假如我是班長——班干部競選發(fā)言稿（精選5篇）-文庫吧
2025-10-31 18:03 本頁面
【正文】 你們的選擇是正確的，謝謝大家！第四篇：假如我是班干部假如我是班干部高一（7）顧鈺清我做過班干部，班長、勞動委員、生活委員和科目的課代表，這一次的假如，我深有體會。上到指揮全班的班長下到收作業(yè)的組長，每個人的責(zé)任范圍或大或小，但挑在肩上是一樣的重，記在心里是一樣的深，而這就是每一位班干部所必須擁有的責(zé)任感。所以，假如我可以成為高一⑺班的第一批班干部中的成員，我會在今后三年的時(shí)間中，把責(zé)任與考試成績一般看待，我總喜歡自己得高分，所以我也會進(jìn)一步增強(qiáng)自己的責(zé)任感，這三個字和試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)一般重要，但對于一個班級，一個團(tuán)體，可謂至高無上。成為班干部，并不是一個體面的掛名，而是一份沉甸甸的責(zé)任和一種強(qiáng)大的自我推動。一個班級的干部，如不能在態(tài)度、習(xí)慣、紀(jì)律、成績方面有良好的帶頭作用，則無法對同學(xué)、老師、班級甚至自己負(fù)起自己本該履行的責(zé)任。對一名班干部來說責(zé)任無處不在，同時(shí)也只需要對所有對自己有期望的人展現(xiàn)最好的自己則可以對得起所有人。在我的理解中，班干部并不是一個擁有至高權(quán)利，可以頂著這個名號呼風(fēng)喚雨的人，而是可以理解為一個班級的志愿者，他們自愿為班級、為同學(xué)創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)氛圍濃郁，同學(xué)關(guān)系和諧，精神面貌積極向上的學(xué)習(xí)團(tuán)體，并且在為他人受益之中，自己的各方面全面發(fā)展。班干部，解釋為班級干部，但最正確的注釋是責(zé)任感。假如我是班干部高一（7）陸晉輝班級就好比一個小社會，我們每個同學(xué)都是這個小社會中的一個成員，各司其職。而班干部就充當(dāng)了這個小社會的小領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)協(xié)助管理這個小社會中的各種事務(wù)，我因此從不輕視班干部這一角色。我在初中期間從未擔(dān)任過任何職位的班干部，也從未積極爭取過，這也讓我在初中三年中給自己留下了一點(diǎn)遺憾，也因而少了一次鍛煉的機(jī)會。我也曾一度想過，班干部的職責(zé)是什么？管理紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、制作展板、組織表演，或是幫助任課老師收發(fā)作業(yè)？我想，這僅僅是一部分，我認(rèn)為不管是擔(dān)任什么職務(wù)的班干部，都有一個共同職責(zé)——為全班同學(xué)謀福利，在提升自己能力的同時(shí)，也帶動全班的發(fā)展，讓大家一同朝著各自的夢想前進(jìn)。否則，即使是班干部這么芝麻大的小官，也會被這個小社會中的老百姓“趕下臺”。我一直對地理這門學(xué)科很感興趣，雖然在初中期間這是一門用來“放松”的副課，但我也總嘗試提起12分的專注去聽課，雖然大多數(shù)情況下做不到。步入高中，這種情況發(fā)生了巨大的改變，我對地理這門課的態(tài)度也因而更加重視了，并且也充滿了信心。我酷愛旅游，這也使我與地理結(jié)下了不解之緣。海南的冬季涼爽多雨，這是由于它靠近赤道的緯度位置和熱帶季風(fēng)氣候引起的。我常在游歷名山大川的過程中滲透我對地理的思考?；蛟S興趣不足以說明我自己的能力，我也清楚地認(rèn)識到我只是個未步入“官場”的菜鳥，和其他一些做了好幾年班長、課代表的班干部是沒法比的。但我愿意嘗試，并聽取同學(xué)們的建議，盡力將我份內(nèi)的事做到完美。假如我是班干部高一（12）何煒諾常言道：得民心者得天下。假如我是班干部，我認(rèn)為首先應(yīng)先贏得同學(xué)的尊敬與愛戴，其次班干部的初衷是幫助老師協(xié)理班級，所以班干部應(yīng)是老師的得力助手。其實(shí)班干部就是一軍之領(lǐng)，一個好的班干部往往能帶動同學(xué)們一起為班級努力，從而創(chuàng)造班級的美好明天；一個好的班干部也應(yīng)與同學(xué)們和睦相處，共同進(jìn)步；一個好的班干部是一個班級的表率，也應(yīng)犧牲自我，服務(wù)他人，從而使周圍凝聚一群樂于為班級奉獻(xiàn)的同學(xué)。作為班級的代表，班干部也是班級的一種象征，所以言行舉止都應(yīng)得體，從而體現(xiàn)一個班級的良好風(fēng)貌。謝謝大家！高一（11）王倩大家好！我是王倩。在初中，我擔(dān)任了三年的學(xué)習(xí)委員和語文課代表，我喜歡讀書，也熱愛文學(xué)，參加過大大小小的征文比賽，也取得了一些成績。我知道在高中會有更優(yōu)秀的同學(xué)，但我愿意付出我滿腔熱血，憑著我對文學(xué)的熱愛、對班級的熱愛，我將不遺余力地為同學(xué)們服務(wù)，提升我們班的文化底蘊(yùn)。假如我是語文課代表，我會認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)對文學(xué)的熱情，耐心解答同學(xué)們的每一個問題。同時(shí)自己也會做好表率，上課積極回答問題，努力學(xué)好語文，并且我也會帶領(lǐng)同學(xué)們參加各種征文比賽，為班級增光添彩。奔中是個文化底蘊(yùn)非常厚重的校園，我愿帶領(lǐng)同學(xué)們共同努力，把11班打造成名副
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