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大學學生會工作總結20xx-文庫吧

2024-11-14 18:33 本頁面


【正文】 部團隊建設及與其他部門間的協作(一)明確分工,各司其職優(yōu)秀的團隊離不開隊員的協作,隊員的良好協作離不開明確合理的分工。本屆學習部創(chuàng)建伊始,就對部門各成員進行了組隊和分工。六個干事每兩人一組,輪流負責活動的相關事宜。三位部長在共同統籌管理部門的同時,也進行了相應的的職能劃分。部長王怡莼主要負責傳達老師以及主席團下達的任務,準備活動策劃;并與財務部對接,取用每次活動所需的相關物品。副部長張萌主要負責與辦公室對接,安排活動場地的審批;并負責活動通訊的修改與發(fā)布。副部長肖汶臻主要負責與宣傳部對接,負責通知活動的海報信息;并負責干事的工作考核。每一場活動的順利進行,都是學習部全體成員共同努力的結果。(二)有效監(jiān)督,及時總結部門的良好運行,必須有效發(fā)揮部門內部的監(jiān)督作用,建立科學的評價體系,及時總結反饋,改之勉之。學習部在明確分工的基礎上,小組間相互監(jiān)督,相互打分,每組的兩個成員也相互監(jiān)督,相互促進。事實證明,這樣的分工有效提高了工作效率,減少了相互推諉、推卸責任事件的發(fā)生。此外,部長每月會在干事互評的基礎上,綜合干事表現,給小組成員打分。此外,部門定期召開例會,總結工作,積累活動經驗,吸取教訓,沒有最好,只有更好。(三)團結互助,和諧高效活動的成功舉辦離不開相關部門的配合與幫助。本學年舉辦的大大小小的活動,都離不開辦公室的消息傳達,離不開宣傳部的前期宣傳和后期推送,也離不開學生會其他部門的參與和幫助。同時,學習部也積極參與學生會其他部門的相關活動,如體育部舉辦的學院運動會,文建部舉辦的心理文化節(jié)等。四、總結經驗,傳承發(fā)揚(一)大膽創(chuàng)新,創(chuàng)造品牌項目20xx年的前八場“文傳課廳”微型交流會是基于往年的“新老生經驗交流會”而為15級新生量身打造的。交流會根據學生需要,一共分為“學習篇”和“成長篇”兩部分,以“心聲交流,夢想起航”和“薪火相傳,共話成長”為主題,將學業(yè)指導與思想引導相結合,致力于解決我院新生在學習和生活中遇到的各種難題。學習部作為主辦方之一,舉辦了一系列具有特色和針對性的活動,獲得師生們的一致好評。此外,在其他活動的舉辦過程中,學習部也對常規(guī)方法進行了有效的創(chuàng)新,以實現效率的提高。今年的“文學之春”詩歌朗誦比賽鼓勵原創(chuàng),增設“最受歡迎原創(chuàng)詩歌獎”,采用評委打分和線上投票相結合的方式進行評選,極大地提高了賽事的知名度,也促進了優(yōu)秀原創(chuàng)詩歌作品的涌現。為了保證賽事信息的及時傳遞和問題的有效解決,賽事組專門申請并組建了活動通知群。創(chuàng)新思維的運用不僅增添了部門工作的靈活性,也促進著每次活動的進步與成功,是學習部以后需要積極發(fā)展的方向。(二)影響力廣,彰顯學院風采20xx年11月,學習部在中慧樓音樂廳舉辦了主題為“犀利與悲憫——敬一丹和她的新聞生涯”的講座,除我院同學積極參與外,還吸引了眾多其他院系的同學,讓更多人走近文傳學院,感受新聞人的風采。在20xx年4月“文學之春”詩歌朗誦比賽中,共有16個院系的同學報名參加,場內氣氛火爆,達到了良好的視聽效果;場外角逐激烈,得到廣大師生的關注。在“薪火文傳”微信公眾號中,原創(chuàng)作品投票界面更是達到接近上萬的閱讀量,大量的轉發(fā)和分享讓此次活動走出學院,風行民大。這些大型活動的舉辦,不僅為學習部增添了校級活動的組織經驗,也展示了文傳學院獨有的特色和魅力,增強了部門成員處理大型賽事的實干能力。