小學(xué)生課堂常規(guī)20xx9-文庫(kù)吧
2024-11-14 19:30 本頁(yè)面
【正文】 、教室宣布下課時(shí)，師生互喊“再見(jiàn)”，學(xué)生按順序走出教室。八、自修課要和上課一樣看待，根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行自學(xué)，老師不在時(shí)，由班長(zhǎng)（或?qū)W習(xí)委員）負(fù)責(zé)主持全班同學(xué)學(xué)習(xí)。九、要認(rèn)真上好體育課，上體育課時(shí)，體育委員負(fù)責(zé)整隊(duì)，學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名。舊寨小學(xué)2014年春季學(xué)期第三篇：小學(xué)生課堂常規(guī)要求小學(xué)生課堂常規(guī)要求要上好一節(jié)課，首先要做好課前準(zhǔn)備。為了方便學(xué)生記憶，我把課前常規(guī)的要求編成幾句簡(jiǎn)明扼要的短句，如：“手放桌面，腳放地面，身子坐直，眼睛看老師，不做小動(dòng)作，舉手要規(guī)矩，右手在上左手在下”等教給學(xué)生，每次課前都用“對(duì)答”的形式跟學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。師：手放？生答：桌面 師：腳放？生答：地面 師：身子？生答：坐直 師：眼睛？生答：看老師 師：不做？生答：小動(dòng)作 師：學(xué)具放在？生答：右上角 師：舉手？生答：右手在上左手在下二、課堂紀(jì)律：明確要求，獎(jiǎng)懲分明。美術(shù)課以動(dòng)手實(shí)踐為主，你們?cè)诶L畫(huà)和制作的過(guò)程中必然會(huì)有討論、交流的情況。為此，我給你們制定了明確的要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，動(dòng)靜分明。課堂上隨便講話(huà)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，再聰明的學(xué)生，如果在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也會(huì)大打折扣。而且，一個(gè)人的違規(guī)行為還會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。因此，老師講課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂講話(huà)。作業(yè)過(guò)程中，允許學(xué)生互相討論，但是要求他們把聲音控制在只有兩三個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)的范圍內(nèi)。用兩種動(dòng)物作比方：一種是呱呱大叫的青蛙，一種是嗡嗡細(xì)語(yǔ)的蜜蜂，我要學(xué)生想象如果大家都像青蛙一樣放聲大叫會(huì)是什么情形，然后再讓他們模仿蜜蜂飛舞時(shí)的聲音，偶爾有個(gè)別同學(xué)忘記了要求，旁邊的同學(xué)也要馬上把手放在嘴邊提醒他收小聲音。通過(guò)具體的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來(lái)引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)好的行為，改正不好的習(xí)慣：每節(jié)課被老師表?yè)P(yáng)三次的同學(xué)，可以得到激勵(lì)之星的獎(jiǎng)勵(lì)；被批評(píng)三次的同學(xué)，下課去老師辦公室。學(xué)生對(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)是非?？粗氐?，即使是一顆小小的紅星，對(duì)他們也具有非常巨大的吸引力。在課堂上，我一般采取以鼓勵(lì)為主的方法，盡量多表?yè)P(yáng)學(xué)生。對(duì)進(jìn)步大的同學(xué)，我會(huì)有意識(shí)地多給他們一些表?yè)P(yáng)，讓他們?cè)诶蠋煹目隙ㄖ锌吹阶约旱倪M(jìn)步。同時(shí)，對(duì)個(gè)別控制能力比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，失去課后十分鐘的休息機(jī)會(huì)是一件非常難受的事情，因此，一般在我點(diǎn)名批評(píng)到第二次的時(shí)候，他們已經(jīng)注意收斂自己的行為了。三、課后清潔：責(zé)任到人，持之以恒美術(shù)課學(xué)具較多，四年級(jí)開(kāi)始要用到水粉、墨等材料，每節(jié)課的清潔衛(wèi)生是一個(gè)大問(wèn)題。如果每個(gè)學(xué)生都在水桶里洗筆和調(diào)色盤(pán)，肯定會(huì)拖延下課的時(shí)間，而且也容易出現(xiàn)擁擠、爭(zhēng)搶等現(xiàn)象。我規(guī)定學(xué)生先在自己的位置上簡(jiǎn)單清洗調(diào)色盤(pán)，把臟水倒到水杯里后再去水池洗筆和杯子，同時(shí)請(qǐng)班干部進(jìn)行監(jiān)督，檢查，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)把桌面、地板弄臟了馬上要求其進(jìn)行清理。以上是我在訓(xùn)練學(xué)生課堂常規(guī)時(shí)的一點(diǎn)體會(huì)。這些訓(xùn)練方法也許不是最合適的，但是在我的教學(xué)中卻非常有效。
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