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小學生在國旗下演講稿-文庫吧

2025-10-31 19:11 本頁面


【正文】 。這自然是極其野蠻、殘酷和非人道的!凡是讀過該文章的中國人,無不義憤填膺?,F在倒好,中國人竟自己充當起早期的外國資本家來,把一個個活潑的生命囚禁在教室里、埋在作業(yè)堆里,一點一點地榨取他們生命的鮮汁,以便讓“升學率”這個最殘酷的數字如汞柱般地上升再上升。哪怕是堂堂的素質教育示范學校,干的也是“掛羊頭賣狗肉”的勾當,對外堅稱自己實施的是素質教育,其實骨子里搞的是不折不扣的應試教育,而且這種應試教育達到登峰造極、無與倫比的地步!為了升學率,他們把學生當新“包身工”,拼命榨取學生身上的汁水,學生的生命和健康,與鮮光的“升學率”相比簡直不名一文,人心何其冷酷、人性何其冷漠也!當然,板子不能全打在學校和教師身上,實際上他們也是受力者和受害者。他們不搞應試教育就難以生存。不公平的教育競爭、不合理的評價機制,壓得學校和教師喘不過氣來。家長、社會、地方政府,就是新“三座大山”,牢牢地壓在學校和教師身上,他們?yōu)榱私o自己減壓,只好把壓力幾乎都傳給了學生。學生不再是鮮活的生命體了,而是知識的容器和做題的機器,每天加班加點地默默承受著。在十一屆全國人大二次會議上,國務院總理溫家寶在政府工作報告中指出,要為中小學生“減負”,讓孩子們有時間思考。溫家寶表示,要推進素質教育,各級各類教育都要著眼于促進人的全面發(fā)展,加快課程、教材、教育方法和考試評價制度改革,把中小學生從過重的課業(yè)負擔中解放出來,讓學生有更多的時間思考、實踐、創(chuàng)造。連堂堂的政府首腦,都不得不在人代會的政府工作報告中鄭重提出要為中小學生“減負”,可見中小學的應試教育瘋狂到了何種地步!中國的基礎教育總是霧靄重重、難見天日,有些地方的教育手段、教育方法實在血腥得很。人不是機器,就是機器還得進行適當的保養(yǎng),而廣大的中小學生,很多還是未成年人,他們正處于生長發(fā)育階段,怎能承受成年人幾乎也無法承載的壓力呢?但愿啟東市匯龍中學這名“另類”學生在國旗下的激情演講,能讓全社會警醒。第二篇:小學生在國旗下演講稿小學生在國旗下演講稿敬愛的老師、親愛的同學們:大家上午好!我演講的題目是:早餐在家吃。雖然,我不是經常在家里吃早餐,但是,我知道在家里吃早餐有很多的好處,比如:在家里,可以很安靜很安心的吃早餐,可以吃得很可口,也很放心。在家里吃早餐可以節(jié)約一些時間,騰出來的時間可以用來讀讀書、做做運動,或者整理一下自己的房間。在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來,可是一筆不小的開支喲。我媽媽告訴我,要是小朋友們從小學會怎么管理自己的零花錢,長大了一定就會成為理財專家的,同學們,難道你們不想成為小小理財家嗎? 不過,要是我們在家里吃早飯,我們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就會非常辛苦,因為他們必須比我們起得更早,為我們做好可口的飯菜,才能保證我們按時吃飯,上學才不會遲到。而且,他們還需要花費很多的心思,才能換著花樣煮不同的早餐,讓我們小小的身體得到全面的營養(yǎng)供應。同學,如果你是在家里吃早餐的,一定要記得每天對自己辛苦的長輩說謝謝喲,因為,是他們的辛勤勞動,才換來我們每天的健康成長。有的同學要是更喜歡在外面吃早餐,其實也不錯。因為外面的早餐品種多樣,同學們可以根據自己的愛好選擇著吃,而且,我們的長輩們也可以輕松一些。但是,請在外面吃早餐的同學們一定要注意:一定要選擇正規(guī)的餐飲店,不能在街邊的那些小貨攤上買,不能買那些沒有衛(wèi)生合格檢疫證的食品,不能邊走邊吃,這樣都是極不衛(wèi)生的行為,嚴重的還可能引發(fā)腸道疾病,造成拉肚子、胃腸感冒之類的,不僅讓自己難受,讓父母擔心,而且耽誤學習,那樣多不劃算呀。同學們,無論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐,我們首先要記得,我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣,才能保證我們每天都有充沛的精力好好學習,才能讓我們的身體快快長大,健健康康的長大!演講完畢,謝謝大家!儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。走進校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊。紅花綠草,鳥語花香。朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動人的語言。你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光。你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風景???,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責任,一種好習慣???,那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上,遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風度。看,那幾個同學聚在一起談心,聊得多愉快??矗菐讉€同學在跳皮筋,玩得多開心。再看,那些同學在靜靜地欣賞墻報,看得多專心……同學們,請讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫。請讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑。請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。今天,就讓我們在國旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責。爭做文明學生,人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!我的演講完畢,謝謝大家!國旗下的講話稿:凝望升旗 老師們,同學們:大家好!我今天國旗下講話的題目是《凝望升旗》。藍天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們仰望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴的時刻而自豪,我們因肅然于國旗前而激動。我們是新世紀的希望。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨,國危的呼號也融進了歷史,但我們不能忘記歷史,不能忘記“九一八”。國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統,凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我們的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴;一面國旗,書寫著豐厚的內涵:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那聲聲催人奮進的“起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強不息。奧運健兒在奧運會上的頑強拼搏,不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀一代肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,世紀需要我們,未來需要我們!國旗,在新世紀升起;國歌,在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀,祖**親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀升起的國旗,唱響共和國的最強音,昂首走向新世紀!感恩老師各位老師、同學們: 大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮(來自好范 文網:)灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢敬愛的老師、親愛的同學們: 代表著祖國和人民的重托,它代表著父母的期待,代表著老師的厚望,更代表著東中人的一份責任。?;?,見證著東中悠久的歷史。從1925年起,東中穿越了80多年歷史的風云,一步步發(fā)展壯大,從這里走出了一大批學貫中西的專家學者,更有一大批國家政治、外交、軍事、經濟、科技、文學、藝術、體育等方面的杰出人才,他們有的已為祖國的解放事業(yè)光榮獻身,有的正在為祖國的現代化建設努力奮斗。在東中這片熱土上,有老一輩革命家奮斗的足跡,有革命烈士流過的鮮血,也有幾代東中人灑下的汗水。戴陶、呂土奇烈士為祖國的解放事業(yè)血灑疆場;粟裕將軍、黃逸峰先生曾在這里點燃革命的火種??