(三)認真耐心,服務臺前幕后無論舉辦什么活動,學習部都能基本做到前期工作的認真準備,中期工作的細心安排和后期工作的妥善處理。在活動舉辦過程中,學習部成員不僅分工明確,整個活動流程順暢且有序,還積極與觀眾或選手溝通,了解觀眾需求,解答選手疑惑,樹立了良好的服務形象;在后期工作中,學習部成員認真清算物資,統計所需信息,及時予以公示,并能做到對成功經驗的總結和對錯誤教訓的反思,從而推動著自身的成長和進步。(四)積極交流,善于取經學習除了本院相關活動外,學習部還積極參與其他學院的學習部舉辦的各種活動,如“愛我民大,共有家園”演講比賽、“崇論宏議”杯新生聯合辯論賽等,在此過程中學習他人優(yōu)點,充實自己。同時,學習部還積極參與包括北京師范大學、中國傳媒大學等多所高校在內的首都高校聯盟經驗交流會,博采眾長,促進部門內部調整,完善部門相關職能。五、反思不足,再接再厲(一)個別活動院內參與力度不足“文傳課廳”微型交流會作為一個新型項目,具有較強的針對性,能夠解答大學生生活和學習等多方面的困惑,但很多專場出席人數并不是很多。其原因可能有以下幾點: 海報張貼較晚,微信推送不及時,分享量和閱讀量較少,沒有達到很好的宣傳效果; 分類較細,場次較多,針對性強,受眾不一,與學生的學習或娛樂時間相沖突; 新型項目影響力還不足,需要時間的積累打造品牌效應。針對以上問題,學習部應該做到: 加強與宣傳部的溝通,把握時機進行宣傳,必要時采用班長通知的方式來擴大知名度; 了解學生需求,完善交流題目,妥善安排活動時間,選擇大部分同學沒課的晚上進行活動; 踏實進取,從做好每一次活動做起,積累經驗,擴大影響力。(二)通訊稿寫作能力不高學習部的通訊稿寫作能力不強,通常需要主席和老師的一改再改才能達標,也因此花費了干事、部長、主席和老師的大部分精力。究其原因,有以下幾點: 在前期沒有給干事專門的通訊稿培訓,以至于干事在標題、措辭、語氣等方面都存在一些問題; 三位部長中只有一位負責通訊稿的審改,會造成效率不高的情況。因此,學習部在下一步的工作中可以將以下建議作為參考: 部長做好帶頭作用,在自己學習研究的基礎上為干事提供前期通訊稿培訓,具體到標題、標點、段落構造、落款、性質等細節(jié)上,也可根據老師對某一篇通訊稿的批改和標注進行學習; 三位部長可以協調分工,建立初步審核、二次審核和最終審核制度,保證通訊稿質量; 建立部門內優(yōu)秀稿件評選制度,進行鼓勵表彰,加強內部的交流和分享。(三)部分活動效率較低20xx年12月在組織未參加講座學生抄寫《新生手冊》時出現學生抄寫速度不一,電腦屏幕不能滿足所有人的情況,致使整個過程進展緩慢; 20xx年4月“文學之春”詩歌朗誦比賽部門出現忘記按約定時間進行比賽順序抽簽的情況,不得不拖后一天進行。因此,以后在舉辦活動時學習部有以下幾點可進行改進: 全面充分考慮所有因素,事先想好突發(fā)狀況,準備應急措施。比如下次在抄寫新生手冊時可以在電腦屏幕播放的同時準備電子版發(fā)送到微信群中,以備不時之需; 部門工作進行到哪一步應確保每一位成員悉知,以便相互提醒。第xx屆學習部一直以“先鋒學習部,學霸經紀人”的身份奮斗著、努力著、也收獲著。學習部的每一份成就都離不開每個成員的辛勤努力,更離不開整個部門的互相協作。未來的學習部,也應該將這份責任感和凝聚力發(fā)揚下去,繼續(xù)傳承精品活動,汲取經驗,改進不足;提高工作水平和效率,打造更團結的團隊、更優(yōu)秀的集體!同時也希望新一屆的學習部成員對工作始終投以飽滿的熱情,腳踏實地,認真工作,團結一心,共同建設文傳學院學生會這個大家庭。致我們永遠的學習部!祝好!大學學生會工作總結 篇4時間飛逝,轉眼一學期就過完了,經過了一個學期的工作與學習,感覺收獲頗多。作為宣傳部的部長,我感到自己肩上所承擔的責任,通過舉辦活動、內部建設以及協助其它部門寫宣傳稿件,我在不斷地成長,宣傳部也在向前發(fā)展。以下是我對宣傳部本學期的總結。