【正文】 成 員： 馮西榮 徐朝云 饒友翼 孫林揚 王 敏 蔣林明 劉銀華 田紅艷 胡金梅 姚 華 楊 湘 許晟慧 張 康 蘇小芳 鄭 艷 詹子琳陳 紅 杜麗亞 張小倩 李茂珍 饒祥英 肖 陽 王紹方 胡江霞胡 蘭 楊 維 羅應芝 謝繼竹 徐曉蘭三、院科兩級要強化職責、明確分工衛(wèi)生應急大練兵領導小組負責本項活動的整體領導工作，組織協(xié)調(diào)醫(yī)療、醫(yī)技、護理等衛(wèi)生技術人員，積極開展大練兵，并督促落實。院辦公室負責制定我院醫(yī)療衛(wèi)生應急救援大練兵活動實施方案，并負責編制緊急醫(yī)學救援技術等相關知識題庫。院組織開展醫(yī)療、醫(yī)技、護理相關技術人員的衛(wèi)生應急醫(yī)療救援培訓工作。各科主任是科室這次活動的第一責任人，要按本科室的具體情況，制定相應的工作計劃，并組織安排好科室醫(yī)務人員的培訓和學習。四、活動時間安排（一）準備階段 2012年11月15日，成立急診急救適宜技術推廣領導小組，制定培訓計劃，編制衛(wèi)生應急救援知識題庫和學習培訓資料。(二)培訓階段 2012年11月16日在本院各系統(tǒng)內(nèi)進行急救知識、?？萍寄堋蹦芰?、應急素質培訓。五、活動內(nèi)容（一）理論知識及技能培訓主要內(nèi)容臨床醫(yī)師（包括內(nèi)、外科系統(tǒng)醫(yī)師）。病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的基礎理論、基本知識；病歷書寫；醫(yī)療查房，病例討論；各種檢驗檢查報告的判讀和電解質代謝紊亂及酸堿平衡的調(diào)節(jié)；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等。2010版心肺復蘇，氣管插管，呼吸機、除顫儀的使用，開放性傷口的止血，脊柱損傷搬運，胸腔穿刺術、腹腔穿刺術、腰椎穿刺術、骨髓穿刺術等基本技能。急診專業(yè)醫(yī)師（1）獨立處理各種急癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咳血、休克、急腹癥、消化道大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等）的初步診斷和處理原則；（2）掌握下列心臟病和心率失常心電圖診斷：室顫、寬qrs心動過速、房室傳導阻滯、嚴重的心動過緩等；（3）掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；（4）掌握急性中毒的診斷和救治原則；（5）掌握暫時未明確診斷急危重癥的搶救治療技能；（6）能掌握2010版心肺腦復蘇術，氣道開放技術，電除顫，動、靜脈穿刺置管術，心、胸、腹腔穿刺術，腰椎穿刺術；（7）熟練使用呼吸機，各種監(jiān)護儀等；醫(yī)學影像專業(yè)醫(yī)師放射醫(yī)學影像學基礎、醫(yī)學超聲影像學基礎和相關設備操作、閱讀（審閱）影像、報告單書寫、告知義務的履行等；麻醉專業(yè)醫(yī)師氣管插管、呼吸機和麻醉機使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前準備、全身麻醉、區(qū)域神經(jīng)阻滯和椎管內(nèi)麻醉、麻醉恢復期間的監(jiān)測和術后鎮(zhèn)痛等基礎理論、基本知識。病理專業(yè)醫(yī)師與本專業(yè)相關的基本理論、基本知識，病理切片、各種染色的基本原理及操作，常見病、多發(fā)病的病理診斷及各種診斷報告書寫。藥學人員藥品調(diào)劑、采購、入出庫管理等，臨床藥師查房、藥物治療方案設計等。技術人員開展影像、檢驗、病理等專業(yè)技術人員的基本技能崗位訓練等的培訓內(nèi)容。