【正文】 點(diǎn)：如何教學(xué)生畫好彩虹中的弧形曲線?！安屎纭狈懂嬕粡?。2教生工具：紙、蠟筆或油畫棒、塑料墊板三、大家都是好朋友1通過畫自己的同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)之間了解，增進(jìn)友誼。引導(dǎo)學(xué)生觀察和畫出小朋友頭像的特征。繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生用正確姿勢作畫。重點(diǎn)：有目的地引導(dǎo)學(xué)生介紹同學(xué)的畫貌特征，注意觀察力的培養(yǎng)，讓學(xué)生大膽的用線條把自己的好朋友畫出來。難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。常規(guī)用品（紙、蠟筆、塑料墊板|四、玩粘土1通過玩粘土，滿足兒童愛玩的天性，培養(yǎng)學(xué)生對泥塑活動的興趣。了解粘土潮濕時柔軟、可塑的特征。培養(yǎng)學(xué)生保持衣服、桌面、地面的整潔以及與同伴友好合作的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：本課學(xué)生第一次學(xué)習(xí)粘土造型，必須加強(qiáng)思想教育工作，加強(qiáng)操作技法訓(xùn)練。難點(diǎn)：如何指導(dǎo)學(xué)生在任意玩粘土中塑造形休。泥塑示范作品，粘土、橡皮泥或彩泥五、做水果蔬菜1學(xué)習(xí)運(yùn)用搓、團(tuán)、捏、拉、壓、接等泥工的基本方法，通過認(rèn)真觀察實(shí)物，塑出幾種水果、蔬菜。培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱愛自然物的感情。培養(yǎng)學(xué)生在泥工板上作業(yè)的習(xí)慣。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從任意粘土過渡到能利用粘土進(jìn)行有意識的簡單創(chuàng)造。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的興趣及塑造能力。粘土、橡皮泥或彩泥各種實(shí)物水果、蔬菜若干課 題課時教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 重 難 點(diǎn)教具準(zhǔn)備六、各種各樣的樹1認(rèn)識各種樹的基本特征和一般畫法。用記憶畫的方法，畫出各種各樣的樹。了解樹與人類關(guān)系，進(jìn)行愛護(hù)樹木的教育。重點(diǎn)：畫樹如人，畫出樹木的特征、個性，并且要培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，進(jìn)行思想教育“綠化祖國，愛護(hù)樹木”。難點(diǎn)：培養(yǎng)、開發(fā)學(xué)生的形體塑造力、觀察力。要求學(xué)生有意識去觀察各種樹的形態(tài)和色彩特點(diǎn)。收集一些有關(guān)樹的畫片。七、有趣的鳥1用記憶畫的形式，畫有趣的鳥，表達(dá)對鳥類的喜愛。畫出鳥的基本特征。鼓勵學(xué)生大膽地想象，夸張地去表現(xiàn)。重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生各自發(fā)揮形象思維，繪出自己熟悉或想象中的鳥，表達(dá)對鳥類的喜愛。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生畫出自己的情感，畫出有趣的童心。學(xué)生觀察各種鳥的特征、姿態(tài)與美麗的羽毛。八、樹和鳥1增進(jìn)學(xué)生愛樹愛鳥的情感。學(xué)習(xí)想象畫的畫法。培養(yǎng)學(xué)生的想象力。重點(diǎn)：啟迪學(xué)生的想象力，掌握組合的方法，畫出樹和鳥的依存關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維。難點(diǎn)：如何運(yùn)用前兩課所學(xué)知識、技能，來表現(xiàn)樹和鳥，教育學(xué)生愛護(hù)樹木，保護(hù)鳥類。收集有關(guān)樹和鳥的圖片九、紙盒沙發(fā)1學(xué)習(xí)紙工制作的簡單方法。用牙膏盒制作紙盒沙法。初步體會“變廢為寶”的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對紙工制作的興趣。重點(diǎn)：逐步讓學(xué)生掌握工藝制作的方法、步驟、技巧等動手做的本領(lǐng)。難點(diǎn)：如何將學(xué)生的積極性調(diào)動起來，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。