【總結(jié)】拉一拉,議一議請(qǐng)大家拿出學(xué)具袋中的小棒,制做一個(gè)長(zhǎng)方形框,再用手拉它一組相對(duì)的角,看這個(gè)框變成什么形狀?反復(fù)做幾次,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么?拉一拉,議一議請(qǐng)大家拿出學(xué)具袋中的小棒,制做一個(gè)長(zhǎng)方形框,再用手拉它一組相對(duì)的角,看這個(gè)框變成什么形狀?反復(fù)做幾次,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么?拉一拉,議一議請(qǐng)大家拿出學(xué)具袋中的小棒,制做一
2024-11-29 12:37
【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握平行四邊形的意義及特征,了解其特性,能夠正確畫(huà)出底所對(duì)應(yīng)的高;2.通過(guò)觀察、動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):掌握平行四邊形的意義及特征。教學(xué)難點(diǎn):理解平行四邊形與長(zhǎng)方形、正方形的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備我
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】正方形長(zhǎng)方形高底從平行四邊形的一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線,這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高,垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。判斷下列圖形哪些是平行四邊形,哪些是梯形?①②③④⑤⑥⑦⑧平行四邊行:梯形:①②給下面的四邊形找個(gè)家練習(xí)找
2024-12-13 17:24
【總結(jié)】洛龍區(qū)全程說(shuō)課課題:平行四邊形的面積備研補(bǔ)輔評(píng)批考練糾講悟能備教材內(nèi)容:平行四邊形的面積教材分析:年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)西師版教材關(guān)于幾何初步知識(shí)的安排特點(diǎn)是:從一年級(jí)教材起逐步安排學(xué)生能夠接受的幾何初步知識(shí),其中三年級(jí)教材中安排了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)、面
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識(shí)梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【總結(jié)】72團(tuán)雙語(yǔ)小學(xué)教師:成亞飛四年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的認(rèn)識(shí)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形.ACDB1234平行四邊形的對(duì)邊平行。DACB平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等平行四邊形兩組對(duì)角分別相等1234平行四邊形的兩組對(duì)邊平行。
2024-11-24 14:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧矩形的特征:1、矩形是中心對(duì)稱圖形,也是軸對(duì)稱圖形。2、矩形的四個(gè)內(nèi)角都是直角。3、矩形的對(duì)角線相等且互相平分。矩形的識(shí)別方法:1、有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形。2、對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形。3、有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形。思考:怎樣用刻度尺檢查一個(gè)四邊形零件是否矩形?除刻度尺外,你能
2024-11-06 22:44
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對(duì)邊相等.平行四邊形對(duì)邊平行.平行四邊形對(duì)角線互相平分.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,不是軸對(duì)稱圖形.邊角對(duì)角線平行四邊形識(shí)別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽(yáng))下列判斷錯(cuò)誤的是( ?。〢.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個(gè)內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對(duì)角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【總結(jié)】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對(duì)邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號(hào)“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對(duì)角AB與CD,AD與BC叫做對(duì)邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對(duì)邊分別平行;2、兩組對(duì)邊分別相等;1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對(duì)角相等;鄰角互補(bǔ);4、兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結(jié)】平行四邊形拉一拉,議一議請(qǐng)大家拿出學(xué)具袋中的小棒,制做一個(gè)長(zhǎng)方形框,再用手拉它一組相對(duì)的角,看這個(gè)框變成什么形狀?反復(fù)做幾次,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么?拉一拉,議一議請(qǐng)大家拿出學(xué)具袋中的小棒,制做一個(gè)長(zhǎng)方形框,再用手拉它一組相對(duì)的角,看這個(gè)框變成什么形狀?反復(fù)做幾次,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么?拉一拉,議一議請(qǐng)大家拿出學(xué)
2024-11-12 02:05
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同學(xué)們,你們以前認(rèn)識(shí)過(guò)哪些圖形?長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓。其實(shí)在幾何這個(gè)家族中還有很多圖形等待我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。想認(rèn)識(shí)更多的圖形嗎?今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一種新的圖形——平行四邊形。對(duì)邊相等平行四邊形的對(duì)邊相等對(duì)角
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)32頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)初步感知平行四邊形的特征、滲透變換的教學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)平行四邊形的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)平行四邊形與長(zhǎng)方形的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備教具:CAI課件、長(zhǎng)方形和長(zhǎng)方形活動(dòng)框。學(xué)具:學(xué)具袋。教序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)析激趣揭題