【總結(jié)】 第1頁共6頁 培訓班班級管理制度 云臺小學 班級管理制度(初中) 班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位,加強班 級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為實現(xiàn)我校班級管理 的正規(guī)...
2024-09-11 20:54
【總結(jié)】第一篇:班班級圖書角管理制度 000班圖書角管理制度 書籍是人類進步的階梯?!郀柣x書破萬卷,下筆如有神。—杜甫 一、圖書管理員職責 圖書管理員:羅子譽 1.負責班級圖書的管理。加強管理,...
2024-10-12 04:07
【總結(jié)】班級管理制度 班級管理制度1 寫管理日志,班級管理之中作用大,班主任寫好班級管理日志的同時,也要求班干部寫好管理日志。 1、每個班干部分發(fā)一本筆記本,用作寫管理日志,當天由班長負...
2025-04-15 03:17
【總結(jié)】第一篇:!班級管理制度! 11級法律文秘——————班級管理制度 為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境,使班級工作能夠正常有序進行,使我班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容...
2024-10-21 14:21
【總結(jié)】第一篇:班級管理制度 大一班級管理制度 (到時需切合大一班級實際做相應改動) 一、班級成員義務 ,以此作為日常行為的準則。 ,支持班級的工作,積極參加班里組織的各項活動。參加活動的情況將結(jié)合...
2024-10-25 01:53
【總結(jié)】第一篇:班級管理制度 朝陽中學初一 (十一)班級管理制度 一.學習方面 ,一次作業(yè)得“優(yōu)”,加1分(字跡工整,無錯題),評“差”或者被老師批評的作業(yè),扣1分,不交作業(yè)得扣1分,5次不交作業(yè)的,...
2024-10-29 06:03
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 最新幼兒園小班班級管理制度范本 最新幼兒園小班班級管理制度范本 在現(xiàn)在社會,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度需要注...
2025-04-04 04:51
【總結(jié)】班級管理制度 為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境,使班級工作能夠正常有序進行,使國貿(mào)一班班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下: 一、班級日常管理制度 1、學習: ...
2024-10-21 14:35
【總結(jié)】第一篇:五年級(6)班班級管理制度 五年級(6)班班級管理制度 班級對老師來說是重中之中,為維護學生在校的正常秩序,營造良好的教學和學習氛圍,我們五年級(6)班,特制定以下規(guī)章制度: 1、按照學...
2024-11-10 02:18
【總結(jié)】第一篇:高二1班班級圖書角管理制度 高二1班班級圖書角管理制度 一、圖書管理員職責圖書管理員:楊薪泓、張凱越 1.負責班級圖書的管理。加強管理,保證圖書無損。收到圖書后及時整理登記、編號,及時向...
2024-10-11 19:21
【總結(jié)】第一篇:三班班級管理制度(2014) 三(3)班班級管理制度 為了給全班同學營造一個良好的學習、生活環(huán)境,以打造一個優(yōu)秀的班風。特制定班級管理制度如下,請同學們務必遵守,并嚴格要求自己,明白那些事...
2024-11-16 02:24
【總結(jié)】第一篇:初二班班級管理制度 八(4)班班級管理制度條例 總則 一、為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。 二、本條例對本班有效,所有班級成員都必須遵守。 第一章班級管理目標 目標...
2024-11-16 06:36
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 關于幼兒園小班班級管理制度范本 關于幼兒園小班班級管理制度范本 在快速變化和不斷變革的今天,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是國家機關、社會團體、企事...
2025-04-05 21:08
【總結(jié)】精品資料.為你而備為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境,使班級工作能夠正常有序進行,使機自10-1班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下:一、班委管理制度1、班干部成員:班長、團支書、副班長、生活委員、學習委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員、心理委員2、各班干部職責:(1)班長:負責班級全面工作,及班級
2025-04-24 15:12
【總結(jié)】八年級一班級的自主管理實施方案(后附星級評價及晉級制度) 導讀:班級的自主管理實施方案,強化學生的自我管理能力,良好的自我管理機制,不僅可以創(chuàng)造學生自主發(fā)展的空間,根據(jù)我班目前班級管理的具體情況,決定進行“班級自主管理”實驗,全面提高學生自主管理能力,為把八年級(1)班辦成富有特色,更有魅力的班級奠定基礎,自主教育作為一個適應時代發(fā)展,自主教育其目的是喚醒、發(fā)展學生的主體意識,以其達到最
2024-08-14 09:50