【正文】 到他們一邊手舞足蹈，一邊大聲對我喊：”好聽，好聽?！斑@時，我會高興地躺在地上，又伸胳膊又踹腿，那股高興勁就別提了……我的小房間，我的童話樂園。我在我的小房間里自由成長，它是我最喜歡的小天地。陰陽臉叮鈴鈴，上課了。老師帶著一絲微笑走進教室說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們變異口同聲地回答：“老師好！”老師說：“今天我查作業(yè)先查賈子釗的作業(yè)?！蔽冶闾嵝牡跄懙刈哌^去，把作業(yè)本了老師。因為我前兩次很認(rèn)真地寫了作業(yè)，可后兩次因為朋友來找我，所以我就很隨便地寫了寫。老師開始查了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的本子，生怕老師翻到后兩頁。老師看了第一頁后開心地說：“寫得真好！”我聽了老師的夸獎有點得意洋洋，便忘了后兩頁。老師看了第二頁更高興了，說：“今天 賈子釗表現(xiàn)的真好?！蔽衣犃说诙涓吲d了，甚至有些驕傲了?？衫蠋熆戳说谌摫阋幌伦忧甾D(zhuǎn)多云了，嚴(yán)肅指著我說：“這么簡單的題都錯了，你太不認(rèn)真了?！蔽因湴恋纳袂橐幌伦语w到了九霄云外。看了第四頁，老師鼻子都氣歪了，說：“連2+3=5都寫成了2+3=6，你也太不認(rèn)真了吧！”我聽了老師的話，變得垂頭喪氣。我便下定決心，以后要認(rèn)真寫作業(yè)，再也不馬虎了?？鞓返挠螒蛸Z子釗他，他，就是他！隨著一陣陣笑聲你一定會想到誰在笑。哦！原來是快樂作文班的同學(xué)們在做游戲。做得是什么游戲呢？下面讓我來給你講一講。我們做的是“擊鼓傳花”的游戲。老師擊鼓，我們傳花。平時漂亮的小花被我們?nèi)觼砣匀ィ兊闷吡惆寺?。老師說不許扔，我們才靜下來，可誰也不敢怠慢，就算不扔也被我們傳的飛來飛去。可我們拿到了花都不表演。老師只好去請小朋友來救援，老師說花傳到誰那里誰那里的同學(xué)就可以讓小朋友代替自己去表演。傳來傳去傳到了我這里，可我沒有小朋友來幫忙，只好自己來表演節(jié)目了背兩首古詩。我背的第一首古詩老師說背的不是很好，還好第二首勉強通過了。游戲最后老師讓小朋友齊背一首古詩《贈汪倫》。這就是我們今天玩得游戲，你不覺得很好嗎？或 許或許我是一只小鳥，想要飛卻飛不高；或許我是一朵白云，在天空的遠方飄呀飄；或許我是草原上的一只懶羊羊，那樣我就會生活在自己向往的大肥羊?qū)W校；或許我是一支馬良神筆，那樣就能為生病的西西治好；或許我是父母，永遠不讓孩子們看到爭吵；或許我是老師，讓所有學(xué)生放下沉重的書包；或許我是一切，能把所有人的夢都實現(xiàn)；或許我只是我，在自己的理想里，不停地奔跑……第三篇：我的暑假我做主家長 ：寶貝干嘛呢，學(xué)習(xí)這么認(rèn)真（其實在玩電腦聽見媽媽叫自己立即斷電源，面前的數(shù)本半天沒有翻一頁）孩子：媽媽我在學(xué)一會，家庭作業(yè)很快就解決啦!(面對自己一直難以解決的短板知識點就是不喜歡，但是每次考試還是要考，暑假在家也不可能去學(xué)校問老師，現(xiàn)在是下午3點的時間，看看氣溫今天34度，頭頂?shù)奶栆恢睕]有一點憐憫之心始終在發(fā)怒）這就是我一個普通的中學(xué)生，又到啦上輔導(dǎo)班的時間，其實輔導(dǎo)班的老師我一直不喜歡，他們跟學(xué)習(xí)的某些老師一樣一樣的認(rèn)為我就是一個普普通通的學(xué)生，一個成績平平，長相平平的中學(xué)生！而且他們的老師經(jīng)常的換這個老師這么講，那個老師那么講，這個老師說這個是重點，那個老師說那個是重點，老師請你們先統(tǒng)一一下思想可以嗎？我頂著大太陽來下午又困，腦袋更大啦！輔導(dǎo)班一個星期換啦3個兼職老師，班里就十幾個學(xué)生，老師都給我們起一個代號，連我們的名字都記不??！其實我也知道爸爸媽媽給我選擇輔導(dǎo)班一是想真的讓我好好學(xué)一點東西，第二點是因為我不老實，給我報個輔導(dǎo)班讓我有事情干不至于給他們招惹麻煩，其實我本人很喜歡學(xué)習(xí)的！我同時也對互聯(lián)網(wǎng)比較感興趣，也比較喜歡玩互聯(lián)網(wǎng)游戲，我這個年齡段的人我知道我周圍的同學(xué)不管是男同學(xué)也好女同學(xué)也好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的也好學(xué)習(xí)差的也好大家都喜歡互聯(lián)網(wǎng)游戲，只不過是家長管的我們嚴(yán)格不嚴(yán)格的問題！