【總結(jié)】第四單元飛翔的翅膀主備人：花凡教學內(nèi)容：學唱歌曲《翅膀》教材分析：《翅膀》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲，采用比喻的手法，多側(cè)面的反映出少年兒童的精神風貌。全曲由兩個樂段構(gòu)成，第一樂段為齊唱或領(lǐng)唱，第二樂段為合唱，具有副歌的性質(zhì)。曲調(diào)歡快活潑，洋溢著青春的熱情。教學目標：1、指導學生以歡快的
2024-11-19 11:33
【總結(jié)】?葫蘆絲音色應柔、飄、甜、潤、細膩、飽滿……不失質(zhì)樸。?柔，是葫蘆絲音色的最主要特征，可以理解為溫柔、柔和、不刺耳。音色柔，也是純傣味葫蘆絲的標準?飄，指聲音輕飄，象風中起舞的綢緞，是葫蘆絲音色的一大特點。?甜，可以理解為清甜，如清泉甘甜有味。小調(diào)葫蘆絲音色易體會到音色的甜。（有的葫蘆絲
2024-11-17 10:10
【總結(jié)】上課前,老師想讓同學們聽一首歌。①你們知道這首歌曲的名字嗎？②關(guān)于龍，你們都知道些什么？③誰知道歌詞中的“龍的傳人”指的是什么人？中國人為什么要自稱是龍的傳人呢？讓我們一起到課文中去尋找答案吧！自由讀課文肖董蝦生肖古董龍蝦xiào
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】Wele授課內(nèi)容：《你早》授課教師：丁赟授課班級：一（）班授課時間：2021、10、看一看、聽一聽聽到了什么？21看到了什么？我看到了、聽到了......小鴨子嘎嘎的聲音我也會......小鴨子在高興的跟我們打著招呼,他們嘎嘎的叫聲仿佛在
2024-12-11 05:30
【總結(jié)】?學習目標：1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創(chuàng)編動作進行表演。3、能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。?學習重難點:?重點：學會演唱歌曲《大樹媽媽》?難點：正確演唱好后八分休止，做到音斷氣不斷。
2024-12-11 05:29
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉愛的羅曼斯甜甜的秘密我的編創(chuàng)愛的祝愿天下的媽媽都是一樣的豎笛練習（二）律動：愛的祝愿露一手[英]埃爾加曲（小提琴獨奏）返回主頁關(guān)閉愛的羅曼斯甜甜的秘密我的編創(chuàng)愛的祝愿天下的媽
2024-12-11 11:39
【總結(jié)】走走跑跑走練一練誰能又快又好的讀出下面的節(jié)奏？1.XXIXXXI2.XXXXIXXXIXXIXXXI跑跑跑跑跑跑走走走跑跑走6．332|
【總結(jié)】打棗2打棗《野蜂飛舞》導入同學們知道器樂演奏形式包括哪些呢？回憶一下，你們聽過哪些器樂曲。獨奏重奏合奏齊奏《引子與獅王進行曲》《跳圓舞曲的小貓》《小星星變奏曲》嗩吶的音色是怎樣的？音樂的情緒是怎樣的？音樂如何表現(xiàn)“打棗”的情景？
2024-11-17 02:08
【總結(jié)】重復原聲，力度比原聲弱回聲特點：范唱伴奏[美]菲得斯曲文輝編詞［簡譜］【簡譜】范唱伴奏這是一首根據(jù)美國童謠改編的歌曲《親愛的回聲》，它描述了一群天真活潑的孩子在群山幽谷中與回聲對話的動人情景。【簡譜】范唱伴奏6/8拍
2024-12-11 05:43
【總結(jié)】謎語大大一團棉花糖，高高掛在藍天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。白云白藍天藍好像海里漂帆船
2024-12-11 05:25
【總結(jié)】你聽什么敲響了三角鐵木魚雙響筒沙錘響板碰鈴嚓ca鼓串鈴謝謝
2024-11-17 20:32
【總結(jié)】《鈴兒響叮當》教學設(shè)計育英小學田廈一、教材分析：《鈴兒響叮當》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國歌曲。生動的歌詞描繪了一群孩子冒著大風雪，坐在馬拉的雪橇上，他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野……表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格，抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情
2024-11-18 20:04
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉西倫達云白云集體舞火車開啦我的編創(chuàng)返回主頁關(guān)閉（童聲齊唱）巴西兒歌小麥譯詞陸斯配歌西倫達云白云集體舞
2024-11-17 02:07
【總結(jié)】小學四年級音樂備課主備人：復備人：編號415備課時間10月9日上課時間月日教具錄音機教學內(nèi)容《跳柴歌》教學目的1、能用自然、彈
2024-11-19 11:34
【總結(jié)】乒乓外交小球影響大球1=F2/433112251513212乒乒乓乓乒乒乓長方桌上擺戰(zhàn)場33112251
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