【正文】 動(dòng)會(huì)，三次捐獻(xiàn)活動(dòng)，多次作文競(jìng)賽等。學(xué)生無(wú)不感慨說(shuō)，在完小學(xué)習(xí)不累，老師好，學(xué)生團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍濃、輕松，我們是在“學(xué)中玩，在玩中學(xué)”！五、教學(xué)成果豐質(zhì)量是生命，成果的多少直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，一年來(lái)，學(xué)校本著全面育人，因材施教的觀點(diǎn)，教學(xué)取得了很大的成績(jī)。主要表現(xiàn)在：在全鄉(xiāng)素質(zhì)教育檢測(cè)中，小學(xué)部綜合值位居全鄉(xiāng)榜首； 在縣小學(xué)生“三獨(dú)”藝術(shù)表演競(jìng)賽中，陳小波同學(xué)的笛子獨(dú)奏、鄧卓同學(xué)的獨(dú)唱、彭思思同學(xué)的獨(dú)舞獲縣一等獎(jiǎng)。陳小波同學(xué)的笛子獨(dú)奏獲株洲市一等獎(jiǎng)并參與頒獎(jiǎng)晚會(huì)表演，這是我縣農(nóng)村小學(xué)唯一一位參與頒獎(jiǎng)晚會(huì)演出的學(xué)生；在縣田運(yùn)會(huì)，譚龍等同學(xué)獲二等獎(jiǎng)； 在株洲市數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，有28位同學(xué)分獲市一、二、三等獎(jiǎng)，二名同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位；在株洲市作文競(jìng)賽中，同樣有20多名學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)； 初中部北鄉(xiāng)片統(tǒng)考中，七科有五科北鄉(xiāng)第一，兩科第二； 一年來(lái)，有近400多名學(xué)生獲不同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)； 在縣中小幼藝術(shù)節(jié)調(diào)演中，我校《山里娃也多采》獲二等獎(jiǎng)；在鄉(xiāng)“六一”文藝調(diào)演中，有三個(gè)節(jié)目獲一等獎(jiǎng)、兩個(gè)節(jié)目獲三等獎(jiǎng)；在縣科技制作競(jìng)賽中，有兩項(xiàng)學(xué)生成果獲縣一等獎(jiǎng)并選送到市參賽??在如此驕人的成果前，怎不讓人興奮呢？更讓人值得永遠(yuǎn)銘記的是：2004學(xué)校德育課題的結(jié)題順利通過(guò)，創(chuàng)示范性學(xué)校一次性成功暨掛牌慶典的隆重舉行。所有的這一切，凝聚了多少人的心血與勤勞、汗水與智慧?。×?、教學(xué)環(huán)境美不管從教學(xué)設(shè)備還是從校園的綠化，從學(xué)校對(duì)教學(xué)的重視還是從社會(huì)上對(duì)教學(xué)的支持力度來(lái)講，我們的環(huán)境都是一流的，有兢兢業(yè)業(yè)的老師，有優(yōu)美的環(huán)境，有理解并支持的家長(zhǎng)，有英明的領(lǐng)導(dǎo)；從教室到食堂再到操場(chǎng)，均體現(xiàn)出一草一木皆有情，一草一木皆育人的氛圍，在寧?kù)o、幽美、蔭郁的校園里，學(xué)生得到美的陶冶，舉止言行文雅有禮，學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然而成。環(huán)境能育人，環(huán)境能改變?nèi)?，我們一直都非常重視環(huán)境這一優(yōu)勢(shì)課程資源。七、教學(xué)管理嚴(yán)一年來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格按照各級(jí)部門(mén)制定的教育教學(xué)行為規(guī)范條例和有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況組織教學(xué)活動(dòng)，管理從嚴(yán)，登記務(wù)實(shí)，不搞形主義。堅(jiān)決做到持教案進(jìn)入課堂，做到課課不空堂，不遲到，不離堂，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新型的中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)者的接班人和建設(shè)者。課堂教學(xué)尊重學(xué)生的主體參與、情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、和諧、溝通的課堂氛圍，真正做到“樂(lè)學(xué)多思，求真務(wù)實(shí)”。正是因?yàn)橛腥缟咸攸c(diǎn)，所以才被評(píng)為市示范性學(xué)校，才被周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為學(xué)習(xí)的基地，才會(huì)有一批又一批的外縣考察團(tuán)到我校參觀考察，并深深折服。2004年對(duì)湖南坳中心完小來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，是全體師生共同努力、揮灑汗水的之后結(jié)碩果的一年，真是“奇葩陡開(kāi)艷四周，盛事年頭慶豐收”。在新的一年里，我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，以更嶄新的姿態(tài)去創(chuàng)造更精彩的明天！2004年12月28日丁德良執(zhí)筆第三篇：學(xué)校2018教務(wù)處工作總結(jié)專(zhuān)題學(xué)校2018教務(wù)處工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)水平與能力建設(shè)(一)明確工作思路與目標(biāo)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、總體目標(biāo)、工作要點(diǎn)，結(jié)合本部門(mén)職能，在調(diào)查研究和聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，形成本部門(mén)的工作思路與目標(biāo)。這就是：以本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目為抓手，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新 “三能”人才培養(yǎng)模式。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)水平。