梢哉f東中校徽上印染著烈士的鮮血,東中校園是革命斗爭的搖籃。?;眨涊d著東中光榮的歷史。近80年來,從這里走出了數以萬計的棟梁之才,可謂桃李滿天下,芳香遍四海。陳可吼、冒廣根、吳秀永將軍都曾在此求學;卞有生、周壁華院士曾在此就讀;發(fā)明大王王衛(wèi)東、運動健將嚴躍、郭建華也從這里走出……這一連串金星般的名字在玄“燦爛的.史姍上閃尤,念心成喪必每一步都包涵著老嫁謝心止,世刃展停的每一點成績,都離不開東中這片沃土。校徽,也銘刻著東中今日的輝煌。今天的東中日新月異,蒸蒸日上。人大常委會副委員長費孝通、全國文聯主席周巍峙都曾為學校題寫校牌;國家教育部陳至立部長、王湛副部長曾來校考察,對學校的常規(guī)管理高度贊揚;各級領導、昔日校友、各界群眾對東中的巨大變化贊不絕口,他們看到:今日的東中,環(huán)境美,道路寬敞,高樓林立,設施齊全。那不銹鋼雕塑激勵同學們在“和諧”的環(huán)境里不斷“騰飛”,高三成才樓前挺拔的池柏催促同學們快快成長,鮮紅的校訓引導同學們勤奮學習,辦公樓里那一塊塊金色的獎牌折射出全校師生奮進的足跡。隨著新校區(qū)的開發(fā)和建設,不久我們將會在一個更加美麗、溫馨的環(huán)境里學習、生活。面對今天,展望未來,我們從來沒有這樣充滿信心:我們有老一代東中人的艱苦奮斗,有新一代東中人的不懈追求,東中的明天更加燦爛輝煌!同學們都曾記得這樣一句話吧:“今天我為東中而驕傲,明天東中為我而自豪。”這是東中幾代人的心聲,也是我們大家的心聲,每當這時,我們都應撫摸?;?、扣心自問:今天我為東中做了些什么呢?著名教育家卡耐基曾經說過一句話:“抬起頭,注意四周,向人們微笑,你已面向成功了?!泵慨斝;赵谛厍伴W光,我們心頭便會涌動起一種神圣的使命感。想起父母和老師慈愛的目光,你會刻苦學習;有人遇到困難,你會伸出熱情的雙手;面對不良行為,你會挺身而出;參加公益活動,你會 又一次旭日東升,又一個期待的九月祝福飛揚。迎著初升的朝陽,冉冉升起的五星紅旗,帶我們走進 艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我再一次代表全校莘莘學子,獻上我們最真摯、最熱烈的祝福,祝愿所有關心、愛護、教育我們的老師:節(jié)日快樂、幸福安康!《包身工》的文章,說的是舊中國的上海,日本資本家招用了許多十多歲的中國小孩進廠做工,每天工作十多個甚至二十多個小時,這些孩子稍有不慎就會遭到監(jiān)工的毒打,有的小孩就被這種敲骨吸髓式的剝削方式給逼死了。文章反映的是資本主義初期的剝削方式,即延長勞動時間和提高勞動強度,發(fā)言稿《學生在國旗下的講話》。這自然是極其野蠻、殘酷和非人道的!凡是讀過該文章的中國人,無不義憤填膺?,F在倒好,中國人竟自己充當起早期的外國資本家來,把一個個活潑的生命囚禁在教室里、埋在作業(yè)堆里,一點一點地榨取他們生命的鮮汁,以便讓“升學率”這個最殘酷的數字如汞柱般地上升再上升。哪怕是堂堂的素質教育示范學校,干的也是“掛羊頭賣狗肉”的勾當,對外堅稱自己實施的是素質教育,其實骨子里搞的是不折不扣的應試教育,而且這種應試教育達到登峰造極、無與倫比的地步!為了升學率,他們把學生當新“包身工”,拼命榨取學生身上的汁水,學生的生命和健康,與鮮光的“升學率”相比簡直不名一文,人心何其冷酷、人性何其冷漠也!當然,板子不能全打在學校和教師身上,實際上他們也是受力者和受害者。他們不搞應試教育就難以生存。不公平的教育競爭、不合理的評價機制,壓得學校和教師喘不過氣來。家長、社會、地方政府(包含教育行政主管部門),就是新“三座大山”,牢牢地壓在學校和教師身上,他們?yōu)榱私o自己減壓,只好把壓力幾乎都傳給了學生。學生不再是鮮活的生命體了,而是知識的容器和做題的機器,每天加班加點地默默承受著。在十一屆全國人大二次會議上,國務院總理溫家寶在政府工作報告中指出,要為中小學生“減負”,讓孩子們有時間思考。溫家寶表示,要推進素質教育,各級各類教育都要著眼于促進人的全面發(fā)展,加快課程、教材、教育方法和考試評價制度改革,把中小學生從過重的課業(yè)負擔中解放出來,讓學生有更多的時間思考、實踐、創(chuàng)造。連堂堂的政府首腦,都不得不在人代會的政府工作報告中鄭重提出要為中小學生“減負”,可見中小學的應試教育瘋狂到了何種地步!中國的基礎教育總是霧靄重重、難見天日,有些地方的教育手段、教育方法實在血腥得很。人不是機器,就是機器還得進行適當的保養(yǎng),而廣大的中小學生,很多還是未成年人,他們正處于生長發(fā)育階段,怎能承受成年人幾乎也無法承載的壓力呢?但愿啟東市匯龍中學這名“另類”學生在國旗下的激情演講,能讓全社會警醒。小學生在學農
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