一、工作總結(一)迎新總結在迎新工作的整個過程中,宣傳部負責迎新之前的“致新生及家長的一封信”的策劃、制定工作、后續(xù)的報道工作,以及在迎新中除發(fā)放“致新生及家長的一封信”、迎接新生,宣傳部成員都以飽滿的熱情迎接新生,傳遞正能量。雖然本次迎新時間很短暫,但讓我深深的體會到:一個活動的成功舉辦是需要整個團委學生會的同心協力。首先,需要各個部門分工明確,并嚴格按照分工內容開展工作。其次,需要各個部門默契配合,在配合中加深彼此的了解,增進感情,更高效地完成工作。(二)運動會總結宣傳部這次的主要任務是寫現場報道稿,將學院的稿件上交到學校。宣傳部全體成員均為此次運動會踴躍投稿并號召同學們積極投稿。上交到學校的稿件共被廣播了5篇。整個運動會在全體的努力下取得了圓滿成功,宣傳部的任務也完成的比較及時。(三)征文工作總結本學期宣傳部承辦了四次征文活動:“我心中的好書”主題征文活動、“喜看家鄉(xiāng)新變化”主題征文活動、“我和科技有約”主題征文活動、“一面旗幟,一站航燈——我心中的班導師”主題征文活動。征文活動得到了各個班級的支持,宣傳部對各個班級上交的征文進行了整理,并按時上報到學校。通過承辦征文活動,提高了部門成員的寫作水平和能力,豐富了學院同學的大學生活,同時也促進宣傳部與學院同學的交流。二、上交稿件情況(一)學生工作簡報宣傳部主要負責學院對外的宣傳活動,所以,校學生工作簡報的信息員由我部人員擔任。在對外傳稿方面,我部的副部長負責整理稿件、上傳稿件并傳達簡報會議的精神。宣傳部還要繼續(xù)做好院的宣傳工作,爭取使大家及時的了解到院里舉辦的各類活動。(二)稿件宣傳部不僅內部舉辦了活動,對其它部門的活動和院內舉辦的重大活動也同時進行了報導,對其它部門進行活動的主持稿件和部分內容也進行編纂。以下是宣傳部這學期報導的部分稿件:新生入學教育報告會運動會稿件入黨啟蒙教育學習經驗交流會主持歌唱大賽全委會辯論賽觀摩團會迎新晚會三、部門建設宣傳部實行一周一次例會,例會內容主要圍繞宣傳部的近期主要任務展開,例會主要目的是加深部內人員的感情,并加深彼此的了解。在例會的同時,督促委員的學習,使其能夠比較快的適應大學的學習生活。在培養(yǎng)寫作能力的方面,每次大中型活動結束之后,負責該活動的委員整理活動稿件,并在例會中進行總結,部長、副部長依次就稿件中出現的問題進行列舉,使委員盡快了解,掌握新聞稿、串詞的寫法??傊?,一學期的相處,讓宣傳部一點一滴凝聚成溫暖的大家庭,成績的取得或是出現的不足我們都會取其精華去其糟粕,繼續(xù)朝著求真務實、追求卓越的方向發(fā)展。大學學生會工作總結 篇5學生會宣傳部主要負責對我院的學生會活動的總體宣傳及其他有學院關事項的宣傳工作,在工作中,我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上,我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關宣傳布置。保證宣傳工作的及時,到位,充分發(fā)揮學院的窗口作用。讓我院的各項工作已更快,更好的方式展現在全校師生的面前,提高環(huán)境學院學生會的影響力。每當看到師生駐足于長廊盡頭,我們心中就會有一絲的欣慰和感動。本學期的工作既將結束,也是這屆學生會工作的尾聲了,在這一年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西,取得著各自的進步。每個人的付出與收獲,換來了我們學院學生工作的新發(fā)展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學生會的各項工作的建設出一份力。可以這么說:這一年是累的一年,忙的一年,快樂的一年,收獲的一年。難忘的一年。自本屆學生會成立到現在,宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的??