【正文】 理，而是權(quán)威。只有”愚蠢可笑的人“才執(zhí)迷不悟地追求真理。事實(shí)上，也只有”愚蠢可笑的人“一夜創(chuàng)造奇跡，變成天才。而”聰明的人“仍然很聰明，除了抄襲，沒有別的作為。4看書如服藥，藥多力自行。 作者：（元）陳秀明4拿得起，放得下?！蹦玫闷稹笆悄芰Γ狈诺孟隆笆俏幕?！4萬事不由人計(jì)較，一生都是命安排。4恢弘志士之氣，不宜妄自菲保。——諸葛亮《出師表》4向著某一天最后要到達(dá)的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用。4困難，懦夫回頭的便橋；衛(wèi)士前進(jìn)的階梯。50、表情定江山，沉默也是一種訂單。5人在逆境中能學(xué)到順境中學(xué)不到的東西，從這個(gè)意義上說，逆境勝似順境，甚至看作成才的最佳環(huán)境。 荒漠里的小草最頑強(qiáng)，懸崖上的松柏最挺拔，逆境中奮起人生最壯麗。5人生不在于做了什么，做了多少，而在于做過什么，收獲了什么。5讀萬眷書不如行萬里路，行萬里路不如越人無數(shù)，越人無數(shù)不如重疊成功人的腳步。5找準(zhǔn)自己的位置盡到自己的職責(zé)樹立自己的形象。5把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣的去愛。5在接下來的20多天里，我會(huì)用拼搏與汗水鑄就成功。5價(jià)值發(fā)生在使用跟交換。5弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。 ——居里夫人5要比以前勤快，但要科學(xué)安排時(shí)間。60、追求夢(mèng)想，不懈努力。6身敗有我的靈魂作證，功成有我的凱歌高旋，無須留下忠心赤膽，不信請(qǐng)看他日他年。6用真心感受學(xué)生，用真情感動(dòng)學(xué)生，用真理感化學(xué)生，用真知充實(shí)學(xué)生。6養(yǎng)牛發(fā)家致富，創(chuàng)業(yè)走上小康路。6給本身一個(gè)恰如其分的自信。6以往，我曾經(jīng)打仗過世界上很多大人物，但我從沒見過被人叱責(zé)之后，比被人傳頌之后，更能把工作做好的人。 [查爾斯休瓦夫]6為何總是有人喜歡對(duì)他人惡言惡語我想大概是大部份的人都誤覺得必定了他人的利益，便會(huì)隨著減損了本身的慶幸所成的。 [哥德]6寫作就跟糊口一樣，是一趟發(fā)明之旅。[亨利米勒]6策劃的九十八是人心，品牌的九十八是文化，抵牾的九十八來自誤會(huì)，資源的九十八靠整合。經(jīng)典勵(lì)志人生格言 篇5始制有名，名亦既有，夫亦將知止，知止可以不殆。神秘的大海蘊(yùn)藏著多少愛的靈魂，奔跑吧！愛海就在你的腳下。媒人是頭一個(gè)系結(jié)姻緣的人，也是頭一個(gè)挨棍子的人。——俄羅斯雄厚實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的唯一方法，就是每日勤于拜訪客戶，而相處的藝術(shù)，則端視個(gè)人的良好修養(yǎng)。當(dāng)我真心在追尋著我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分?！熳R(shí)的墻壁，壁端的棱線；熟識(shí)的書堆，堆邊未訂的畫集，外面的進(jìn)行的夜，無窮的遠(yuǎn)方，都和我有關(guān)。只是一個(gè)見小，便使百事不成，亦致百行盡墮。我看見他們不斷的換球員來防守我，我能夠感覺到第一個(gè)防守我的球員很害怕，一旦我開始甩開他的防守得分，他們就換另一個(gè)人來防守，然后我就把這個(gè)防守球員逼瘋，再換下一個(gè)。無論誰防守我，我都相信只要我連續(xù)對(duì)他展開攻擊，最后他一定會(huì)崩潰和放棄?！票葎e成為你當(dāng)初最厭惡的人。對(duì)付任何事情，首要的一步是：能夠面對(duì)它！1加油??！我始終為你加油！為你祈禱！祝你考上理想學(xué)府！1把美好的幻想和踏實(shí)的努力變作兩只翅膀，人生就能飛向輝煌。1瑞雪曉文，茫茫真文章；春風(fēng)識(shí)書，瑯瑯皆書聲。1無論是別人在跟前或者自己獨(dú)處的時(shí)候，都不要有一點(diǎn)兒卑劣的事情：最要緊的是自尊?！呥_(dá)哥拉斯1如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明的真理的殿堂?！剪斨Z1如果你沒有把握做到，最好就不要承諾，你什么也不承諾，至少別人不會(huì)看不起你。1競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就像磨刀石一樣，它把我們磨得非常的鋒利，然后我們就手起刀落，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給砍掉了?！茗檛1真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來自于教師的自身認(rèn)同和自身完整。1愛校，首先要從做好自己的事情開始！推心置腹的談話就是心靈的展示?！獪乜ňS林《離別情》2此可為智者道，難為俗人言也?！抉R遷2應(yīng)該盡力于思想得很多，而不是知道得很多?！轮兛死?強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手會(huì)更強(qiáng)，商人自我發(fā)展的戰(zhàn)略。2當(dāng)你感到一切人需要你的時(shí)候，這種感情就會(huì)使你有旺盛的精力。2靈魂如果沒有確定的目標(biāo)，它就會(huì)喪失自己，因?yàn)樗渍Z說得好，到處在等于無處在，四處為家的人無處為家。——賀拉斯2為偉大的事業(yè)而犧牲的人，絕對(duì)不算失敗者。——拜倫2真誠有時(shí)使你受傷害，但你的心靈是寧靜的；虛偽有時(shí)使你占便宜，但你的靈魂深處是不安的。2該干的要干，該退的要退，是一種睿智。2也，不可防止于天下。——墨翟春華秋實(shí)蓮冠海西。——吳睿3把自己的身體照顧好，把自己喜歡的事做好，把心里重要的人待好，努力開心保持微笑，你要的一切都在路上。3一個(gè)人過分地貪戀，沉溺于某事，無異于投苦海，利欲熏心而頭腦發(fā)熱，無異于跳火坑。3我依舊相信努力的意義，奮斗的價(jià)值。3態(tài)度決定高度，知識(shí)改變命運(yùn)！多為成功想辦法，少為失敗找借口！3多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺或快速是理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過程無關(guān)。3為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績(jī)，才會(huì)明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。3學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進(jìn)；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。3不切實(shí)際的夢(mèng)想比沒有夢(mèng)想還可怕。3近代最偉大的科學(xué)家在談成功的秘訣時(shí)，寫下一個(gè)公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，Z代表少說空話。今天的努力，會(huì)讓明天更美好。4不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問；恥于問人，決無上進(jìn)。4志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書》4抱負(fù)如晨星，我們永不能觸到，但我們可像帆海者一樣，借星光的位置而飛行?！妨⑵?芳華賦予我們勇氣，芳華賦予我們抱負(fù)，芳華賦予我們豪情，讓我們擁抱芳華，在芳華的喜悅中策馬奔馳。4不盼愿可以或許一躍千里，只但愿天天可以或許前進(jìn)一步。4失敗也是我需要的，它和樂成對(duì)我一樣有代價(jià)?！獝鄣仙?最近經(jīng)常以為倦怠嗎？這次不要用咖啡提神。試著問本身，有什么工作讓你感想心煩、力有未逮、無法釋懷？[保羅皮爾梭]4為何總是有人喜歡對(duì)他人惡言惡語我想大概是大部份的人都誤覺得必定了他人的利益，便會(huì)隨著減損了本身的慶幸所成的。 [哥德]經(jīng)典勵(lì)志人生格言 篇6做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！教師的天職在勇于探索教育。踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。1待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。1用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。1言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。1對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。1能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。1沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。1曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。1太陽底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。1天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。2才有肝膽人共事，從無字句處讀書。2園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。2用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。2首先做研究者，其次才做管理者。2天荒地老，教師的童心不泯。2千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。2敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。2用一生的`精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。2孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長(zhǎng)！教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。3快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。3老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。3用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。3不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。3堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。3對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。3己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。3雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。3熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長(zhǎng)。只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。4使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。4正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。4教師要融于師生的相互理解中。4一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃得一方朗朗乾坤。4非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。經(jīng)典勵(lì)志人生格言 篇7不為失敗找理由，要為成功找方法。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。含淚播種的人一定能含笑收獲。機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。1即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。1沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。1沒有一種不通過蔑視，忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。1讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！1人生的目的不是為了活得長(zhǎng)，是為了活得好。1人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。1人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。1任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。1任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。2如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。2山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。2失去金錢事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。2世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。2樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。2松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。2偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。2而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。2學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。3一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。3再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。3征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。3只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。3只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。3只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。3種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。3自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。經(jīng)典勵(lì)志人生格言 篇8游手好閑會(huì)使人心智生銹每一件事都要用多方面的角度來看它。能大變的人必大有作為。愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。把你的臉迎向陽光，那就不會(huì)有陰影。窮則思變，差則思勤！沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路。只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)。有錢的人更有錢，這往往是一種必然。理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。1犯錯(cuò)后暗下決心，果斷改過，這是上等人；犯錯(cuò)后表白要改，這是—般的人，犯錯(cuò)后，既不承認(rèn)，又不改過，這是下等人。失戀者自殺，主要因感情突然陷入絕境，如果能設(shè)法使他渡過暫時(shí)的危機(jī)，看到新的愛情曙光，他們將會(huì)為自己曾有過自殺念頭而深感可笑。1少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。1勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。1起點(diǎn)處有許多人，但只有少數(shù)人才能到達(dá)終點(diǎn)。1窮人由于缺乏教育，使得人窮的同時(shí)，不僅志窮還有著更多的智窮。1這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆]有用！人總是在反省中進(jìn)步的！1有理想在的地方，地獄就是天堂。1上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。1人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。2人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。2看人—規(guī)律——致命缺陷反復(fù)循環(huán)的人，是不可救藥的人。2輝煌的人生應(yīng)該是積蓄、爆發(fā)、再積蓄、再爆發(fā)，直至生命終結(jié)。2我走得很慢！但我從不后退！2歷史上記錄了無數(shù)具有明確目標(biāo)并擁有方向感的成功人士，而遺忘了那些被困難所征服的小人物或”大人物“。2用愛生活，你會(huì)使自己幸福！用愛工作，你會(huì)使很多人幸福！2樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中