六、活動要求強化責任，認真落實：院科兩級要高度重視、明確分工，把培訓活動與日常工作緊密結合起來，做到兩不誤、兩促進。加強檢查，積極改進：急診急救適宜技術推廣領導小組要定期檢查本次活動的進展情況，各科室要加強檢查和考核，并組織全院性的知識競賽和技術比武。發(fā)現(xiàn)典型、樹立標兵：各科室要對青年職工做為這次培訓的重點，要求青年職工除參加院科兩級組織的培訓和學習外，更要堅持自學和訓練，以達到知識牢固、技術熟練，各科推薦一名本科急救技術標兵，參加全院知識競賽，在全院競賽中評選出優(yōu)秀人員。茶店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 二0一二年十一月十六日篇二：急診科醫(yī)務人員培訓計劃急診科醫(yī)務人員培訓計劃通過對急診醫(yī)護人員的培訓，熟悉醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，熟練掌握和運用急救及重癥監(jiān)護的理論和操作技能，為急危重癥患者提供可靠有效的服務。提高急診醫(yī)護人員的專業(yè)思維能力、應對重癥患者、院前急救和突發(fā)事件的分析解決能力。為達到此目標，我們制定的急診科培訓計劃如下：一、培訓目標鞏固專業(yè)思想，理解工作的本質，適應急診角色的轉換，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，熟悉急診科工作制度和工作環(huán)境。掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。掌握“120”聯(lián)動系統(tǒng)的調(diào)度工作和院前急救的各項技術。掌握急診患者心理要點及溝通技巧。熟練掌握急救基礎理論基本知識基本技能在指定老師的指導下學習和工作。熟悉急診科及院前現(xiàn)場突發(fā)事件的緊急處理。二、培訓時間專人帶教3個月鞏固提高3—6個月。三、培訓方法制定個人學習計劃，安排專人帶教，完成培訓項目。參加由人事科組織的崗前培訓教育。篇三：2013急診三級培訓計劃 急診科2013年業(yè)務學習及三基三嚴培訓計劃急診病種復雜、發(fā)病突然，變化迅速，處理棘手，要想勝任急診工作，必須要有扎實的理論和嫻熟的急救技能，而三基三嚴培訓及業(yè)務學習又是提升我們急診工作能力的重要途徑。2013年科室要繼續(xù)加強業(yè)務學習和三基三嚴的培訓，苦練內(nèi)功，強化素質，增強我們的戰(zhàn)斗力，以適應醫(yī)院的要求和新形勢的需要。組織領導及指導思想業(yè)務學習及三基三嚴培訓由韓文斌科主任總把關，曾加禮、寧華副主任負責安排實施，要求全員參與，人人達標。要把三嚴作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作始終，按照三嚴訓練與專科訓練相結合，一般訓練與重點培養(yǎng)相結合，當前需要與長遠需要相結合，以及分層次分級培訓的原則，以業(yè)務學習、操作訓練、派出進修、專科培養(yǎng)、自學等途徑，對高中低各級專業(yè)技術人員進行多種形勢、多方面的培訓，以提高急診隊伍整體素質，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進專業(yè)工作能力。目標全員熟練掌握心肺復蘇術、氣管插管術、電除顫、電復律、胸腔穿刺等臨床操作技術的理論和操作技能。全員通曉醫(yī)學法律法規(guī)和傳染病知識。熟練掌握本專業(yè)的基礎知識和專業(yè)技能。使全員把三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）的作風貫徹到各項醫(yī)療活動中。培訓策略根據(jù)醫(yī)院三基培訓要求以及急診學科特點和科室學科發(fā)展需要制定詳細、可行性的培訓安排表。