偨Y起來真的有種不知從何說起的感覺,因為工作性質的差異,我們很少有自己的品牌活動,但是在同各部門配合的過程中,我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。這次總結主要從三方面來說:我們宣傳部在本職工作中的表現,在發(fā)展創(chuàng)新方面的成果,以及同其他兄弟學院宣傳部的交流學習。首先是我們的主要工作——出海報。這兩個學期我們學院舉辦了很多活動,我們部可以說是有求必應的,出了多少板,我們早就記不清了,也沒法確切的說明,下面舉幾個代表性的工作,在上學期全校性質的禁煙活動和學風建設表獎晚會中,在迎接新生和舉辦xx屆校運動會中以及各種關于體育,文藝,演講,競賽的比賽,我們都做了大量宣傳工作,我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進行,真的感到很欣慰。這宣傳板既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺,在這里我們充分發(fā)揮各自的特長,凝聚集體的智慧,打造更高質量的海報。也許有人不理解,海報不就是個通知嗎?內容寫上不就行了,其實不然,因為這里所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌,我們環(huán)境學院一直都走在學校的各項活動的前列,雖說是工科學生,但在藝術文化方面,也是不能遜色的。海報質量的提高是我們用心描繪的成果,在這個過程中我們付出了很多,時間,精力,有時候板很急,我們常會工作到晚上十點,累是肯定的了,但像大大家對我們的信任和自己的勞動成果,還是喜悅大于勞累的。在這一年里,我們同各個部門之間的關系十分融洽,也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好,相信環(huán)境學院學生會一定會更加團結,各項工作一定會有更好的成果。在上學期的社區(qū)志愿者活動中,我們部全體成員都體會了一把當家教的感覺,在07級新生入校時又全力配合老師做好新生入學工作,無論是臨時的家教還是助理班主任,每一項的工作都是對我們的另一種磨煉,培養(yǎng)了我們對于工作的總體認識和提高了我們處理各種問題的能力,最重要的是讓我們知道責任心的可貴,我想不管是從事何種工作,這一點都是很重要的。最后談一談同其他兄弟學院宣傳部的交流學習,孔子云:“三人行,則必有我?guī)??!倍總€學院都有各自的長處,我們要擺正認識態(tài)度,承認自身的不足,取他人之長補己之短,才能進步。所以我們在比較中學習,而且找機會進行交流學習,上學期在科技文化節(jié)中,建院的主體活動之t—shirt涂鴉大賽,以及這學期校社聯的尚籃100米涂鴉設計中,我們都積極的參與其中,并且取得了很好的成績,而更要的是在比賽過程我們同其他學院的選手的相互學習。還有一次難忘的經歷,在今年的教師節(jié),我們環(huán)境學院同信息,機械,管理四院聯合出板,規(guī)模之大是史無前例的,也許在觀賞者的眼里,那只是一張比較大的海報,并沒有什么特別意義,而對我們參與者來說,卻有著更深一層的含義,這是一次很好的學習過程,學如何與人協作,不同組織之間的合作,配合能力,溝通能力,而且更加強學院學生間的聯系,我覺得這種學院間的交流是很好的,應該在更多方面,以更多的形式開展。我們宣傳部也必將在虛心的學習中取得更好的,更令人滿意的成績??傮w來說,宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的,上學期我們雖然人少,工作多,但我們通過合理的安排學習和工作的
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