師德師風學習活動會議紀要-文庫吧
2024-11-14 19:39 本頁面
【正文】 究學生開始的，只有了解學生，才能在教育和引導學生過程中做到因材施教。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”。教育是心靈與心靈的溝通，是情感與情感之間的對話，愛則是最寶貴的情感因素，對學生深切的愛，正是許多優(yōu)秀教師取得成功的奧秘。然而，教師的愛又與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。責任。教師必定要有一顆強烈的責任心。這是因為：教師是一個崗位，一種職業(yè)，但更重要的是一種責任，一種為人師表的責任，一種以教師的理想、智慧、激清和魅力影響學生一生的責任。責任，是一種使命；責任心，是一種使命感。教師的責任心主要表現(xiàn)在教書育人上，想做一名深受學生歡迎的優(yōu)秀教師，只靠愛心是遠遠不夠的，必須要有高度的教育責任心和教育責任感。有師曰：“位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業(yè)就行”。這是老師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。在教育實踐中，表現(xiàn)為對學生、對事業(yè)的高度負責。一個教師一旦有了責任心，就會促使其熱忱地、自覺地投入到工作中，執(zhí)著、專注、一絲不茍、追求完美，努力去創(chuàng)造高質量的工作效益。以上是就“教師身上如何體現(xiàn)高尚師德”這一問題我與大家分享的第一個觀點。想必大家此刻和我一樣，也會有這樣的感受，那就是教師育人工作必須做到：①要清楚自己的責任。
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