【正文】 0萬元。高度重視社會(huì)穩(wěn)定工作認(rèn)真解決群眾合理訴求徹底解決磚瓦窯問題基本解決公鐵兩用橋后遺癥全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)應(yīng)急管理能力明顯增強(qiáng)群眾安全感指數(shù)達(dá)到98在全縣信訪工作月評中連續(xù)名列前茅。八、黨的建設(shè)得到新加強(qiáng) 鄉(xiāng)黨委換屆圓滿完成。創(chuàng)先爭優(yōu)、“百、千、萬”增收致富工程等主題教育深入推進(jìn)、鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部政治素質(zhì)、理論水平和執(zhí)政能力進(jìn)一步提升?！拔宕蠼ㄔO(shè)”取得明顯成效在思想建設(shè)上深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織加強(qiáng)廣大黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)提高了黨員隊(duì)伍的政治素質(zhì)增強(qiáng)了鄉(xiāng)村兩級班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在組織建設(shè)上以第七屆村兩委換屆選舉為契機(jī)選出了一 8 大批“雙高”型人才和“雙強(qiáng)”型兩委各黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。全鄉(xiāng)18個(gè)村達(dá)到了“一類”村黨支部的標(biāo)準(zhǔn)為全鄉(xiāng)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。在制度建設(shè)上先后制定和完善了《鄉(xiāng)黨委議事規(guī)則》、《黨委中心組學(xué)習(xí)制度》、《黨委民主生活會(huì)制度》等規(guī)章制度做到用制度管事管人對重大問題堅(jiān)持集體研究。在作風(fēng)建設(shè)上建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系深入開展黨員干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)。在陣地建設(shè)上投資8萬元對鄉(xiāng)黨員活動(dòng)室進(jìn)行了規(guī)范化建設(shè)充分發(fā)揮活動(dòng)陣地“議事、培訓(xùn)、服務(wù)、宣傳、娛樂”功能開展了豐富多彩的活動(dòng)使活動(dòng)陣地較好地發(fā)揮了團(tuán)結(jié)黨員、凝聚群眾的作用。一個(gè)人的能力畢竟有限一年來所有成績的取得都有賴于黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助、支持和群眾的信任理解但與領(lǐng)導(dǎo)的希望、群眾的期望還有一定差距主要表現(xiàn)在思想不夠解放工作創(chuàng)新精神不夠工作經(jīng)驗(yàn)仍需不斷積累工作能動(dòng)性、主動(dòng)性仍要進(jìn)一步加強(qiáng)在今后的工作中本人決心發(fā)揚(yáng)成績克服不足進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高綜合素質(zhì)腳踏實(shí)地淡泊明志勤政廉潔創(chuàng)新實(shí)干為XXX的經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量第二篇：見面會(huì)講話稿見面會(huì)講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們上午好，我叫牟普剛，本期我主要是負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，德育工作是學(xué)校的重重之重。是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。首先我必須要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，其次各位班主任、生活老師及保安對我以后工作的大力支持，同時(shí)要感謝所有教師對我工作的鼎力幫助。下面我對本期德育工作做一下構(gòu)思：從抓教師的思想入手。教師是學(xué)校思想道德建設(shè)的具體組織者和實(shí)施者。為做好教師思想工作，我校將從以下幾方面抓教師師德建設(shè)，一是利用每周例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)。二是堅(jiān)持教師工作述職評價(jià)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況對老師提出具體要求，老師們一言一行、事事處處都為學(xué)生做出榜樣；三是實(shí)行學(xué)生評價(jià)教師工作體系，讓教師明白自己工作中的得與失，進(jìn)而揚(yáng)長避短，完善自我。從抓學(xué)生思想入手，充分利用升旗、班會(huì)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、專題講座等形式，對學(xué)生灌輸良好的切合實(shí)際的思想教育，教育他們從講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛集體等入手，要求他們以學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，人人爭做成才的標(biāo)兵。其次確定了學(xué)期思想教育主題，那就是抓實(shí)學(xué)生的日常行為習(xí)慣教育。如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等等。通過檢查給各班量化評分，對于違犯學(xué)校規(guī)定的學(xué)生給所在班扣分，對做出好人好事的學(xué)生給所在班適當(dāng)加分，這樣既激勵(lì)了各班的競爭意識(shí)，也為準(zhǔn)確地進(jìn)行班級評估提供了第一手?jǐn)?shù)據(jù)，達(dá)到了樹立良好校風(fēng)的目的。三是充分利用重大節(jié)日、重大活動(dòng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，國慶節(jié)前夕，元旦前夕，住宿生每周回校之后德育處均及時(shí)教育，提高了學(xué)生整體素質(zhì)；四是組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，做到爛熟于心。第三篇：見面會(huì)講話稿（定稿）見面會(huì)講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們上午好，我叫牟普剛，本期我主要是負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，德育工作是學(xué)校的重重之重。是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。首先我必須要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，其次各位班主任、生活老師及保安對我以后工作的大力支持，同時(shí)要感謝所有教師對我工作的鼎力幫助。下面我對本期德育工作做一下構(gòu)思：從抓教師的思想入手。教師是學(xué)校思想道德建設(shè)的具體組織者和實(shí)施者。為做好教師思想工作，我校將從以下幾方面抓教師師德建設(shè)，一是利用每周例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)。二是堅(jiān)持教師工作述職評價(jià)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況對老師提出具體要求，老師們一言一行、事事處處都為學(xué)生做出榜樣；三是實(shí)行學(xué)生評價(jià)教師工作體系，讓教師明白自己工作中的得與失，進(jìn)而揚(yáng)長避短，完善自我。