如果在這一個什么都用網(wǎng)絡(luò)的時代，我們也多么希望可以邊玩邊學(xué)習(xí)，我上這輔導(dǎo)班爸媽花費啦一萬多塊，如果把錢給我我想我自己做點事情也是小有成就的！可是不行，因為爸爸媽媽不同意！今年暑假我在四惠惠通河跟同學(xué)玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)啦一個叫慧學(xué)院慧學(xué)云的教育機構(gòu)，因為他們有體驗店跟蘋果體驗店一樣，所以我跟同學(xué)進去體驗啦一下，其實我是中午太熱，想找個地方避避暑，順便玩玩電腦，網(wǎng)吧太貴。我們進去的時候發(fā)現(xiàn)他們電腦上頁面很炫，好像是個游戲界面，這時有個阿姨過來給我們講解體驗，我們以為是可以免費玩游戲我們興奮的要死！后來發(fā)現(xiàn)是一個學(xué)習(xí)軟件，我今年上高一，不應(yīng)該是高二，高一考完我就是一個高二的學(xué)生啦，我發(fā)現(xiàn)他們有初中，高中的所有課程，聽阿姨說他們?nèi)珖?5個省30所知名中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，當(dāng)我看到衡水中學(xué)的時候我興奮死了，因為老家是河北的，之前爸媽想把我送到衡水二中，因為他們說進入衡中就是個準(zhǔn)大學(xué)生！我目前是享受不了那么好的師資啦，人大附中更是想也別想！那天下午我認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講解，我不知道什么力量我居然在電腦旁跟全國的各個學(xué)校的學(xué)生PK競答中學(xué)知識一下午（4個小時）而且還認(rèn)識啦共同學(xué)習(xí)的小伙伴，我非常高興，突然感覺如果自己擁有我就沒必要看那些輔導(dǎo)班老師的臉色，沒有必要花很多錢，即給爸媽省啦錢，又讓我老老實實的學(xué)習(xí)，最重要呆在家里就可以沒必要頂著大太陽干自己不喜歡干的事情！我現(xiàn)在寫這些其實是很多同學(xué)遇到的問題，以前也不知道他們，我回家再網(wǎng)上一搜，其實很多同學(xué)已經(jīng)在用只是我沒有發(fā)現(xiàn)，因為爸媽比較忙，我只能等到周末讓爸媽去看看，其實我真的想要這一套軟件！第四篇：我的暑假我做主作文(集錦)我的暑假我做主作文(集錦15篇)無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的暑假我做主作文，歡迎大家分享。我的暑假我做主作文1人生的四大喜事之一——金榜題名時。這幾天，高考成績陸續(xù)發(fā)布，喜怒哀愁的心情必有一個。今天，一位“顏值才華并存”的考生以驚人的分?jǐn)?shù)成為廣西省狀元。他不僅學(xué)習(xí)好，還參加過羽毛球及足球的比賽，并且取得不錯的名次。曾取得《中國詩詞大會第二季》總冠軍的“國民才女”武亦姝以不錯的成績考入清華大學(xué)。她居然是個理科生！他們都有共同的特點——樣樣優(yōu)秀，優(yōu)秀的背后是一種精神：不怕困難，堅持不懈。放假前老師發(fā)起一項活動——博客50天闖關(guān)賽！我嚇壞了，50天每天一篇。當(dāng)天我的心情復(fù)雜，我對不擅長的領(lǐng)域沒有自信，所以沒有報名。回到家，媽媽問我暑假寫博報名沒，我虛心地回答“沒有?！眿寢屃⒖膛瓪鉀_天，狠狠地教育了我一番。我在媽媽的教育下懂得凡事都要挑戰(zhàn)。老師曾說過：“放棄很容易，但堅持很酷”、“寫博過程是挑戰(zhàn)也是成長”。在媽媽和老師的鼓勵下，我接受了老師的“戰(zhàn)書?！睂懖┑娜擞腥N，一種是在寫博中汲取了營養(yǎng)，得到了成長的人，一種是濫竽充數(shù)，為了寫博而寫博的人，還有一種是堅持不下去的人，我要做得到成長的人。這個假期還要堅持鋼琴、長笛、書法、英語、博客、閱讀等，一定要披荊斬棘，不要輕易放棄！學(xué)習(xí)狀元哥哥和姐姐的精神！我的暑假我做主作文2漫長的暑假到來了，我要充分利用這段時間，自由