【正文】 。為什么六年的時(shí)間就過(guò)得這么快呢？我舍不得母校，我眷戀母校，眷戀我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)的，美好的時(shí)光，這些都將成為我記憶中抹不掉的痕跡。和母校離別之際，回想起，我和同學(xué)們?cè)谀赣H寬廣的胸懷里自由奔跑，自由玩耍，在某處摔了跤，在某處痛哭淋漓，在母校里的酸甜苦辣都成了回憶，回憶變成一只蝴蝶，會(huì)飛走嗎，不，不會(huì)的，因?yàn)樗谖倚睦锉灰桓F鏈緊緊鎖著。我的母校是非常貼心的，她為我們量身扮造了一間屬我和同學(xué)們的會(huì)議室。我們有事情就在那兒討論?？匆?jiàn)那兩棵樹(shù)了嗎？那兩棵樹(shù)是母校會(huì)介紹給我們的好朋友，這兩位好朋友盡是幫助我們呀。它們長(zhǎng)出茂盛的枝葉，夏天為我們遮涼，讓我們?cè)谒闹ο峦嫠?。冬天它讓我們明白一個(gè)終生受益的道理，就是遇到困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)。勇往直前。在校園的笑聲?？蘼曄褚黄淙~，風(fēng)一吹，就飛走了，飛到無(wú)人知曉的地方去了。每一間教室也成了美妙的音符。朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)了笑話的笑聲，都變成了回憶，隨著音樂(lè)的旋律，心中的愛(ài)意，依戀又油然而生。日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就要和母校分開(kāi)了，但是你永遠(yuǎn)是我最可親可敬的母校。我的心里永遠(yuǎn)有一個(gè)屬于你的位置。感恩母校作文5歲月像一只頑皮的小鹿，在生活的樹(shù)林中輕盈地跳躍著，霎時(shí)間，它已踏著歡快的步伐越走越遠(yuǎn)。而我的六年小學(xué)時(shí)光也像這只小鹿一樣，即將離我遠(yuǎn)去了……我忘不了親愛(ài)的老師。他們是精心照顧我們的園??；是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶；是燃燒自我的蠟燭……我卻做過(guò)很多對(duì)不起老師的事情。在一次課堂上，老師辛苦地給我們講課，我卻在下面偷偷玩，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲啊！”聽(tīng)了老師的批評(píng)，我面紅耳赤，趕緊坐端正了。老師也會(huì)心地笑了。我也忘不了我們同學(xué)之間純潔的友誼。友誼，像冰山上潔白的雪蓮那樣純潔，像蜜糖那樣甜蜜，像巍峨峻拔的高山那樣堅(jiān)定不移……記得一次，輪到我打掃衛(wèi)生了，我的好朋友胡雨萱本來(lái)可以早些回家，但她聽(tīng)說(shuō)我要打掃衛(wèi)生時(shí)，就熱情地拉著我的手說(shuō)：“我們一起掃吧，這樣會(huì)快許多呢！”“那怎么好意思呢，還是我自己掃吧?！蔽覍?duì)她說(shuō)?！皼](méi)事，誰(shuí)叫我倆是好朋友呢！”說(shuō)罷，她拉著我一起打掃衛(wèi)生了。掃著，掃著，我們不但一點(diǎn)也不累，還在一起開(kāi)懷大笑呢。六年時(shí)光，母校給予了我最好的老師，最好的伙伴，這樣美好的回憶怎能忘卻？馬上我就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！第三篇：六年級(jí)作文告別母校500字寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手()之六年級(jí)作文告別母校500字燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。題記(摘自朱自清《 匆匆 》)時(shí)間一去不復(fù)返，回想在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時(shí)光里，我有因考差流淚過(guò)，有因得獎(jiǎng)歡笑過(guò)，有因同學(xué)間的爭(zhēng)吵傷心過(guò)，有因老師的表?yè)P(yáng)高興過(guò)。我心中是如此舍不得....我永遠(yuǎn)忘不了班上的同學(xué)們。是他們?cè)谖沂軅麜r(shí)、成績(jī)差時(shí)、跌倒時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學(xué)鬧不和過(guò)，但是，我希望在這畢業(yè)之際我們能夠重歸于好。要記住，我們是一個(gè)班的，相見(jiàn)便是緣，我們能夠在一起聽(tīng)課，玩耍，做作業(yè)就很好了。我永遠(yuǎn)忘不了教導(dǎo)我的老師。我忘不了嚴(yán)肅、不常笑，但飽含文學(xué)的語(yǔ)文老師。忘不了經(jīng)常讓我們做作業(yè)，給我們講題但都是為了我們著想的數(shù)學(xué)老師。忘不了嚴(yán)厲、要求有很多，但滿肚子都富有天文學(xué)，地理學(xué)的科學(xué)老師....是他們教會(huì)了我們班的同學(xué)知識(shí)，是他們把一顆顆小樹(shù)苗栽培成參天大樹(shù)，我在這里向老師們說(shuō)一聲:“老師，謝謝你們!”我當(dāng)然忘不了我那可愛(ài)的母校。母校好比我的第二個(gè)家，母校，這個(gè)我曾生活過(guò)的地方，我對(duì)這個(gè)地方已經(jīng)有了很深的感情了，在母校的六年里我深深記在心里!