紙盒沙發(fā)作品一對，紙盒滑梯作品（師）師生：牙膏盒、剪刀、鉛筆十、做筆筒1學(xué)習(xí)利用廢紙盒稍加裝飾，制作一只筆筒的方法。培養(yǎng)利用廢舊物制作用品，美化生活的情趣和認(rèn)真細(xì)致制作的習(xí)慣。重點(diǎn)：進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行紙工制作技能，技巧訓(xùn)練，動手操作能力鍛煉。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作性思維，使學(xué)生懂得“變廢為寶，物盡其用”的道理。紙盒、剪刀、漿糊或膠水、鉛筆、彩紙等，范例作品。課 題課時教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 重 難 點(diǎn)教具準(zhǔn)備十一、美麗的魚1培養(yǎng)對自然生物的興趣。培養(yǎng)觀察力。學(xué)習(xí)魚的畫法。重點(diǎn)：掌握“魚”的形象特征，在色彩、動態(tài)等方面進(jìn)行大膽的想象、夸張，緊緊抓住魚的美和整個畫面的美。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與表現(xiàn)能力。范畫一張；師生：紙、油畫棒一盒。十二、大魚和小魚1培養(yǎng)愛集體的思想感情。學(xué)習(xí)想象畫的畫法。學(xué)習(xí)魚的畫法。重點(diǎn)：深化和延伸上一節(jié)課內(nèi)容，讓學(xué)生有發(fā)揮、有創(chuàng)造，進(jìn)行“大魚和小魚”創(chuàng)造，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。難點(diǎn)：提高畫魚的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力。事先讓學(xué)生跟著父母一起到菜場觀察魚，一條魚的圖片準(zhǔn)備。十三、紙折鳥1學(xué)習(xí)正確的折紙方法培養(yǎng)認(rèn)真制作的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)：傳授折紙的方法和步驟。難點(diǎn)：掌握正確的折紙方法，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，從動手操作中開發(fā)學(xué)生的智力。放大的紙折鳥范作，方紙、膠水、蠟筆。十四、紙折松樹1學(xué)習(xí)拼擺、插合的折紙方法。通過折松樹的制作，培養(yǎng)對折紙的舉。重點(diǎn)：要求學(xué)生學(xué)會樹冠的折法和樹干、樹冠的插合方法。難點(diǎn)：提高學(xué)生組合造型能力。紙折松樹范作一幅，四張方形紙，膠水。十五、撕紙花樣1用撕紙花樣裝飾門、窗、墻報，并感受撕紙花樣的美。學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法。重點(diǎn)：教授學(xué)生掌握撕紙的表現(xiàn)方法。難點(diǎn)：做好學(xué)生注意文明用紙、文明撕紙，不浪費(fèi)紙張，亂丟紙的思想轉(zhuǎn)化工作，使自己的作品更加漂亮，同時培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。不同花的撕紙若干作品，幾張彩色手工方紙，膠水。課 題課時教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 重 難 點(diǎn)教具準(zhǔn)備十六、車輛1認(rèn)識汽車的基本特征。學(xué)習(xí)撕紙?zhí)懋嫷姆椒?。鼓勵學(xué)生大膽地想象和表現(xiàn)。重點(diǎn)：要求學(xué)生抓住車輛特征，撕出外形，對內(nèi)部復(fù)雜的結(jié)構(gòu)用添畫的辦法去彌補(bǔ)，增強(qiáng)畫面的情趣和豐富色彩效果。難點(diǎn)：發(fā)揮學(xué)生想象力，促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展，并進(jìn)行交通安全的思想教育。讓學(xué)生觀察街上各種車輛，記住特征，范畫或掛圖。紙、油畫棒或彩色水筆。十七、樹葉拼貼1學(xué)習(xí)樹葉拼貼的方法。用大膽想象的形式，表達(dá)自己對美的感受。重點(diǎn)：樹葉花邊的拼貼方法介紹，初步了解圖案一些有關(guān)知識。難點(diǎn)：如何做好課前準(zhǔn)備，讓學(xué)生注意安全，并保護(hù)好樹木花草，如何讓樹葉拼貼變成平面又富立體感的花紋，注意韻律與和諧。各種形狀和顏色的樹葉若干，膠水，剪刀，樹葉拼圖作品數(shù)幅。十八、奔跑的動物1了解動物奔跑的特征。練習(xí)繪畫奔跑的動物。