每周五是科室的業(yè)務學習日，各位醫(yī)師根據(jù)培訓計劃安排表提前做好課件準備。要求以幻燈的形式講課，另要有書面培訓講義，以及針對此次培訓的測試題，對培訓效果進檢測。醫(yī)生按順序進行輪流培訓，每位均有授課機會。實施細則：急診科2012年業(yè)務學習及三級培訓計劃表 篇四：北方醫(yī)院急救中心培訓計劃北方醫(yī)院急救中心培訓計劃北方醫(yī)院120急救中心是的以急診、急救以及危重癥搶救為主的院前急救科室，為加快提升急救中心整體醫(yī)療質量和服務水平，根據(jù)醫(yī)院部署急救中心需要進行持之以恒的培訓的工作，因此中心特制定急救中心培訓計劃，希望急救中心全體醫(yī)護人員遵照執(zhí)行。一、培訓方式培訓的主要形式： 1)中心專題講座 2)科室業(yè)務學習 3)院內(nèi)輪轉4)定向進修（院內(nèi)、院外）5)科室內(nèi)部病例討論6)學術會議等與自學相結合。中心專題講座（急救中心“百場專家講座”）： ? 主要授課人員：醫(yī)院管理人員、院內(nèi)外專家 ? 授課內(nèi)容：急診醫(yī)學相關專業(yè)的發(fā)展動態(tài)、現(xiàn)代醫(yī)院服務理念 ? 時間：暫定一月一次 ? 授課對象：中心全體醫(yī)護人員 ? 考核方式：業(yè)務學習采用簽到制，無故缺席一次扣2分?？剖覍W習? 科室根據(jù)培訓目的要求及學科發(fā)展制定學習計劃 ? 由本科室醫(yī)生輪流主講 ? 參加人員：本科室急診門診及住院部醫(yī)生 ? 主要內(nèi)容：為本科室相關的急診醫(yī)學、急救中心相關章制規(guī)范 ? 時間：一月二次? 考核方式：業(yè)務學習采用簽到制，無故缺席一次扣1分，每月向中 心辦公室填報科室學習簽到記錄一次。院內(nèi)輪轉：準備在科室人員條件許可下，不定期派我科醫(yī)護人員去相關科室輪轉以提高我科室人員綜合能力及素質。定向進修：? 定向進修形式：院內(nèi)、院外 ? 主要對象：具有中級職稱以上的醫(yī)生和護士 ? 人員安排：根據(jù)急救中心科室工作的發(fā)展要求，將派送定向進修人員。院內(nèi)進修人員可根據(jù)科室工作情況適當放寬。? 進修內(nèi)容：學習與本專業(yè)發(fā)展相符的先進技術 ? 進修時間：不超過1年。? 考核方式：，結合自身工作及進修情況寫工作新思路1篇?？剖覂?nèi)部病例討論 ? 時間：急救中心內(nèi)科、外科、icu必須堅持每月二次的病例討論。? 考核方式：采用簽到制，無故缺席一次扣1分。每月向中心辦公室填報科室學習簽到記錄一次。學術會議及繼教學習班 ? 急救中心將積極參加市學術會議或繼教學習班23次。條件允許可向市衛(wèi)生局醫(yī)政科申請舉辦繼教學習班。? 考核方式：投稿者每人加5分，會議主要組織者（限2人）加10分。二、培訓目的：急救中心中級職稱及以下人員掌握 ? 急診醫(yī)學的基本知識 ? 常見危重病的診治原則 ? 急救的基本技能 ? 醫(yī)院的相關章制 ? 本學科的發(fā)展動態(tài)。急救中心高級職稱能熟練掌握 ? 急診醫(yī)學的發(fā)展前沿 ? 常見危重病的診治? 基本技能、本學科相關的進階技能 ? 醫(yī)院的相關章制? 具有解決疑難急危重癥的能力 ? 具有指導下級醫(yī)生急診、急救工作的能力三、培訓內(nèi)容（一）輔助技能：對以下輔助檢查項目能熟練掌握正常值和病理意義，能迅速做出基本判斷。1)血、尿、糞三大常規(guī)，尿酮體、尿三膽、大便隱血試驗。2)電解質、血糖、肝腎功能、血氣分析、肥大氏反應。3)血、尿淀粉酶活力4)三p試驗、凝血酶原時間、出凝血時間 5)胸部平片（特別對支氣管炎；支氣管肺炎；大葉性肺炎；肺不張；血、氣胸；心包積液的判斷）6)腹部