【總結(jié)】為偉大的祖國(guó)獻(xiàn)上我們的祝福并把我們的友誼遍布海角天涯。我們生活在充滿陽光雨露的時(shí)代里，我們生活在團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里，這節(jié)課就讓我們共同來感受學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】第二單元多彩的音樂劇多彩的音樂劇第二單元?1、通過欣賞電影《音樂之聲》插曲，感受歌曲形象和情緒，體會(huì)這首歌所表達(dá)的愛國(guó)之情。?2、能夠用三拍子邊唱邊打。?3、用優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》。?4、小組合作展示。1、通過欣賞電影《音樂之聲》插曲，
【總結(jié)】快樂的啰嗦?《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂的羅嗦》通過對(duì)一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛情生活的描寫，表達(dá)了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風(fēng)俗特色和強(qiáng)烈的時(shí)代感。舞蹈動(dòng)作活潑、輕快、熱情洋溢，富有青春活力，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。琵琶
2024-12-11 04:53
【總結(jié)】猜一猜一個(gè)小小游泳家，說起話來呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，長(zhǎng)大有腳沒尾巴。（青蛙）ThefrogWhatcolor？什么顏色？Green綠色Bigmouth大嘴巴Bigeyes大眼睛Longtongue長(zhǎng)舌頭Ribbit(呱呱叫)青蛙生活在
2024-11-17 10:11
【總結(jié)】花城版小學(xué)音樂第四冊(cè)第七課酸棗刺王二小小兵張嘎冼星海酸棗樹酸棗樹點(diǎn)擊播放酸棗刺共產(chǎn)兒童團(tuán)歌如果你是一位導(dǎo)演，你將如何拍攝《冼星海》？
【總結(jié)】鯉魚風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《鯉魚風(fēng)箏》，通過找出組成歌曲的音，并演唱這些音，以及唱歌譜來鞏固do,re,mi,sol,la五個(gè)音；能找出歌曲中相同的樂句。教學(xué)重點(diǎn)：通過歌曲的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)、建立、鞏固do,re,mi,sol,la五個(gè)音的音高觀念。教材分析：《鯉魚風(fēng)箏》是一首曲do,re,mi,sol,la五個(gè)音組成的
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】二年級(jí)音樂（上）第二課金鈴鐺你知道嗎？?一年有幾個(gè)季節(jié)？《金鈴鐺》?初聽歌曲?感受歌曲中向我們展示了秋季怎樣的景象？再次聆聽歌曲歌曲中的“金鈴鐺”指的是果園中的果實(shí)，描述了秋季果園豐收的景象，表達(dá)了人們豐收的喜悅之情。讓我們?cè)俅务雎牳枨?，讓我們找一找哪些歌詞表達(dá)了人們豐收的喜
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】到這里來欣賞動(dòng)漫歌曲江西民歌斑鳩調(diào)民歌就是人民的歌，是廣大人民群眾在社會(huì)生活實(shí)踐中，經(jīng)過廣泛的口頭傳唱逐漸形式和發(fā)展起來的，和人民生活緊密地聯(lián)系著的歌曲藝術(shù)，悠久深厚的歷史傳統(tǒng)，復(fù)雜多樣的自然環(huán)境，博大的文化背景，眾多的民族和人口是造就民族音樂的最大原因，民歌有著三個(gè)基本特征：1、和人民的社會(huì)生活有著最直接最緊密的聯(lián)系，民歌的作者是人民群眾，是
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1．通過朗讀、歌曲《憫農(nóng)》一曲，讓學(xué)生通過極富感染力的畫面、震撼人心的告誡，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，懂得勞動(dòng)的艱辛。2．在參與活動(dòng)的過程中，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學(xué)重難點(diǎn)：讓每一位學(xué)生都用心去感受音樂，并用各種手段來表現(xiàn)自己對(duì)詩和音樂的體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件、若干
2024-11-18 20:09
【總結(jié)】單簧管又稱“黑管”音色：音域最寬的樂器它是木管樂器中（哥哥）聲音豐富明朗聲音輕柔單調(diào)第一部分：（主題A樂段）（B樂段）對(duì)比A:第二部分：（B樂段）對(duì)比
2024-12-11 05:26
【總結(jié)】青蛙合唱教學(xué)目的：1、聆聽并模仿教師的范唱，能區(qū)別并表現(xiàn)出在上行音階與下行音階中用了漸強(qiáng)漸弱力度記號(hào)與沒用記號(hào)的不同。2、聆聽并模仿教師的范唱，嘗試用不同的音色表現(xiàn)小青蛙與老青蛙的聲音。3、從音樂中感受青蛙的可愛形象，懂得青蛙是人類的好朋友，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物，熱愛大自然。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《青蛙合唱》。教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】作品名稱：作者姓名：所屬流派：小步舞曲巴赫巴洛克海頓巴洛克古典主義驚愕主題a1133553
【總結(jié)】繽紛舞曲圓舞曲圓舞曲（Walzer）又稱華爾茲，它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈，由于舞蹈時(shí)需由兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。19世紀(jì)風(fēng)行于歐洲各國(guó)。?圓舞曲的特點(diǎn)：–節(jié)奏明確、輕快–旋律流暢、熱情–節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出歌曲背景介紹歌曲作于1
【總結(jié)】一、聆聽《月亮月光光》初聽歌曲音樂的情緒是怎樣的，演唱形式是什么？歌曲的演唱速度怎么樣？歌曲《月亮月光光》這是一首以臺(tái)灣童謠為歌詞的創(chuàng)作歌曲。由于歌曲旋律吸取了臺(tái)灣地區(qū)的音歌曲由四個(gè)樂句組成，它們節(jié)奏完全相同，音調(diào)上抑揚(yáng)起伏，優(yōu)美流暢，勾勒出一幅月夜美景。充滿鄉(xiāng)土氣息的歌詞更是給人以親切、溫馨
【總結(jié)】13︱2321︱55︱50︱請(qǐng)你︱跟我︱拍拍︱手0︱13︱2321︱55︱50︱我就︱跟你︱拍拍︱手0︱65︱3532︱11︱10︱請(qǐng)你︱跟我︱跺跺︱腳0︱65︱3532︱1
2024-12-11 05:27
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