培養(yǎng)愛護(hù)動物的情感。重點(diǎn)：啟發(fā)他們的39。想象，鼓勵大膽作畫，使畫的動物都像是在奔跑。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。有關(guān)圖片，錄音機(jī)及《咕咚來了》童話故事的錄音帶畫紙，油畫棒或蠟筆十九、撕紙滑稽人1學(xué)習(xí)撕紙拼貼的方法。進(jìn)一步感受撕紙作品的實(shí)用性和美感。重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生將撕成的五官進(jìn)行適當(dāng)巧妙的組合拼貼，貼切成既丑又美的滑稽人。難點(diǎn)：啟迪學(xué)生，將平常人的臉，大膽地變形夸張，出現(xiàn)滑稽可笑的喜劇效果。不同臉譜滑稽人范作若干，示范用的彩色紙數(shù)張，學(xué)生：膠水、舊報紙或舊掛歷紙。課 題課時教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 重 難 點(diǎn)教具準(zhǔn)備二十、小孩子頭像1用撕紙拼貼的方法，制作小孩子頭像。學(xué)習(xí)用油畫棒拓印的制作方法。感受拓印畫的美。重點(diǎn)：通過知識講述與操作訓(xùn)練相結(jié)合，讓學(xué)生掌握拓印的方法。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生造型能力，撕出小孩臉部的特有造型。拓印作品若干件，油畫棒，撕紙拼貼小男孩頭像范畫一幅，白紙、膠水、油畫棒。二十一雞媽媽和雞娃娃1了解母雞和小雞的基本形態(tài)。學(xué)習(xí)撕紙技巧。懂得尊敬長輩。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)母雞、小雞的基本形狀撕法，讓學(xué)生用藝術(shù)形式來表達(dá)母子情深的關(guān)系。難點(diǎn)：撕出母雞和小雞各種形象。范作學(xué)生用彩色紙，漿糊。二十二小鴨游水1了解小鴨的基本特征和生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)撕紙拼貼添畫的方法。用想象畫的形式，表達(dá)喜愛小動物的感情。重點(diǎn)：動手前先要有總體構(gòu)思，將水、貼鴨子、水草安排好國面的布局。難點(diǎn)：如何將小鴨撕得像，并使作品添畫背景。以景烘托出情。撕紙示范用的較大的方形紙，放大手小鴨范作，有色紙數(shù)張。二十三乘火車1用想象畫的形式表達(dá)乘火車的愉快心情。畫出火車的基本特征。鼓勵學(xué)生大膽、夸張地表現(xiàn)。重點(diǎn)：畫出火車的基本特征。難點(diǎn)：是用想象畫的形式，畫出乘火車時的愉快心情。紙板制作火型，常規(guī)用品，紙，水彩筆。二十四我的家1用記憶畫或想象畫的形式畫自己的家。通過畫“愛”的過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。重點(diǎn)：描繪自己的家，可用記憶或想象的方法，把“我的家”畫得更美，更舒適，更理想。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。高年級學(xué)生所畫的家的作業(yè)，或教師必要的范畫。課 題課時教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 重 難 點(diǎn)教具準(zhǔn)備二十五紙蝴蝶1學(xué)習(xí)紙蝴蝶的制作方法。通過做做、玩玩，提高學(xué)生對手工制作的興趣。培養(yǎng)按程序?qū)W習(xí)、制作的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握制作“紙蝴蝶”的三項(xiàng)操作技能，認(rèn)真做好演示，訓(xùn)練和提高學(xué)生造型，創(chuàng)造美，動手做的能力。難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握制作“紙蝴蝶”的三項(xiàng)操作技能，認(rèn)真做好演示，訓(xùn)練和提高學(xué)生造型，創(chuàng)造美，動手做的能力。各種樣子的紙蝴蝶若干只32開白卡紙，彩色水筆，廢紙盒，剪刀。二十六手指玩具1了解造型藝術(shù)的多樣性。通過剪、挖、玩，培養(yǎng)兒童的制作技能。讓學(xué)生在做做玩玩的過程中，促進(jìn)想象力的發(fā)展。重點(diǎn)：使學(xué)生掌握造型藝術(shù)的表現(xiàn)技巧，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、好奇心與表現(xiàn)欲，并幫助其作品成功。