【總結】冀教版五年級數(shù)學下冊長方體和正方體的表面積教學目標?義，掌握長方體表面積的計算方法。?算方法的過程中，培養(yǎng)同學們的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，同時發(fā)展同學們的空間觀念。把一個長方體或正方體的紙盒展開是什么形狀呢？把一個長方體或正方體的紙盒展開是什么形狀呢？一個立體圖形所有的面的面積總和，叫做它的表面積
2024-11-11 03:43
【總結】古一小學林桂卿長方體、正方體的表面積指的是什么？表面積計算的應用長方體的上、下面的面積=長×寬長方體的前、后面的面積=長×高長方體的左、右面的面積=寬×高怎樣求長方體(或正方體)的表面積?長方體的上、下面的面積長方體的前、后面的面積長方體的表面積
2024-11-24 15:41
【總結】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教材分析《長方體正方體》整理與復習教材分析本節(jié)教科書內容由8個練習題和1個思考題組成。數(shù)學知識的認知體系是在單一知識點的掌握和建立相互聯(lián)系中逐步完善的，是在不斷積累和綜合應用中逐步形成的。這部分是對長方體和正方體這一單元進行全面系統(tǒng)的整理和復習。第1題是按照本單元所學的內容的大致排序，并加以歸
2024-11-19 13:16
【總結】長方體和正方體的表面積（三）教學內容教科書第40頁的例2及相關練習。教學目標1.進一步掌握長方體和正方體表面積的計算方法。2.能用所學的知識解決一些簡單的實際問題，體會所學知識在實際生活中的價值。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力，以及動手動腦和同伴間協(xié)作的能力。教學重難點用長方體和正
【總結】長方體和正方體的表面積（一）教學內容教科書第39頁剪一剪的活動1，第41頁練習十第1題。教學目標1．通過操作和觀察,進一步熟悉長方體和正方體的特征以及它們的展開圖（側面展開圖）。2.能計算長方體和正方體各個面的面積。3.在動手操作中理解表面積的含義。4.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的
【總結】《長方體、正方體的表面積》學案一、復習導入1、前面我們認識了長方體和正方體，請孩子們閉上眼睛想想長方體和正方體的形狀各是什么？然后同桌相互說說它們的棱和面分別有哪些特征？（長方體有6個面，一般都是長方形，相對的兩個面完全相同；長方體有12條棱，分成3組，有4條長，4條寬，4條高。正方體的6個面都是正方形，12條棱相等。）2、如果
2024-11-24 19:18
【總結】第一篇：正方體、長方體的表面積(教案) 長方體的表面積 園南小學 方鶯 教學內容：課本第41、42頁教學目標：知識與技能： 會求長方體的表面積。過程與方法： 通過動手切一切或剪一剪，引導學...
2024-10-18 22:13
【總結】第一篇：長方體和正方體的表面積 長方體的表面積教學設計 教學目標: 1、理解長方體和正方體表面積的意義。 2、理解并掌握長方體和正方體表面積的計算方法。 3、發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生概括...
2024-10-21 03:37
【總結】長方體和正方體的表面積（二）教學內容教科書第39頁例1。教學目標1．結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的表面積的計算方法，從中獲得解決問題的方法和成功的體驗。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．感受知識的形成過程,從而激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣。4．體會所學知
【總結】長方體和正方體的表面積制作:玉溪四小何玲芳義務教育課程標準實驗教科書小學《數(shù)學》第十冊長方體和正方體的表面積教學目標教學設計鞏固練習課堂小結教學目標：：在操作、觀察活動中，探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法，并能正確計算。：豐富對現(xiàn)實空間的認識，發(fā)展初步的空間
2024-11-24 14:37
【總結】10厘米5厘米6厘米你會求下面圖形的表面積嗎？5厘米5厘米5厘米10厘米5厘米5厘米寶寶要過生日了，禮物我已經(jīng)買好了。打個包裝就更漂亮了?？墒?，至少要買多大一張包裝紙呢？選擇：化工廠要建一個長方體蓄水池，計劃在蓄水池的外部涂藍色的涂料，在內壁及底面貼瓷磚，則涂顏色部
2024-10-16 04:59
【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊長方體和正方體的表面積學習目標1．通過操作和觀察,進一步熟悉長方體和正方體的特征以及它們的展開圖（側面展開圖）。2.能計算長方體和正方體各個面的面積。在動手操作中理解表面積的含義。前面這個面，長是（）分米，寬是（）分米，面積是（）平方分米。單位：分米后面這個面呢？
2024-11-17 00:34
【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊。的計算方法。。制作下面這樣一個長方體紙盒。至少要用多少cm2的紙板？請同學們利用手里的長方體，通過量一量、剪一剪、拼一拼、擺一擺的方法，求出長方體的表面積，同時把討論結果記錄下來（形式不限），看哪一組想出的方法多。每四人一組，開始操作、討論、計算長方體的表面積。（
2024-11-17 14:03
【總結】滬教版五年級數(shù)學下冊?、正方體的體積計算公式的推導過程；能說出長方體、正方體體積計算公式，并會用字母表示。?，培養(yǎng)動手和動腦能力；通過公式的推導，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團隊協(xié)作，勇于探索的品質。教學目標1會推導長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正
2024-11-11 04:52
2024-11-12 00:44
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