六)做好本職工作,提升個(gè)人能力在培訓(xùn)過(guò)程中,更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足。使我對(duì)自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求:進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的思想政治教育:通過(guò)定期思想教育培訓(xùn),建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱,加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任,樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和正確的人生觀(guān)。加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)工作:一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的因素,因此需要從多個(gè)角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級(jí)管理工作,完善相關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo):通過(guò)組織法制和就業(yè)講座,模擬就業(yè)大賽,開(kāi)展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育,增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識(shí),提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心:建立定期走訪(fǎng)學(xué)生宿舍并建立走訪(fǎng)檔案制度,加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問(wèn)題,及時(shí)排除解決,讓學(xué)生感受到班級(jí)大家庭的溫暖。積極開(kāi)展主題教育:通過(guò)寓教于樂(lè)的方式積極開(kāi)展各種主題教育,使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高自身素質(zhì):通過(guò)積極與其他同事溝通和聯(lián)系,學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)加強(qiáng)自身知識(shí)補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí),提升自身的表達(dá)能力、溝通能力、管理能力、為人處事的能力等。第二篇:高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)感謝重慶人文科技學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)和西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)的老師們,給我這次千載難逢的機(jī)會(huì),使我有幸聆聽(tīng)專(zhuān)家、教授的課程。在這短短幾天的學(xué)習(xí)中,我受益匪淺,對(duì)我今后的工作起到了很大的幫助。高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者,是為學(xué)生服務(wù)的一線(xiàn)工作人員。作為一名進(jìn)入高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍已有三個(gè)年頭的“老”輔導(dǎo)員,通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座、分享、討論等形式,圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我進(jìn)一步提高了對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的理解和把握,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊(duì)伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面我就參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)作簡(jiǎn)要總結(jié)。一、培訓(xùn)的內(nèi)容本次培訓(xùn)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面。從高校輔導(dǎo)員危機(jī)事件的處理與應(yīng)對(duì)能力的提升,從輔導(dǎo)員的演講口才與溝通藝術(shù)以及意識(shí)形態(tài)建設(shè)能力的培養(yǎng),從輔導(dǎo)員的生涯規(guī)劃與專(zhuān)業(yè)發(fā)展到輔導(dǎo)員的工作績(jī)效及其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、從輔導(dǎo)員的職業(yè)角色定位與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),從社會(huì)工作方法在大學(xué)生思想政治教育中的具體運(yùn)用和一些思想政治教育前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題這些方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的教學(xué)。內(nèi)容具體豐富,各位專(zhuān)家學(xué)者精彩的主題報(bào)告深深吸引了我,讓我對(duì)輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進(jìn)一步的了解。經(jīng)過(guò)為期三天的學(xué)習(xí),我們圓滿(mǎn)完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù),取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。本期培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃周密,學(xué)習(xí)研討深入,理論聯(lián)系實(shí)際,成效明顯。上課時(shí),老師們認(rèn)真的授課態(tài)度、淵博的知識(shí)、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、靈活多變的授課方式,這一切都使我不由得對(duì)他們肅然起敬,他們不僅在知識(shí)結(jié)構(gòu)上幫助我們完成了提高,在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)此次培訓(xùn),我才知道自己以前對(duì)高校輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)的理解是多么的膚淺。二、培訓(xùn)的收獲(一)正確認(rèn)知高校輔導(dǎo)員工作對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是在自己上大學(xué)的時(shí)候開(kāi)始萌發(fā)的,那個(gè)時(shí)候認(rèn)為輔導(dǎo)員就是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)這次培訓(xùn)我才真正意識(shí)到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀(guān)規(guī)律的,這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,應(yīng)該遵循的。高校輔導(dǎo)員是一個(gè)十分重要的角色,是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。工作的內(nèi)容比較復(fù)雜與瑣碎,可以說(shuō)工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、用、行。特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育,心理健康教育以及法制觀(guān)念的教育,更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們大學(xué)的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更加充實(shí),更加有意義,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此,我覺(jué)得做一名合格的高校輔導(dǎo)員,除了具備工作能力和技巧之外,還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情。(二)明確高校輔導(dǎo)員的重大責(zé)任大學(xué)生正處在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)形成和確立時(shí)期,都會(huì)以教師的言行為榜樣。作為一名高校輔導(dǎo)員,工作的主要內(nèi)容就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員表現(xiàn)出的道德修為,直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展,直接影響著學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成及身心健康。所以,高校輔導(dǎo) 員是任重而道遠(yuǎn)?。ㄈ┱J(rèn)真履行好高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作。大學(xué)生是民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)生思想政治教育,要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦,深入開(kāi)展黨的基本理論,基本路線(xiàn),基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育,開(kāi)展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn),認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)的工作。一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。因此,作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生組織和班委的工作。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀(guān)念的教育。現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界,由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折,很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問(wèn)題,甚至導(dǎo)致了一些惡性事件,觸犯了法律,因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀(guān)念的教育是十分必要的。此外,輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,定期在值班室值班,經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通,善于觀(guān)察,勤于思考,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素,及時(shí)排除問(wèn)題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),讓他們感受到家的溫暖,從而使學(xué)生以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。三、培訓(xùn)的反思 在今后的工作中,我將從以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,充實(shí)理論知識(shí),通過(guò)多種渠道向富有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)與請(qǐng)教,同時(shí)結(jié)合學(xué)生情況實(shí)踐,提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是善于觀(guān)察、分析、總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。我應(yīng)該提高工作效率,把握工作重點(diǎn),做到工作具有預(yù)見(jiàn)性,要盡可能地做到多觀(guān)察、勤思考,全面把握學(xué)生動(dòng)態(tài),維護(hù)校園安全穩(wěn)定。三是建立良好的師生交流渠道,充分利用時(shí)下學(xué)生常用的微信、微博、、短信、郵件等各種媒介,并通過(guò)主題班會(huì)、組織比賽等各種活動(dòng)與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待,成為他們的良師益友。通過(guò)此次重慶市高校輔導(dǎo)員第三期的培訓(xùn)使得我們這些年輕的高校輔導(dǎo)員在專(zhuān)業(yè)理論上得到了更大的提高,更進(jìn)一步的充實(shí)了自己的知識(shí)。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到高校輔導(dǎo)員這一職業(yè)身上所肩負(fù)的重?fù)?dān),不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的任務(wù),而且還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、做人各方面的引路人。我以自己所從事的工作而感到驕傲,我相信經(jīng)過(guò)努力,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,讓更多的學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)!第三篇:高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)我在2012年月6月29日至7月4日,參加了為期六天的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn),六天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但卻使我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解,在培訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)到了很多新的知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)概念,掌握了一些新的工作技巧,使我對(duì)以后從事的輔導(dǎo)員工作充滿(mǎn)了信心,這次培訓(xùn)對(duì)于提高我們新進(jìn)輔導(dǎo)員的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平是十分必要的,也是十分重要的,通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我感觸頗多,有很大的收獲和體會(huì)。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),在很大程度上決定著思想政治教育的效果和學(xué)生的整體素質(zhì)。加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),是貫徹落實(shí)中央“16號(hào)文件”精神的重要保障,是堅(jiān)持“育人為本,德育為先
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