陽(yáng)光少年事跡材料（推薦）-文庫(kù)吧
2025-10-31 23:23 本頁(yè)面
【正文】 地善良，以誠(chéng)待人，愛(ài)好廣泛，綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽(yáng)光少年！李宇菲在跳繩看她跑得多快，超過(guò)老師了！打羽毛球勇闖狀元橋到麥田拔草 參觀狀元祠課外閱讀繪畫作品舞蹈隊(duì)的同學(xué)和老師護(hù)送同學(xué)回家在認(rèn)真地洗碗洗自己的衣服自由輪滑第二篇：陽(yáng)光少年事跡XX，今年X歲，就讀于浙江省XX縣XX小學(xué)XX班。在班上擔(dān)任班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、圖書管理員等職務(wù)，是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，看書是她的愛(ài)好之一。在她的身上還有很多的閃光點(diǎn)。勤奮學(xué)習(xí)（事例）身為班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表，XX同學(xué)總是以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。“聰明出于勤奮，天才在于積累”，她是這樣說(shuō)也是這樣做的。課前，她早已做好預(yù)習(xí)工作，主動(dòng)背誦完還未教授的課文，背書表上，她始終遙遙領(lǐng)先。在課堂上，她總是集中注意力邊聽(tīng)邊思考，還不時(shí)地做著筆記。那雙渴望知識(shí)的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，不斷與老師做著交流，即使是自己早已掌握的知識(shí)點(diǎn)，她也是豎起耳朵聽(tīng)。當(dāng)老師講解到自己不理解或有疑問(wèn)的地方時(shí)，她更是全神貫注，生怕漏掉一個(gè)字眼。課堂上發(fā)言，她總是踴躍地舉手回答，聲音響亮而清澈。課后，她不僅能認(rèn)真完成作業(yè)，而且還主動(dòng)輔導(dǎo)其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。第三篇：陽(yáng)光少年事跡“助人為樂(lè)陽(yáng)光少年———張子豪”事跡材料雛鷹展翅志高遠(yuǎn) 博擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)張子豪同學(xué)是三年級(jí)的一名少先隊(duì)員，并擔(dān)任班上的圖書管理員。他勤奮、好學(xué)、懂事、知識(shí)廣泛，是班上同學(xué)的偶像。“自信自強(qiáng)功自成”。這正是馮家嘴小學(xué)張子豪同學(xué)的座右銘。在三年的學(xué)習(xí)生活之中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生勤奮刻苦，孜孜不倦。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)。課堂上，發(fā)言積極，敢于提問(wèn)，也善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)都能理解掌握；課外，他像一條貪得無(wú)厭的書蟲，總會(huì)擠時(shí)間遨游在書海中。他認(rèn)為讀書會(huì)使一個(gè)人的思維更加靈活，對(duì)生活也會(huì)更富有愛(ài)心……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開(kāi)擴(kuò)了視野，成為一個(gè)很有思想的人。大量的課外閱讀同時(shí)為他的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，他的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級(jí)朗讀，在同學(xué)間爭(zhēng)先傳閱，并且在學(xué)習(xí)上有一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，也正是這樣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦惨恢泵星懊總€(gè)學(xué)期都被評(píng)為了“三好學(xué)生”。雖然他取得了好成績(jī)，班上的同學(xué)都很崇拜他，但他從不驕傲，因?yàn)樗靼住吧酵庥猩?，樓外有樓”的道理，他?huì)努力鉆研，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。張子豪同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責(zé)任心很強(qiáng)的好學(xué)生。她說(shuō)“班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)它”。班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱；黑板沒(méi)有擦他總是主動(dòng)拿起板擦；自習(xí)課他總是主動(dòng)維持紀(jì)律；放學(xué)后他總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊(duì)出發(fā)…張子豪同學(xué)還負(fù)責(zé)記錄班里的好人好事，圖書的借閱情況，他都認(rèn)真詳細(xì)地記錄，井井有條。大家戲稱他是三年級(jí)的“好管家”。全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣張子豪同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對(duì)活動(dòng)，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1