難點(diǎn)：在玩的過程中，了解對造型的不同藝術(shù)處理方法，加深對藝術(shù)美的理解，激發(fā)對造型藝術(shù)的興趣，促進(jìn)想象力的發(fā)展。范作，剪刀，畫紙，油畫棒。二十七卷紙小老鼠1初步學(xué)會圓錐體的紙工制作方法。通過制作，激發(fā)兒童對造型藝術(shù)的興趣。重點(diǎn)：啟迪學(xué)生豐富的想象，發(fā)散學(xué)生的思維，積極引導(dǎo)他們?nèi)?chuàng)造新的形象，培養(yǎng)他們獨(dú)特的創(chuàng)新精神，但要注意紙卷要粘得牢固些。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對造型藝術(shù)的興趣及想象能力。范作剪刀，厚圖畫紙，漿糊，蠟筆。二十八能站立的紙折動物1學(xué)習(xí)制作能站立的紙折動物的方法。提高兒童的造型能力及折紙技能。激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和審美情趣。重點(diǎn)：使折疊動物“站立”起來，在設(shè)計制作中都為“站立”服務(wù)，怎樣去站。難點(diǎn)：如何鼓勵學(xué)生積極開動腦筋，動手制作，讓更多的東西“站起來”。范作，剪刀，紙，筆課 題課時教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 重 難 點(diǎn)教具準(zhǔn)備二十九漂亮的小手套1了解手套的用途和特征。學(xué)習(xí)紙工手套的制作方法。培養(yǎng)動手能力和美化生活的意識。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對圖案的造型與色彩設(shè)計表現(xiàn)能力，使手套漂亮起來。難點(diǎn)：注意使紋樣和手套的外表相結(jié)合。手套實(shí)物大的紙制作手套范作一件，蠟筆，膠水，剪刀。[1]三十、會變的畫11學(xué)習(xí)設(shè)計會隨著紙開閉而變化的有趣圖畫。2培養(yǎng)想象力。3培養(yǎng)對繪畫和紙工的興趣。重點(diǎn)：教會學(xué)生掌握隨著折紙開閉而畫面出現(xiàn)有趣變化的紙工制作方法，豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象。難點(diǎn)：如何去突破會變的“限制”，處理畫與畫之間連接的地方，如圖形，線條，顏色。范畫一幅，畫面會變化的賀卡若干張幾種規(guī)格的紙、彩色水筆。三十一考核2小學(xué)教育教學(xué)計劃 篇5小學(xué)六年級語文第十二冊教育教學(xué)計劃新學(xué)期來臨，仍然面對老面孔，但要重新面對新的教學(xué)任務(wù)，承受新的壓力，即讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得塌實(shí)，學(xué)得興趣高漲，本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，結(jié)合實(shí)際的制定出如下的教學(xué)計劃：一、學(xué)生情況分析：六年級（13）班共有學(xué)生31人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右，而楊吉超與羅壽明等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督。二、教材簡要分析：本冊共有課文32篇，其中精讀課文14篇、略讀課文12篇，選讀課文6篇?！断蛲鶌W運(yùn)》《張?zhí)煊印返葍?nèi)容豐富，時代感強(qiáng)，而且體裁多樣性，有散文、詞、詩，簡單說明文，長篇小說的縮寫和文言文等。全冊教材分為6組。每組教材的編排一般有四部分組成：導(dǎo)讀、課例、讀寫例話及積累運(yùn)用，體現(xiàn)了有實(shí)踐到認(rèn)識再到實(shí)踐的過程；體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學(xué)會100個字。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號，多音字用方括號。“”導(dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運(yùn)用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)要求：在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。學(xué)習(xí)100個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的39。表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)