別了，母校，當(dāng)我說(shuō)這句話時(shí)，我心里是多么得不舍，今天我以母校為驕傲，明天，母校一定為我而富強(qiáng)!第四篇：感恩母校_500字感恩母校_500字感恩母校_500字1母校的生活絢麗多彩，她像雨后的天空，充滿七色彩虹。那里有老師的熱情關(guān)懷；那里有無(wú)憂無(wú)慮的生活；那里有同學(xué)溫馨的友愛(ài)；那里充滿了成長(zhǎng)的喜悅；那里有許多感恩往事。母校是我們生活的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃。當(dāng)我第一次走入校門(mén)是老師用溫暖的手將我牽入寬敞的教室。我從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生。課堂上，老師總是啟發(fā)鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，遇到難題老師總是不厭其煩的啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)我們，她用期待的眼光看著我們，鼓勵(lì)我們認(rèn)真思考。當(dāng)我回答好問(wèn)題時(shí)，老師贊揚(yáng)我答得對(duì)，答得好叫全班同學(xué)為我鼓掌，我心里樂(lè)滋滋的。在老師的關(guān)心教育寫(xiě)我的成績(jī)不斷提高，我從內(nèi)心感激老師，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了幾道題，梅老師來(lái)到我桌前嚴(yán)肅而溫和的對(duì)我說(shuō)：“這幾題怎么做錯(cuò)了？”我看到老師那帶著責(zé)備的目光不敢抬頭，這時(shí)老師用手撫摸著我的頭，用和藹的語(yǔ)氣看著我說(shuō)：“以后要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不能粗心大意呀！”從那以后我每次寫(xiě)完作業(yè)總是認(rèn)真檢查一遍。早晨，當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候看到我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)坐在在辦公桌前備課批改作業(yè)了，由于老師教法得當(dāng)，因材施教我們數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快。我很自豪有這樣的好老師。我在母校已經(jīng)讀書(shū)三年了，老師們的音容笑貌，學(xué)校里的一草一木，我都記憶猶新，老師們的每個(gè)關(guān)懷都令我終生難忘。我感謝老師們的辛勤培育，感謝母校給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)。我忘不了您——我的母校！感恩母校_500字2時(shí)光易逝，流水無(wú)情，那美好的小學(xué)時(shí)光已一去不復(fù)返。似水流年六載，我們從幼小無(wú)知的兒童變成了風(fēng)華正茂的青少年。在古流小學(xué)的六年，那些印記自然十分新鮮—有人留下了光彩；而有人留下了污斑；有人留下了辛勤的成果，留下了前進(jìn)的腳印，留下了攀登的指痕；而有人留下了幾聲無(wú)聊的笑語(yǔ)，幾聲懶散的呵欠和刺耳的飽呃……在古流小學(xué)的六年，余昭丹，林格，黎豐全，林一峰，林曉瑜等十余位恩師的教誨使我謹(jǐn)記心頭，使我終身受益，也是令我走上正直之路的不可缺少的元素。在古流小學(xué)的六年，一次次成功令我對(duì)學(xué)習(xí)增添了不少興趣。我不負(fù)老師，父母對(duì)我的期望，每次成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。今時(shí)今日，我離開(kāi)這個(gè)溫馨的大家庭，離開(kāi)教誨的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，心中戀戀不舍。現(xiàn)在所要面對(duì)的是一張張陌生的面孔，一個(gè)陌生的校園。但我知道，昔日那個(gè)溫馨的大家庭已從眼前掠過(guò)。初中生活應(yīng)該肩負(fù)起更重的學(xué)習(xí)責(zé)任。昨天，書(shū)聲瑯瑯、歌聲飛揚(yáng)；昨天，朝氣蓬勃、龍騰虎躍；昨天，辛勤的汗水、勝利的呼喚，今天顯得格外迷人。今天是為了誕生希望和奇跡而存在的。誰(shuí)也不要辜負(fù)這灑滿陽(yáng)光的日子；今日，我們要有所進(jìn)步，有所作為，有所登攀；今后，我們應(yīng)該努力奮斗，為母校爭(zhēng)光！專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):這篇文章作者通過(guò)選取“母校的老師”、“母校的同學(xué)”、“母校的風(fēng)景”等，表現(xiàn)了作者在即將離別母校的時(shí)候心中的依依不舍之情。通時(shí)，文中通過(guò)對(duì)明天的展望，也表達(dá)了作者為母校爭(zhēng)光的信心。感恩母校_500字3六年前，我們懷著無(wú)限憧憬來(lái)到校園，如今六年以過(guò)，我們將面臨著離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，心中滿是不舍。以前美好的日