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)技能培訓(xùn)和教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作能力和水平，引導(dǎo)建設(shè)我校優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步提高強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高管理水平，保障本科教學(xué)的高效有序，不斷提高“三能”人才的培養(yǎng)質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。(二)科學(xué)制定工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施根據(jù)國(guó)家、省及學(xué)校工作安排，教務(wù)處不僅制定工作計(jì)劃，而且制定學(xué)期工作計(jì)劃，并在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初在教學(xué)工作會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)上公布，并征求各方意見(jiàn)，公開(kāi)承諾完成的主要項(xiàng)目，自覺(jué)接受監(jiān)督。在工作中制定具體措施，定期召開(kāi)處內(nèi)例會(huì)，督促檢查計(jì)劃方案落實(shí)情況，最終圓滿(mǎn)完成了工作任務(wù)。(三)把握重點(diǎn)工作和關(guān)鍵問(wèn)題堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。理論聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)發(fā)展觀及先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持重大問(wèn)題征求各方意見(jiàn)的原則，對(duì)于涉及教師、學(xué)生重大利益的問(wèn)題，如人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)方案制訂、學(xué)籍管理、經(jīng)費(fèi)使用、學(xué)生課堂考勤等制度文件，在充分征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善。在攻堅(jiān)克難中解決了以下關(guān)鍵問(wèn)題：一是實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，完成本科人才培養(yǎng)方案的修訂，構(gòu)建了由通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育、通識(shí)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐四大平臺(tái)構(gòu)成的課程體系，通過(guò)改革，推動(dòng)各專(zhuān)業(yè)主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高等教育發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步貫徹落實(shí)我?！叭堋比瞬排囵B(yǎng)的決定，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，凸顯專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)特色。二是堅(jiān)持突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)重點(diǎn)工作，推進(jìn)分層教學(xué)，構(gòu)建了應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型等多層次、多類(lèi)別的本科人才培養(yǎng)體系。三是首次開(kāi)展了“雙百工程”實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，做好“雙百工程”實(shí)驗(yàn)班的考試、招生錄取、編班及教學(xué)任務(wù)落實(shí)工作。本學(xué)期已招生200人，開(kāi)設(shè)了生命科學(xué)、數(shù)理工程、經(jīng)濟(jì)管理班、人文社科四大科類(lèi)共6個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。四是質(zhì)量工程建設(shè)成效顯著。新增國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)、省級(jí)精品課程1門(mén)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。校級(jí)應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)示范專(zhuān)業(yè)10個(gè)、校級(jí)精品課程4門(mén)，教師出版教材15部。五是推進(jìn)二級(jí)教學(xué)管理改革。開(kāi)展校院二級(jí)排課及考試管理改革，制定二級(jí)學(xué)院本科教學(xué)工作量化評(píng)估方案及獎(jiǎng)勵(lì)制度，出臺(tái)了教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用辦法和說(shuō)明，減少行政審批程序。二、規(guī)范管理和協(xié)調(diào)工作(一)規(guī)范管理認(rèn)真貫徹國(guó)家、省及學(xué)校的方針政策，落實(shí)“三能”人才培養(yǎng)的決定，貫徹學(xué)校工作部署，以教學(xué)工作為中心，做好宏觀管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度。先后召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20102020年)、《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008—2020年)》、《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》(教高〔2007〕1號(hào))、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高〔2007〕2號(hào))、《關(guān)于實(shí)施廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》(粵教高〔2009〕76號(hào))和我校第三次黨代會(huì)精神等專(zhuān)題會(huì)議，提高思想認(rèn)識(shí)水平。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家以及各級(jí)政府的法律、法規(guī)、和制度，秉公辦事，依法行政。為貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)，提升科技創(chuàng)新水平，加快體制改革，激發(fā)辦學(xué)活力，制定