從抓學(xué)生思想入手，充分利用升旗、班會(huì)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、專題講座等形式，對學(xué)生灌輸良好的切合實(shí)際的思想教育，教育他們從講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛集體等入手，要求他們以學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，人人爭做成才的標(biāo)兵。其次確定了學(xué)期思想教育主題，那就是抓實(shí)學(xué)生的日常行為習(xí)慣教育。如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等等。通過檢查給各班量化評分，對于違犯學(xué)校規(guī)定的學(xué)生給所在班扣分，對做出好人好事的學(xué)生給所在班適當(dāng)加分，這樣既激勵(lì)了各班的競爭意識(shí)，也為準(zhǔn)確地進(jìn)行班級評估提供了第一手?jǐn)?shù)據(jù)，達(dá)到了樹立良好校風(fēng)的目的。三是充分利用重大節(jié)日、重大活動(dòng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，國慶節(jié)前夕，元旦前夕，住宿生每周回校之后德育處均及時(shí)教育，提高了學(xué)生整體素質(zhì)；四是組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，做到爛熟于心。篇二：新員工見面會(huì)講話稿新員工見面會(huì)講話稿各位新員工：你們好！今天很高興在這里能與各位新員工見面，與同事們交流，首先，我代表客服中心并以我個(gè)人的名義，對各位新同事表示熱烈地歡迎和親切地問候！歡迎大家能夠加入客戶服務(wù)中心大家庭，看到你們，我真的很高興，讓我再一次感受到了強(qiáng)烈的青春氣息。你們剛剛告別難忘的學(xué)生時(shí)代，成為這個(gè)大家庭的一員，參加工作是人生一個(gè)新的起點(diǎn)，你們的人生將掀開嶄新的一頁。美國西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切?！睕]有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò)，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對事情付出了多少，你對事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。態(tài)度的根源在于意識(shí)，所以大家在以后的工作中要注重培養(yǎng)自己的五種意識(shí)：“服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、感恩意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)”。一、服務(wù)意識(shí)服務(wù)意識(shí)，是客戶服務(wù)工作對員工的基本素質(zhì)要求。每一個(gè)員工也必須樹立起強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。那么，什么是服務(wù)意識(shí)呢？實(shí)際上就是對服務(wù)的看法。正確的服務(wù)意識(shí)應(yīng)當(dāng)是：服務(wù)就是為別人工作。我們說：客戶永遠(yuǎn)是最正確的。我們所講到的服務(wù)意識(shí)呢？其實(shí)，從總體上來講，最重要的、最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是尊重客戶。而真正尊重客戶的前提，就是我們要假定顧客永遠(yuǎn)是正確的。如果擁有這樣 一種心態(tài)，擁有這樣一種服務(wù)意識(shí)的話，我們就會(huì)善解人意，我們就會(huì)無微不至，我們就會(huì)不厭其煩，這樣我們一定可以做好自己的本職工作，也就是真正地敬業(yè)樂業(yè)。服務(wù)中的一切問題，都將迎刃而解。我希望各位新員工能夠把服務(wù)意識(shí)牢牢扎根于自己的內(nèi)心深處，體現(xiàn)到以后的工作中去。二、團(tuán)隊(duì)意識(shí)我們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，其實(shí)質(zhì)也就是強(qiáng)調(diào)一種互助協(xié)作的精神，每一個(gè)人都應(yīng)該充分地意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，自己有責(zé)任為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益而互相協(xié)作、相互支持，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的勝利也是每一位成員的勝利。無論何種情況下，只有懂得協(xié)作的人，才能明白協(xié)作對自己、別人乃至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的意義。一個(gè)放棄協(xié)作的人，也會(huì)被成功所放棄。協(xié)作也是我們必須承擔(dān)的一種責(zé)任，各位新員工必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才會(huì)在以后的工作中，感受到自己對于別人的價(jià)值以及別人對于自己的意義。希望各位能夠保持清醒的頭腦，拋棄私心雜念，腳踏實(shí)地干實(shí)事，秉持強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，齊心協(xié)力，相互幫助，相互溝通，把工作做好，只有維護(hù)了企業(yè)的利益，個(gè)人的利益才能得到保障，我們的團(tuán)隊(duì)才更加有戰(zhàn)斗力。三、學(xué)習(xí)意識(shí)“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)”，大家剛剛從校園步入社會(huì)，步入企業(yè)，有的新同事認(rèn)為學(xué)習(xí)已不在重要，那么我要奉勸有這樣想法的人，必須把這種消極的想法完全的消除掉。古人云，玉不琢不成器，人不學(xué)不知義，并極言之，“人不可以不學(xué)，猶魚之不可以無水”。這就啟迪我們，學(xué)習(xí)既是智慧之源、進(jìn)德之基，更是生存之本。對各位來說，選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。人與人的差距，歸根到底是學(xué)習(xí)上的差距。學(xué)習(xí)的水平很大程度上影響著一個(gè)人工作的成效，學(xué)習(xí)的自覺性反映著一個(gè)人的志向、胸懷和抱負(fù)，學(xué)習(xí)的有效性最終也決定著一個(gè)人的素質(zhì)、境界和發(fā)展。學(xué)習(xí)的過程是枯燥的、艱苦的，其實(shí)也是快樂的、雅致的。古語“坐擁書城，南面稱王而不換”，陶淵明講“每有會(huì)意，便欣然忘食”，蘇東坡說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，指的都是學(xué)中有至樂。希望大家在以后的工作中能夠做到真正“讓今天的我超過昨天的我”，而“不讓一天閑過”，在每日忙碌的工作中仍然能夠勤奮學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以此來不斷豐富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。四、感恩意識(shí)“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”“投我以桃，報(bào)之以李。”感恩，是我們民族的優(yōu)良傳