城關(guān)社區(qū)四德建設(shè)觀摩解說詞-文庫吧
2024-11-14 18:33 本頁面
【正文】 員干部的工作能力，也提升了村民的素質(zhì)。（三樓黨員活動室解說）這里是電子閱覽室，為方便村民通過網(wǎng)絡(luò)了解中央涉農(nóng)政策，法律法規(guī)、致富信息、社區(qū)開設(shè)了電子閱覽室。群眾在這里查找到自己需要的信息。通過信息的廣泛獲得，城關(guān)社區(qū)消除了貧困，正向小康生活邁進(jìn)。（三樓電子閱覽室）參觀榮譽室（看內(nèi)容解說）現(xiàn)在我們要到四樓參觀，四樓主要是城關(guān)社區(qū)四德工程建設(shè)辦公室和文化活動室，城關(guān)社區(qū)經(jīng)常在這里舉行各種會議和主題活動。今天，我們城關(guān)社區(qū)正在演出群正自編自演的文藝節(jié)目。（樓梯上解說）現(xiàn)在我們來到四樓，首先我們來參觀四德工程建設(shè)辦公室，這里展覽了一年多來的所有工作成果，（主要介紹60周歲以上老年人養(yǎng)老審批檔案、和先進(jìn)事跡評選兩項）（四德辦公室）現(xiàn)在我們來到了文化大廳，大家觀看節(jié)目。剛才我們看的大廳，是城關(guān)社區(qū)重要的政治文化場所，2008年12月東關(guān)村四德工程建設(shè)動員大會在這里召開，會議上傳達(dá)了縣委和街道辦的指示精神，王學(xué)義書記對東關(guān)村四德工程建設(shè)作了具體部署。2009年2月，召開了全村孝德先進(jìn)事跡表彰活動，集中表彰了一批先進(jìn)人物。2009年3月在這里驚醒了四德工程建設(shè)承諾書和贍養(yǎng)協(xié)議書簽訂大會，以戶為單位農(nóng)戶與村委會簽訂了責(zé)任書和協(xié)議書，2009年母親節(jié)到來之際我們開展了“歌頌?zāi)笎?、弘揚美德”聯(lián)誼會，邀請了古貝春京劇社為老母親們獻(xiàn)上了精彩節(jié)目，并發(fā)放了紀(jì)念品。城關(guān)社區(qū)自2008年以來，在王學(xué)義書記帶領(lǐng)下，僅僅圍繞著全縣“四德”工程建設(shè)的總體部署，不斷強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，突出重點，真抓實干，創(chuàng)新的開展了60周歲以上老年人補助金發(fā)放，孝德模范評選，家族評議堂和老年聯(lián)系戶制度等活動。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)參觀城關(guān)社區(qū)，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作批評指正。第二篇：四德解說詞1113稿白沙埠中心小學(xué)“四德”工程解說詞（教師）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)上午好，歡迎蒞臨蘭山區(qū)白沙埠中心小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。白沙埠中心小學(xué)位于羲之故里，坐落在孝河之畔。近年來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以辦人民滿意教育為落腳點，堅持德育為首，本著“孝親賢，友天下，書春秋”的辦學(xué)理念，遵循“為成功奠基，讓生命綻放”的育人原則，著力實施“四德”工程，全面打造教干教師良好的師德形象，傾力培育“四好少年”。我校還立足資源優(yōu)勢，創(chuàng)新性的開展了傳統(tǒng)孝道教育，感恩博愛教育，才藝特長教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，為農(nóng)村孩子的健康成長開辟了一片廣闊的藍(lán)天。您現(xiàn)在看到的是我校以四德工程為基礎(chǔ)，開展的白沙埠中心小學(xué)“以德馨人，以德育人”課題研究系列成果展板。（展板一）第一篇：明“德”（簡介展板內(nèi)容）第二篇：育“德”（簡介展板內(nèi)容）第三篇：養(yǎng)“德”（簡介展板內(nèi)容）第四篇：行“德”（簡介展板內(nèi)容）第五篇：誦“德”（簡介展板內(nèi)容）第六篇：彰“德”（簡介展板內(nèi)容）學(xué)校突出“關(guān)愛他人”這一主題，大力實施社會公德建設(shè)，讓紅領(lǐng)巾飄揚在社區(qū)、在工廠、在田野。（展板二：紅領(lǐng)巾8塊展板）突出“誠實守信”這一主題，大力實施職業(yè)道德建設(shè)，知榮辱，樹新風(fēng)，我行動，做一個有道德的人。（展板三：“八知”展板）接下來這幾個板塊是學(xué)校開展的“做一個有道德的人”主題教育成果展板，分“知榮明恥、知禮曉義、勤儉節(jié)約……”等八個篇章進(jìn)行的展示。（展板內(nèi)容）突出“敬老孝親”這一主題，大力實施家庭美德建設(shè)。（展板四：“十孝”展板）學(xué)校位于王祥故里，孝圣“臥冰求鯉”被列為傳統(tǒng)二十四孝之首，實施中學(xué)校依托孝文化優(yōu)勢，深入扎實地開展了孝道教育，下面這些板塊從十個篇章全面展現(xiàn)了我校孝道教育的實踐成果。（展板內(nèi)容）重點介紹第四篇：這是第四篇“念孝經(jīng)”，學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典的基礎(chǔ)上，又自編了《白沙埠中心鄉(xiāng)村少年宮孝道三字歌》讓學(xué)生傳唱，并創(chuàng)造性的開展了“課前誦讀、操后誦讀、路隊誦讀”等活動，讓孝經(jīng)成為學(xué)生成長的一道精神大餐，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。第八篇“比孝果”，實施中學(xué)校開展了系列主題實踐活動，科學(xué)構(gòu)建了“學(xué)生自主評、教師主體評、家長參與評、學(xué)校全面評”立體評價體系，評選了“孝心大使、百名孝星”，以激勵自我，教育他人。突出“社會責(zé)任”這一主題，大力實施個人品德建設(shè)，提高了廣大教師的品德素養(yǎng)，促進(jìn)了素質(zhì)教育的落實。（展板五：素質(zhì)教育8塊展板）學(xué)校依托少年宮成立了“自主學(xué)習(xí)，
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